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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2009年第03期

[政治理论研究]
创新思想政治工作 谋求教师队伍可持续发展(张艳霞) 我来编辑
发挥主体作用 培养学习兴趣(王志瑞) 我来编辑
思想品德教师的人格示范作用之我见(杨文英) 我来编辑
浅谈坚持“以人为本”的科学发展观与和谐校园建设(张万海) 我来编辑
[教育科学]
后进生形成原因及教育对策研究(陈焕林) 我来编辑
浅谈对中学生的公德教育(戴振强) 我来编辑
试论新时期的学校德育工作(解用爽) 我来编辑
生本思想 科学发展 和谐教育(赵立侠) 我来编辑
加强学习管理对学困生实施个性化教育(邢祥红) 我来编辑
化学教学中的爱国主义教育(薛 丽) 我来编辑
增强高校思想道德建设的针对性和实效性(吕小芳) 我来编辑
高职院校德语教学中教学法的应用(甄 金) 我来编辑
[素质与能力]
浅谈高中英语阅读能力的培养(褚艳玲) 我来编辑
培养学生创新精神和创新能力的新途径(高海兵) 我来编辑
高中物理自学能力的培养(董往权) 我来编辑
浅谈语文阅读能力的培养(高 缓) 我来编辑
浅谈新课程理念下学生创新能力的培养(李卓娜) 我来编辑
谈农村物理教学之能力培养(秦 景) 我来编辑
浅谈计算机教学中创新能力的培养(李俊亭) 我来编辑
浅谈初中化学教学中的素质教育(张亚平)
思想政治课教学如何培养学生的创新能力(张全旺)
课堂教学要体现创新性和自主性(赵姊辉)
历史教学中如何实现应试教育向素质教育的转变(刘连勇)
[教学研究]
体育教学语言的特点刍议(杜志刚)
激发学习兴趣 提高英语教学效率(龚永军)
浅谈农村初中作文教学(李欣伟) 我来编辑
英语学科开展课外活动的意义及方法(李桂香) 我来编辑
语文教学的人文性(崔靖茹) 我来编辑
实施新课标必须改进教学方式(刘聚朝)
浅谈篮球运动员“篮板球意识”的培养(苗宏杰)
创设问题情境 激发学习兴趣(黑丽丽)
让学生成为语文学习的主人(王玉珍) 我来编辑
浅谈思想品德课教学与时事政治相结合(刘胜荣) 我来编辑
走进语言艺术的殿堂(张春霞) 我来编辑
浅谈作文教学(杨利非) 我来编辑
浅淡高中化学教学中的STS教育(张进学) 我来编辑
中学语文教学中的创新思维教育(王庆芬) 我来编辑
试议数学教学中的探究性学习(刘素娥) 我来编辑
因板书而完美(朱书明) 我来编辑
[课堂教学]
浅谈数学的启发式教学(蔡立成) 我来编辑
遵循课程标准 追求有效教学(曹达兵) 我来编辑
高中历史课堂教学提问初探(陈丽红) 我来编辑
浅谈数学教学中几种关系的正确处理(赵 温) 我来编辑
浅淡中学地理课堂教学(任爱民) 我来编辑
怎样在政治教学中培养学生的人文素养(崔 平) 我来编辑
强化美育在语文教学中的渗透(李贵海) 我来编辑
初中物理教学中如何提高学生的学习兴趣(刘丽芳) 我来编辑
让课堂教学的高潮成为学生发挥的舞台(盛 夏) 我来编辑
浅谈数学课堂生活(王秀敏) 我来编辑
浅谈中学体育教学中的德育渗透(肖学军) 我来编辑
数学课堂教学之我见(徐福永) 我来编辑
初中化学教学中如何渗透化学史教育(郁卫星) 我来编辑
刍议课堂提问(张长路) 我来编辑
浅析英语课堂中的情境教学(张秀维) 我来编辑
浅谈新课程背景下政治课堂的导入方式(周福全) 我来编辑
例谈数学中双参数问题(赵劲松) 我来编辑
提高语文课堂教学效率应注重的三个方面(马利民) 我来编辑
语文教学中的德育渗透(朱建英) 我来编辑
[探索之路]
新课程化学教学中遇到的困惑及解决方法(陈 琴) 我来编辑
浅谈“互动式教学模式”(杜 娟) 我来编辑
平方差公式的新理解(付俊霞) 我来编辑
转变观念推动学生自主学习(田春秀) 我来编辑
初中英语教学中隐性分层的探讨(顾瑞才) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生主动学习(司文怡) 我来编辑
思想品德课教学“导入”新探(焦素琴) 我来编辑
中学物理教学要渗透人文精神(刘东华) 我来编辑
新课改下自主学习策略刍议(马彩霞) 我来编辑
设置恰当情境 培养阅读能力(刘金玲) 我来编辑
历史知识记忆能力提高初探(马建宗) 我来编辑
谈新课标下的体育教学改革(石建芳) 我来编辑
初探英语课堂教学的新模式(许素芝) 我来编辑
历史教学法的新尝试(张树杰) 我来编辑
留心处处皆文章(赵胜利) 我来编辑
给学生插上兴趣的翅膀(赵亚哲) 我来编辑
[方法总结]
浅谈地理课教学中比较法的运用(安治平) 我来编辑
注重思想渗透 发展学生能力(贲海波) 我来编辑
浅议如何指导英语背诵(丁素平) 我来编辑
浅谈冀教版英语的语法教学(董桂花) 我来编辑
浅谈初中化学概念教学(贺正周) 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣和能力(石海侠) 我来编辑
