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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2009年第02期

[改革大潮]
新教材语文“口语交际”课刍议(王金宝) 我来编辑
校本教研要注重提高教师的专业素养(王经军) 我来编辑
浅谈地理创新教育(薛 浩) 我来编辑
学习实践科学发展观 促进高校基层党组织建设(尹新军) 我来编辑
怎样培养学生的创新能力(严二永) 我来编辑
如何改革创新体育课(赵一帆) 我来编辑
[高等教育研究]
浅谈金融危机下高职生就业的应对措施(喻 婵) 我来编辑
给心田种下艺术的种子(赵 雪 金 妍) 我来编辑
[教育科学]
学校制度建设下学生思想品德的培养(刘彩红 王国娜) 我来编辑
让语文教学真情流动(刘占林) 我来编辑
迈好新起点 唱响三步曲(闫文义) 我来编辑
儿童偏激言行的归因及矫正(杨永娃) 我来编辑
[教学实践]
情境教学法的运用(陈 灿) 我来编辑
高中物理课堂教法初探(狄晓蕊) 我来编辑
巧将死水起波澜 妙跨语文活力槛(樊爱清) 我来编辑
浅议如何优化课堂教学过程(李彦霞) 我来编辑
怎样培养学生的数学素养(马爱国) 我来编辑
学案型教学中教师的任务和作用(梁新华) 我来编辑
让政治课焕发出魅力(阎桂华) 我来编辑
浅析思想政治课教学(王 铭) 我来编辑
对初中数学课堂教学的几点探索(殷兴德) 我来编辑
如何利用文本挖掘写作素材(王文辉) 我来编辑
新课标下初中生作文情感的引发与培养(赵立丽) 我来编辑
七年级数学教材中中小学数学内容过渡的探究与实践(章龙珠) 我来编辑
浅谈生物教学的更新(张希炜)
[教学研究]
小议“数学教学过程中学生学习毅力的培养”(陈小媛) 我来编辑
情感教育与化学(夏景海) 我来编辑
如何培养学生化学学习的兴趣(王鹏君) 我来编辑
略谈思想政治课学生兴趣的培养(李彦卜) 我来编辑
加强中学生英语语感的培养(鹿玉清) 我来编辑
牵引与放飞(王海蓉) 我来编辑
发掘语文教材中美的因素(甄建生) 我来编辑
现当代诗歌鉴赏的“四步走”(李忠刚) 我来编辑
阅读训练浅谈(宋秀艳) 我来编辑
[课堂教学]
解析外汇与汇率(董占东) 我来编辑
浅谈体育保健课(王春媛) 我来编辑
高中语文阅读分层教学探微(黄利伟) 我来编辑
语文课堂教学中“互动效应”的探索(李海红)
浅淡初中生政治课学习能力的培养(卢京健)
高中英语课文教学初探(吴永东)
化学教学中的感悟(钱占华) 我来编辑
“绿色语文”:诗意人生的和谐构建(闫 宾) 我来编辑
浅谈高中政治课的情境教学(尹会格) 我来编辑
让初中化学教学更有趣(张 彩) 我来编辑
[方法总结]
营造宽松环境 促进主体发展(邓艳卓) 我来编辑
加强学法指导 提高数学能力(贾兴民) 我来编辑
试卷讲评课(杜丽霞) 我来编辑
情境设置法在高中英语语法教学中的使用(李志敬) 我来编辑
培养学生“自主”作文能力(刘书凤) 我来编辑
乐教乐学(戎运华) 我来编辑
中学数学思想方法探究(王 艳) 我来编辑
浅谈高中化学新课程环境下课堂教学的几点做法(杨礼滨) 我来编辑
浅谈初中数学合作教学的实施策略(张爱荣)
文言文翻译十法(闫文义)
培养良好习惯 提高教学质量(郑玉聪)
巧妙演绎 别样风情(朱文格)
[素质与能力]
培养学生规范化答题的能力(党桂军)
浅淡在语文实践活动中培养学生习作能力(韩向宇)
浅谈初中生物理猜想能力的培养(马建新) 我来编辑
如何指导语文课外阅读(董茂军) 我来编辑
物理教学中的素质教育(王翠红) 我来编辑
浅谈语文教学中的素质教育(刘永君) 我来编辑
浅谈对初一学生作文观察能力的培养(王巧存) 我来编辑
浅谈学生创新能力的培养(徐 莉) 我来编辑
语文习惯培养之我见(李 凯) 我来编辑
谈中学英语教学学生创新能力的培养(薛桂霞) 我来编辑
历史课对学生创造性思维的培养(岳国才) 我来编辑
妙用网络调制心灵鸡汤(郭 宇) 我来编辑
[社会与生活]
如何让英语新闻标题“抓人眼球”(袁瑞鸿 王茂娟) 我来编辑
让语文教学回归生活(段艳平) 我来编辑
[我行我说]
从生活中来 回生活中去(李恩华) 我来编辑
让数学注入生活的灵性(刘素荣) 我来编辑
诵读 语感 提高语文学习能力的关键(孙文丽) 我来编辑
语文教学要向“精”要效率(张彩平) 我来编辑
数学概念教学中思维能力培养初探(周志坚) 我来编辑
新课程历史教学中的赏识与激励(专昆平) 我来编辑
