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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2009年第08期

[素质与能力]
关才教师素质的随想 我来编辑
实施问题情境式教学法培养学生的创新能力 我来编辑
如何在化学实验中培养学生的创新能力 我来编辑
在数学教改中如何培养学生的创新能力 我来编辑
教学中如何培养学生的主动性和创新思维 我来编辑
在信息技术教学中自主创新能力的培养(闫迎春) 我来编辑
浅谈高中化学教学中思维能力的培养 我来编辑
浅谈如何培养学生的创造性思维(张 露) 我来编辑
培养中学生英语自主创新能力 我来编辑
谈英语教学中学生创新思维能力的培养(张 晴) 我来编辑
浅谈政治教学中创新能力的培养 我来编辑
小学数学课堂动手能力的培养 我来编辑
[教学研究]
项目教学法在“模拟电子技术”教学中的应用(崔爱红 王云肖) 我来编辑
谈初中思品课教学如何选用事例 我来编辑
关于中学生英语听说能力的培养(段会枝) 我来编辑
中学古诗教学之我见 我来编辑
用“实践观”激活英语语言点教学(何彩金) 我来编辑
如何提高学生学习英语的兴趣 我来编辑
浅谈地理新教材教学观念(李明慧) 我来编辑
利用创新启发式教学上好初中语文活动课 我来编辑
浅谈思品课教学中的导入设计(逯小青) 我来编辑
小组合作学习在初中物理教学中的运用 我来编辑
数学中的德育(路亚娜) 我来编辑
浅谈历史教学与传统美德教育(戚俊琰) 我来编辑
论中学化学教学中的化学史教育 我来编辑
有效利用心理因素 促进数学问题解决(王兵虎) 我来编辑
采取有效措施 充分发挥体育教学在学生健康成长中的作用.王殿义(王殿义) 我来编辑
浅谈学生语文阅读能力的培养(王继辉) 我来编辑
环保教育在阅读教学中的渗透 我来编辑
浅谈语文学习兴趣的培养(王小艳) 我来编辑
语文教学中学生自主学习的价值和运用(王学梅) 我来编辑
如何运用新课程理念优化思想政治课教学(杨振坤) 我来编辑
谈英语教学中的情感注入(殷兴江) 我来编辑
如何优化初中物理教学(张保全) 我来编辑
谈地理教学中的环保教育(张国旗) 我来编辑
数学教学的问题情境浅探 我来编辑
浅议中学作文教学(张济民) 我来编辑
化学实验与发展学生智力 我来编辑
如何激发学生对数学的兴趣(张静君) 我来编辑
数学教学中渗透德育初探 我来编辑
初中英语任务型教学初探(赵 杰) 我来编辑
谈心理健康教育在思想政治教学中的渗透(朱 琳) 我来编辑
培养学生学习英语的主动性(郑秋荣) 我来编辑
[探索之路]
英语学习策略的初步探讨(才晓敏) 我来编辑
如何构建合理的语文课堂(曹丽杰) 我来编辑
巧用“小组合作式探究” 做一明智“懒”教师 我来编辑
浅析如何培养初中生的数学创造性思维 我来编辑
浅谈自制教具(董占军) 我来编辑
对思想品德课的探索和尝试(冯国华) 我来编辑
语文教学浅探(李庆肖 赵云改) 我来编辑
提高初中生化学学习效率的探索(郭哨岷) 我来编辑
谈新课程理念下如何创设物理情境 我来编辑
“四合一整合法”在地理课堂中的应用(李西永) 我来编辑
小组合作学习初探 我来编辑
如何使初三政治复习课高效、有序(刘海芬) 我来编辑
提高语文课堂阅读能力的方法 我来编辑
听、说、读、写、思在城乡结合部语文教学中的运用(秦 伟) 我来编辑
理性数学 趣味学习(刘金侠) 我来编辑
如何提升初中学生对化学学科的关注度(张敬军) 我来编辑
谈如何搞好高一英语教学 我来编辑
在数学教学中设计多样化的学习方式 我来编辑
田径教学中,如何提高学生的学习兴趣 我来编辑
培养数学应用意识 形成良好学习动机 我来编辑
如何上好物理课 我来编辑
如何在小学一年级数学教学中更好地运用直观教学法(王振奇) 我来编辑
融环保教育于生物教学之中(薛淑艳) 我来编辑
如何在历史教学中进行爱国主义教育 我来编辑
地理教学中的语言引入新尝试 我来编辑
乒乓球运动员选材与少儿阶段训练的探讨 我来编辑
数学课如何让学生真正地参与教学活动 我来编辑
[方法总结]
我的有效教学方法与实践 我来编辑
快乐体育教学法初探 我来编辑
浅谈语文课堂上如何有效地开展小组合作学习 我来编辑
浅谈对学生自学辅导的尝试 我来编辑
浅谈如何提高学生写作能力(李印彩) 我来编辑
提高语文课堂阅读能力的方法(王素霞) 我来编辑
新课改下农村初中数学良好学习习惯的培养 我来编辑
浅谈如何激发学生的写作兴趣 我来编辑
[观察与思考]
关于作文教学认识中的几个问题 我来编辑
探究学习点滴谈(雷凤云) 我来编辑