数学教学中培养学生解决实际问题能力初探(孙颖鑫) 我来编辑
初中思想品德课心理教育教学方法初探(徐秀娥) 我来编辑
情境教学在古诗教学中的重要作用(赵银董) 我来编辑
数学教学中学习兴趣的培养(马翠艳) 我来编辑
有“情”语文 有“情”教学(周连英) 我来编辑
[观察与思考]
新课程改革道路上数学课堂教学的思考(董树宏) 我来编辑
浅谈体考生业余训练与学习的关系处理(鹿金龙) 我来编辑
对语文阅读教学的思考(王俊才) 我来编辑
中学生厌学英语之我见(王 强) 我来编辑
谈历史新课改中加强学生历史意识的培养(吴仕永) 我来编辑
语文教学过程中的继承与创新(叶 涛) 我来编辑
如何激发学生学习数学的兴趣(齐天雨) 我来编辑
怎样激发初中生学习历史的兴趣(岳丽君) 我来编辑
[教学感悟]
物理教学中探究过程研究(冯满江) 我来编辑
如何在实验课教学中渗透环境教育(高艳萍) 我来编辑
抓好基础训练 提高教学效率(纪学梅) 我来编辑
合作学习 提高综合运用语言能力(王乐庚) 我来编辑
备历史教材有感(李小铭) 我来编辑
培养学生数学学习兴趣的几点体会(皮艳杰) 我来编辑
我与新教材一起成长(齐付清) 我来编辑
让数学课堂兴致盎然激情飞扬(司艳荣) 我来编辑
抓放结合 上好小学语文略读课(王兴华) 我来编辑
[小学教学研究]
快乐学拼音(柴艳静) 我来编辑
品读中感悟 提高语文素养(陈月红) 我来编辑
三年级作文起步教学刍议(顾玉杰) 我来编辑
论阅读在小学语文教学中的重要地位(胡朝英) 我来编辑
如何上好口语交际课(李秀娟) 我来编辑
尊重差异 养成个性(史建霞)
浅谈激发兴趣学好语文的几点做法(孙明乔) 我来编辑
在小学数学课堂中如何发展学生的主体性(王 堃) 我来编辑
朗读教学在小学语文教学中的应用(王 艳) 我来编辑
三门球的策略意义与实战谋略(王永进) 我来编辑
如何创设有效的“问题情境”(於慧敏) 我来编辑
浅谈阅读教学中的情感激发(肖瑞锋) 我来编辑
浅谈语文与艺术(张 娟) 我来编辑
小学语文教学中自主学习能力的培养(张 丽) 我来编辑
激情点燃魅力课堂(张 艳) 我来编辑
小学低年级趣味识字(赵 娜) 我来编辑
小学作文教学的三点体会(朱银平) 我来编辑
浅谈小学阅读教学中的有效指导(刘 霞) 我来编辑
[实践出真知]
语文教学中该如何提问(罗亚军) 我来编辑
浅谈高中有机化学中的合作学习与创造性学习(毛云中) 我来编辑
服务细节促发展 作风转变塑和谐(杨俊芳) 我来编辑
培养兴趣 学好英语(戚超男) 我来编辑
对症下药 提高学生对政治课的兴趣(孙香花) 我来编辑
怎样让政治课堂更精彩(祁艳红) 我来编辑
浅谈如何提高初中生的英语写作能力(侯艳华) 我来编辑
浅谈怎样学好英语(张 瑜) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的语感(秦心兰) 我来编辑
进入知识的快乐天地(赵彦辉) 我来编辑
[教师与学生]
浅谈农村中学数学教育中的赏识教育(赵立丽) 我来编辑
新课程理念下的师与生(安 林) 我来编辑
构建英语教学中的师生互动(次惠敏) 我来编辑
缩小师生心理距离 做学生的知心朋友(高 硕) 我来编辑
浅谈怎样做个好老师(任克萍) 我来编辑
让学生不再害怕写日记(林 华) 我来编辑
对话——师生有效互动的重要方式(王建生) 我来编辑
培养学生非智力因素 提高教与学的双重质量(许秀芬) 我来编辑
语文活动让学生树立自信(张 英)
如何让学生爱戴教师(赵丽欣)
[信息时代]
运用多媒体优化初中生物教学(侯素英)
信息技术与课程整合教学策略的研究与实践(姚占友) 我来编辑
激发兴趣 提高实效(许晓燕) 我来编辑
浅议蜜网技术(赵 军) 我来编辑
多媒体教学中存在的问题及其思考(刘 球) 我来编辑
[艺术教学]
浅谈声乐专业学生应有的素质(裴 龙) 我来编辑
谈音乐特长生的人格培养(王淑苹) 我来编辑
关注语言评价 提高教学实效(周 静) 我来编辑
[社会与生活]
浅谈篮球运动员赛前心理训练的方略(王占勇) 我来编辑
网络游戏中的中学生(翟廷华) 我来编辑
石家庄市廉租房房源问题研究(张永敏) 我来编辑
[文艺鉴赏]
浅谈现当代诗歌的鉴赏方法(陈春娜) 我来编辑
从艺术形象入手浅论诗歌性情的迷失(华 静) 我来编辑
今人何以难为古人诗(刘大红) 我来编辑
[幼教天地]
浅谈环境教育的价值(韩 莉) 我来编辑
[案例解析]
见缝插针 随文练写(丁小凤) 我来编辑
语文教师要有点绘画功底(申月红) 我来编辑
高中化学平衡题型解析(苏玉杰) 我来编辑
激趣 突破 发展思维(王 惠) 我来编辑
利用微积分证明不等式(魏 岳) 我来编辑
品德课课外延伸活动的理性呼唤(陈怀凤) 我来编辑
何谓场景(张静红) 我来编辑
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