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《学周刊·小学学术研究版》
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《学周刊·小学学术研究版》2008年第12期

[卷首语]
关于读书(陈清昆) 我来编辑
[语文]
妙趣横生谈识字(孙红霞) 我来编辑
浅谈低年级识字教学(张继风) 我来编辑
让趣味识字成为学生的可口可乐(李风莲) 我来编辑
让学生快乐地识字(朱兆珍 许志梅) 我来编辑
从说一句完整的话开始(周艳梅)
我是如何进行小学语文朗读教学的(夏贺兰)
关于课外阅读指导的“五点”建议(袁雅玲)
如何培养小学生阅读的基本能力(王瑞军) 我来编辑
解读阅读教学 建构和谐课堂(刘玉红) 我来编辑
在语文阅读教学中培养学生的问题意识(李学良) 我来编辑
正本清源 恪守姓“语”(王伟锋) 我来编辑
浅谈语文阅读教学中的“疑”(木艳敏) 我来编辑
小学生课外阅读指导初探(杨朝辉) 我来编辑
加强“唱读”纠偏 培养学生良好的语感(郦泺静) 我来编辑
多元阅读 体验快乐(韩瑞芹) 我来编辑
阅读教学中要尊重学生的个性体验(赵 辉) 我来编辑
作文素材的积累(顾红娟) 我来编辑
创新思路 卓有成效的评改学生习作(李艳华) 我来编辑
浅谈如何提高学生写作能力(李印彩) 我来编辑
深切的体验 精彩的生成(卞 莉) 我来编辑
让写作成为学生放飞心灵的场所(牛 玲) 我来编辑
擦亮写作的眼睛(秦丽平) 我来编辑
上好作文讲评课(赵卫华) 我来编辑
让学生在想象的天空自由翱翔(戎科跃) 我来编辑
让学生做习作“水中鱼”(王江艳) 我来编辑
缘定“三生”:实现语文与德育的有效融通(姚忠平) 我来编辑
注重语文教学中的情感体验(李天福) 我来编辑
浅谈小学语文教学中学生创造力的培养(宋文奎) 我来编辑
如何由独立学习转变为合作学习(高雅凤) 我来编辑
厚积方能薄发(何丽姗) 我来编辑
语文课“煞风景”现象例谈(陈 明) 我来编辑
如何培养学生的质疑能力(王书艳) 我来编辑
如何创设和谐的语文课堂教学环境(陈必奎) 我来编辑
激发学生兴趣,精彩语文教学(徐淑芳) 我来编辑
浅谈语文教学中情感的培养(周苏芬) 我来编辑
营造生活气息 感悟生命真谛(刘艳霞 李淑芹) 我来编辑
[数学]
意外收获(李 阳) 我来编辑
笔算教学也精彩(陈 娟) 我来编辑
数学课堂也需要动情评价(孟庆海) 我来编辑
将交流作为孩子学习数学的基本手段(蔡守燕) 我来编辑
让学生成为数学学习的主人(张巧玲) 我来编辑
对应思想在小学数学解题中的应用(李凤娥) 我来编辑
好习惯,从写数字开始(潘 燕) 我来编辑
如何培养小学生学习数学的兴趣(李文友) 我来编辑
让学生拥有快乐的数学课堂氛围(解立芳) 我来编辑
试谈数学教学中学生创新能力的培养(陈 强) 我来编辑
谈在小学数学教学实践中如何引导学生创新(吴玉欧)
如何培养低年级小学生的数学学习兴趣(刘艳军)
如何引导学生参与到主动探索的活动中(张丽娜)
做课堂中的“懒”教师(杨晓艳) 我来编辑
用心批改数学作业 灵活运用教师评语(赵振夯) 我来编辑
掌握数学语言 促进学生思维发展(张聪丽) 我来编辑
小学数学教学应注意兴趣培养(任继伟) 我来编辑
在数学教学中值得关注的几个问题(董艳霞) 我来编辑
浅谈小学数学教学中如何引导学生自主学习(朱海锋) 我来编辑
放手,把机会留给学生(范明欢) 我来编辑
小学生惰性心理的成因及对策(匡美娟) 我来编辑
学起于思思 源于疑(张慧明) 我来编辑
简算教学中学生常见的错误及对策(侯文娟) 我来编辑
别让合作学习成为数学课堂上的点缀(于艳娟) 我来编辑
促进学生个性飞扬,提高学生的全面素质(刘丽华) 我来编辑
巧妙设疑 激发学习兴趣(张子兴) 我来编辑
[英语]
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育(张海超) 我来编辑
小学英语教学中有效评价的探索与运用(张秀莲) 我来编辑
想说 能说 乐说(戚校娜) 我来编辑
英语教学活动的激趣艺术等(刘 艳等) 我来编辑
快乐学习 体验成功(王艳艳 刘玉明) 我来编辑
谈英文歌曲在小学英语教学中的应用(刘小燕) 我来编辑
落实“三清”“三学”提高小学英语课堂教学效率(谭智娟) 我来编辑
活动激趣 增强实效(潘海玲) 我来编辑
小学英语教学中创新能力的培养(刘婷立) 我来编辑
[学科探索]
让大课间体育活动散发阳光(谭东平) 我来编辑
我运动,我健康,我快乐(王朝文) 我来编辑
贴近现实生活,激发真实情感(赵丹丹) 我来编辑
浅谈信息技术在小学低年级语文教学中的作用(贾茹玉) 我来编辑
信息技术与数学学科有效整合(史广海) 我来编辑
实施“任务驱动”,放飞思维空间(江晓艳) 我来编辑
如何在综合实践活动中进行有效指导(薛晓丽) 我来编辑
浅谈小学科学实验教学的几点创新(刘艳艳) 我来编辑
科学课要培养学生自主探究的能力(李张颖) 我来编辑
激发学习科学的兴趣,培养学生科学素养(彭桂香) 我来编辑
优化美术课堂教学 培养学生能力(赵建芳) 我来编辑
让音乐课堂活起来(吴 琼) 我来编辑
探究小学信息技术课的秘密(李洪云) 我来编辑
让学生爱上美术课等(戴文霞等) 我来编辑
借助现代媒体 运用通感手法 提高教学效率(张建英) 我来编辑
在生态教学下,如何“授鱼与授渔”(李 倩) 我来编辑
小学生开展门球运动的探讨(方怀涛) 我来编辑
[幼儿教育]
如何培养幼儿良好的习惯等(孟凡霞等) 我来编辑
[育人星空]
用心教育,转化差生(王彦魁) 我来编辑
“后进生”的辅导工作之管见(陈劲松) 我来编辑
爱·赏识·民主(王 倩)
在发展中评价,在评价中发展等(冯新成等)
[班级管理]
班主任如何实施素质教育(张建平)
[教育论坛]
营造适宜环境 提高学习成绩(陈立岩) 我来编辑
挖掘学生“心理资源”,实现师生“教”“学”互动等(孙秀林等) 我来编辑
爱你在心口也开(瞿海燕) 我来编辑
素质教育及实施途径(郭庆格) 我来编辑
反思(袁克丽) 我来编辑
教科书的思考(佘卓娅) 我来编辑
小学科学课堂教学中的情境创设(危乃华) 我来编辑
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