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《学周刊·小学学术研究版》
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《学周刊·小学学术研究版》2009年第03期

[卷首语]
人生需要一种化解(感 动) 我来编辑
[语文]
趣味识字 快乐语文(金海霞) 我来编辑
从“学会”到“会学”(郑立红) 我来编辑
快乐识字(崔 琳)
浅谈小学语文学科的口试(赵继红) 我来编辑
加强口语交际训练,促进学生思维发展(安月红) 我来编辑
课堂教学中如何培养小学生的口语交际能力(魏文彦) 我来编辑
如何提高小学语文阅读教学的实效性(袁瑞雪) 我来编辑
迁移(殷爱花)
浅议小学古诗文教学(苏志君)
浅谈信息对阅读教学的促进作用(周 芳)
浅谈如何引导学生进行个性化阅读(张贺娟) 我来编辑
小学生课外阅读兴趣的培养(吕振秋) 我来编辑
让传统的语文阅读教学变成阅读教学的传统(杨 波) 我来编辑
孩子,请跟我来(丁春芳) 我来编辑
如何让阅读课堂生动起来(赵化婷) 我来编辑
在语文阅读教学中培养学生的问题意识(王力辉) 我来编辑
让“思维之花”开放(方怀丽) 我来编辑
语文课堂应注重培养学生的审美能力(董淑梅) 我来编辑
赏,撑起作文教学一片天(葛小芹) 我来编辑
给学生自主评文的“金手指”(玉小勇) 我来编辑
舒展空间 写出真情(沈金琴) 我来编辑
从生活中选材 丰富写作素材(周丽侠) 我来编辑
提高小学生作文能力要从基础上下工夫(赵卫国) 我来编辑
浅议新课标指导下的习作教学(王艳林) 我来编辑
浅议激发兴趣,提高小学生的写作水平(王 征) 我来编辑
小学作文教学观念更新之我见(谢跃春) 我来编辑
考场作文须“六好”(张 志) 我来编辑
小议情境教学在语文学科中的运用(窦爱荣) 我来编辑
“巧拨情弦”之妙(陈海燕) 我来编辑
静观语文课堂,静思语文教学(王海燕) 我来编辑
呼唤开放的语文课堂(谢肖艳) 我来编辑
创新,语文教学的生命线(林 颖) 我来编辑
浅谈如何提高课堂教学的有效性(赵 伟) 我来编辑
开放性(王泽林) 我来编辑
实施素质教育的成功尝试(陈建芬) 我来编辑
言意双赢话金字塔(钱国琴) 我来编辑
[数学]
留白也精彩(沈玉芬) 我来编辑
《游戏的公平性》教学设计及反思(胡艳丽)
如何培养学生的创新思维能力(丁 娟)
重视思维过程 促进能力发展(刘志和)
让小学数学课堂充满活力(支 艳) 我来编辑
数学中的生活·生活中的数学(张会巧) 我来编辑
别让数学成为一片死海(严和平) 我来编辑
建构动态生成的数学课堂教学(纪桂玉) 我来编辑
小学数学教学中的主体性教育(郭艳丽) 我来编辑
数学课堂创新,注重学生思维发展(宋晓燕) 我来编辑
山重水复疑无路,柳暗花明见新“道”(薛亚平) 我来编辑
数学课堂不妨给学生多留一些“空间”(洪同海) 我来编辑
让数学课与生活相融(徐海英) 我来编辑
创设合适的情境 让教学更有效(顾纪明) 我来编辑
操作实践活动在数学教学中的价值体现(刘继中) 我来编辑
数学课堂中学生创新意识的培养(姚立波) 我来编辑
顺应学生认知规律 营造数学生活情境(周爱萍) 我来编辑
在数学教学中注重培养学生的实践操作能力(彭建武) 我来编辑
从“需要合作”到“合作需要”(蒋金梅) 我来编辑
联系学生的生活实际 促进数学教学生活化(王万紫) 我来编辑
浅谈小学数学如何培养学生的创新意识(陈光大) 我来编辑
在数学教学中培养学生的“自主”意识(钱炜君) 我来编辑
创设情境 激励求知(徐铁军) 我来编辑
新课程背景下小学数学复习教学谈(杨小萍 焦肖燕) 我来编辑
小学生思维能力培养之数学教学(焦彦敏) 我来编辑
[英语]
浅谈英语作业的布置与设计(文 萍) 我来编辑
提高英语听力能力的方法(任田田) 我来编辑
如何在英语阅读教学中提高教学实效性(郑盛彬) 我来编辑
小学英语教学生活化之我见(李维兰) 我来编辑
在语言表达中提升英语素养(杜秋红) 我来编辑
精心设计 激发兴趣(李 莎) 我来编辑
让小学英语课堂“活”起来(马丽侠) 我来编辑
[学科探索]
综合实践活动课程对教师能力的新要求(陈洪友) 我来编辑
也谈小学综合实践活动主题的选择要素(许 惠) 我来编辑
合理穿插 拓宽延伸(杨云峰) 我来编辑
浅谈信息技术如何说课(张 静) 我来编辑
我和学生的快乐音乐(李会杰) 我来编辑
送你一对飞翔的翅膀(吴 琼) 我来编辑
让孩子在体育学习中获得快乐体验(方怀亮) 我来编辑
浅谈在小学体育教学中如何调动学生学习的积极性(李 存) 我来编辑
合作学习在小学体育教学中的存在问题及策略(倪海冬) 我来编辑
[幼儿教育]
浅谈科学活动中幼儿自主探究能力的培养(侯 桃) 我来编辑
[育人星空]
浅谈小学生诚信教育(朱 颖) 我来编辑
浅谈小学毕业班学生的心理现状(尹洪兵) 我来编辑
让心灵的小苗茁壮成长(贾淑平) 我来编辑
[班级管理]
爱在左,责任在右(解合旭) 我来编辑
论班主任的三个角色“君、亲、师”(史 丽) 我来编辑
论情感教育(朱玉芝) 我来编辑
[教育论坛]
校本教研 开辟课程改革新天地(李春丽) 我来编辑
小学阶段的学校、家庭互动评价学生机制初探(陈计伟 张玉静) 我来编辑
成功与一小截树枝(樊丽萍) 我来编辑
浅谈在教学中如何激发学生的学习兴趣(张 倩) 我来编辑
追求人性化 实现常态化 努力践行人文教研新理念白丽娜 付跃红 我来编辑
[课堂内外]
课本内外赵州桥(石 丽) 我来编辑
[校长论坛]
当好校长角色(张建炳) 我来编辑
[专业成长]
初为人师(管 艳) 我来编辑
记录 成长 发展(刘秋玲) 我来编辑
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