体育教师应具备应变能力(杨丽花) 我来编辑
浅谈语文教学中的几点感悟(栗金英) 我来编辑
化学教学中的问题教学法初探 我来编辑
为有源头活水来(张晓丽) 我来编辑
语文教学中导语设计之我见 我来编辑
数学复习课课堂模式的思考 我来编辑
浅谈对数学教学的几点认识(周立娟) 我来编辑
[教师与学生]
用青春与热情谱写教育篇章(郭海霞) 我来编辑
改革教师评语 引导学生成长(张新喜) 我来编辑
后进生的类型、成因分析及转化策略 我来编辑
班主任班级管理浅谈 我来编辑
巧妙创设情境 培养学生良好品质(刘广利) 我来编辑
新型师生关系对学生的影响(呼 明) 我来编辑
谈转化后进生的几点体会(江春媚) 我来编辑
教育学生如何和他人相处(李子尧) 我来编辑
浅谈学生逆反心理产生的原因及应对策略 我来编辑
育人为本 多元评价 我来编辑
教师应是英语教学各项技能的模范实践者 我来编辑
[信息时代]
浅谈新课程下语文教学中多媒体的运用 我来编辑
网络环境下的课堂教学模式初探 我来编辑
激活学生的思维空间 我来编辑
信息技术教学中如何激发学生求知欲望(王虹彩) 我来编辑
让农村语文多媒体教学更具实效 我来编辑
浅谈新课改下的信息技术教学 我来编辑
浅谈“任务驱动”法教学在信息技术课中的应用 我来编辑
[实践讲堂]
对高中化学实验教学的新探索 我来编辑
谁说石子一定可以变宝石 我来编辑
贴近生活 捕捉素材(郝宝龙) 我来编辑
潜心读文 培植情感 我来编辑
排列组合应用题的求解方法 我来编辑
由“变废为宝—因材旋艺”教学谈起 我来编辑
[艺术教学]
高中美术教学方法浅见 我来编辑
浅议美术教学中的发散性思维 我来编辑
鼓励激发美术兴趣 开启艺术创造思维(侯陇梅) 我来编辑
儿童水墨画课堂教学之我见 我来编辑
浅论器乐教学的实验做法(徐 达) 我来编辑
歌曲的分析处理(周 格 陈 桦) 我来编辑
[中高考园地]
文章合为时而著 我来编辑
[小学教学研究]
浅议作文多元化评价的拓展(曹新霞) 我来编辑
让学生做数学学习的主人(程自改) 我来编辑
如何提高小学生的写作能力 我来编辑
如何做好新课前的“铺垫”(冯志青) 我来编辑
培养小学生对数学的兴趣(侯晓丽) 我来编辑
小学数学课也要“听、说、读、写”(黄云生) 我来编辑
在自主探究中学习数学(马秀珍) 我来编辑
浅谈小学一年级汉语拼音教学(李建秋) 我来编辑
浅谈语文课中的情感教育(吕香芹) 我来编辑
如何促进学生自主识字(任红霞) 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
浅议质疑策略在小学数学课堂教学中的运用(宋秀平) 我来编辑
吟诵·揣摩·积累 我来编辑
浅谈如何提高小学生的阅读能力 我来编辑
如何把情感教育渗透到小学数学教学中 我来编辑
新课改下小学数学课堂教学中的探索和实践 我来编辑
浅析小学生写作能力的培养(王 英) 我来编辑
浅谈如何进行低年级识字教学(王媛媛) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生的创新精神 我来编辑
数学不再枯燥 享受快乐课堂 我来编辑
让学生爱上语文课(徐立芳) 我来编辑
浅谈学生口语交际能力的培养(杨 丽) 我来编辑
小学数学教学中的素质教育浅谈(张江涛) 我来编辑
浅谈如何穿越小学英语听力教学的“瓶颈” 我来编辑
[幼教天地]
浅谈学前教育专业专科生的英语培养目标 我来编辑
浅谈幼儿英语教育(王 晓) 我来编辑
[课堂教学]
优化英语教学方法 提高英语课堂效率(郭占琴) 我来编辑
教师要成为学生步入数学殿堂的引领者(李敏霞) 我来编辑
浅谈如何提高英语课堂教学(刘树宝) 我来编辑
浅谈语文教学的“入课语”(薛 珊) 我来编辑
浅论教师课堂提问(申志勇 徐艳梅) 我来编辑
浅析化学课堂合作性学习 我来编辑
尊重学生主体 建构语文教学和谐课堂 我来编辑
对八环节学案型教学模式课堂的体会(姚翠芳) 我来编辑
论课堂教学的导入与教师的语言艺术 我来编辑
浅论数学课堂教学语言(赵晓红) 我来编辑
如何在数学教学中创设良好的课堂氛围 我来编辑
优化课堂结构 注重“留白”艺术 我来编辑
如何优化课堂教学(左爱玲) 我来编辑
[社会与生活]
谈数学教学如何与生活实际相联系(耿丽娜) 我来编辑
中学生需要理财教育(沈淑芳) 我来编辑
[学术研究]
为有源头活水来 我来编辑
《氓》与《杜十娘》女主人公形象分析(路玉兰) 我来编辑
浅议“落英”之“落” 我来编辑
挖掘古诗文中蕴涵的美 我来编辑
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