浅析语文阅读教学如何培养学生的想象力(马春林) 我来编辑
[思维智慧]
生活是“源”别让语文做“无源之水”(孙冬兰) 我来编辑
试论萧红小说的艺术特点(周会玲) 我来编辑
浅谈语文教学中学生创造性思维的培养(武海燕) 我来编辑
班级管理要从细节做起(陆恒美) 我来编辑
[信息时代]
浅谈中学计算机教室管理(耿志杰) 我来编辑
多媒体在初中数学教学中的应用(李鹏飞) 我来编辑
浅议中学信息技术教学中的“任务”设计(李卫华) 我来编辑
浅谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的运用(禹 洪)
也谈如何上好高中信息技术课(乔立杰)
如何利用网络开展语文教学(赵秀红)
多媒体辅助历史教学之我见(杨秀珍) 我来编辑
谈多媒体在初中几何教学中的优势(张亚宁) 我来编辑
信息技术教学方法小探(朱 艳) 我来编辑
[成功之路]
兴趣是学好语文的先导(韩丽敏) 我来编辑
如何正确看待教师自制玩教具(徐 娟) 我来编辑
从激发学习兴趣入手 科学把握历史教学规律(张振栓) 我来编辑
怎样进行自主探究(周玉辉) 我来编辑
怎样当好农村小学五年级班主任(左春江)
新课改下的英语实验教学(姚 颖)
[幼教天地]
弹性教学管理促进教师教育行为的转变(高建民)
开展幼儿科技教育活动的基本策略(李 英) 我来编辑
网络时代下的家园共育(柳 絮) 我来编辑
浅议我园的园本教研实践(王丽焕) 我来编辑
浅谈建立新型师幼关系促进幼儿全面发展(周 丽) 我来编辑
文明礼仪从小做起(张艳霞) 我来编辑
[案例解析]
区角活动中“农”味材料的投放与运用(张晶晶) 我来编辑
有机物燃烧的规律(李瑞云) 我来编辑
定语从句难点解析(张 磊) 我来编辑
“地球物理”问题的解题思路(刘淑利) 我来编辑
走进文本 感受课文(张志勇) 我来编辑
动手实践 合作探索(王双喜) 我来编辑
探索用《几何画板》作特殊函数图象(沈中阳 段雄斌) 我来编辑
三角函数求最值的几种方法(王艳红) 我来编辑
[高考园地]
在常规教学中突出英语阅读系统训练(仇箐华) 我来编辑
高考现代文阅读浅谈(杜维民) 我来编辑
把握主旨(刘吉花) 我来编辑
[艺术教学]
艺术教学中的艺术(刘书琪) 我来编辑
浅议美术活动中范例对大班幼儿绘画想象的影响(戴兴萍) 我来编辑
材料与技巧(刘晓艳) 我来编辑
画笔生“花” 花开满“堂”(王芳芳) 我来编辑
初中音乐教学中渗透德育教育的方式(齐 红) 我来编辑
[读书感悟]
《西游记》中的教育艺术(刘玲花) 我来编辑
[探索之路]
听看想说学语文(曹小云) 我来编辑
怎样练习跨栏跑(李 飞) 我来编辑
生物教学中实施探究性学习培养学生创新意识(段计造) 我来编辑
将体育与德育相结合(高秀丽) 我来编辑
创设生活情境 激发学习兴趣(刘顺鹏) 我来编辑
电影艺术对思品课教学策略的启示(王建庆) 我来编辑
渗透数学思想方法的新视角(徐 萍) 我来编辑
英语教学中的几点体会(宋玉春) 我来编辑
浅谈德育在语文教学中渗透(王建民) 我来编辑
关于思想政治课教学中突出学生主体性的讨论(张建军) 我来编辑
浅谈如何提高学生的综合分析能力(张志军) 我来编辑
中国儒家传统和现代发展的关系(张馨予) 我来编辑
[观察与思考]
谈谈段落的写作(李 菁) 我来编辑
刍议导致中小学语文教学脱节问题的因素(付跃红) 我来编辑
对《谈骨气》中“骨气”含义的质疑(冯合春) 我来编辑
怎样实施个性化阅读(米素芳) 我来编辑
语文学案型教学的总结与反思(刘文利) 我来编辑
新课标下阅读教学模式的思考(钱华林)
[小学教学研究]
诵读的研究及利用(周风云)
训练发散思维 培养创新意识(王 靖)
浅谈小学语文教学中的创新教育(焦祥春) 我来编辑
浅谈小学语文朗读训练教学(杜 利) 我来编辑
简约方显语文本色(王 惠) 我来编辑
在小学数学教学中如何发挥学生的主体作用(黄 菁) 我来编辑
浅谈小学数学学习兴趣的激发(刘英敏) 我来编辑
[实践心得]
横看成岭侧成峰 远近高低各不同(张彦平) 我来编辑
浅谈对作文教学的几点尝试(张银虎) 我来编辑
浅谈英语听说实践课中兴趣及口语能力的培养(石志强) 我来编辑
满足学生发展需要 给学生一个发展的空间(张芝梅) 我来编辑
[家庭教育]
浅谈当代家庭教育的缺失(张艳志) 我来编辑
[文史探究]
异彩纷呈 妙趣横生(秦学智) 我来编辑
从动物词汇看英汉文化异同(左 晖) 我来编辑
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