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《学周刊·小学学术研究版》
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《学周刊·小学学术研究版》2008年第06期

[卷首语]
根系·树干·树冠·人(陈 琴) 我来编辑
[教学研究]
注重语文实践 归还课堂本色(胡丽芳) 我来编辑
是技巧指导,更是心灵对话(王新芳) 我来编辑
活动是语文课堂教学的基本元素(孙守清) 我来编辑
让学生走进古诗文(李京军) 我来编辑
浅谈儿童化语言在低年级语文教学中的运用(朱燕波) 我来编辑
作文训练策略初探:积累→模仿→感悟→创新(白文天) 我来编辑
实现语文“对话式”教学的几个条件(乔艳芳) 我来编辑
加强言语实践 促进自能读书(王文亮) 我来编辑
阅读,让数学课堂妙“读”生“花”(钱颖萍) 我来编辑
让数学思想方法在教学中“显露”(黄德忠 张 跃) 我来编辑
运用电教媒体优化英语教学(刘婷立) 我来编辑
[人物访谈]
幽默大师——周锐 我来编辑
古为今用 幽默当家(汤 锐) 我来编辑
[名师大课堂]
哑剧游戏小调皮 音韵吸引大朋友(李白坚) 我来编辑
让讲解带着学生去远方(武凤霞) 我来编辑
“和美语文”案例集锦(盛新凤) 我来编辑
课堂,该向谁去借智慧?(张齐华) 我来编辑
[课题研究]
学科作文教学研究之四:数学和作文的关系浅析(钟传祎) 我来编辑
学科作文教学指导:数学作文(钟传祎) 我来编辑
语文教学与社区服务相结合的实践研究实验报告(陈君德) 我来编辑
[教学反思]
小学数学解方程方法的思考(王海蓉) 我来编辑
惊人数字(程利青) 我来编辑
[教学心得]
进入角色 化物为我(李 娟) 我来编辑
谈对小学毕业生的综合评语设计(巨泽忠 于 丽) 我来编辑
抒写真情 张扬个性(张文瑾) 我来编辑
让学生“想问、敢问、会问”(徐存立) 我来编辑
用导语点亮 智慧的心灯(杨 永 贾更夫) 我来编辑
小小一句评语 关系孩子的心理(陈 兰) 我来编辑
学生良好学习习惯的培养(侯宪政) 我来编辑
真挚亲情的浓缩(徐连武) 我来编辑
让学生在数学课堂教学中(刘秀兰) 我来编辑
电化教学让课堂锦上添花(李 霞) 我来编辑
浅谈英语教学的实质(云惠茹) 我来编辑
授之以鱼 不如授之以渔(陈佳蕾) 我来编辑
[管理论坛]
探析素质教育下的教学质量问题(陈庆平) 我来编辑
以精细管理打造优秀班集体(王 薇) 我来编辑
在新课程改革中探究农村队会活动(路建霞) 我来编辑
[育人星空]
宽容·赏识(李素乔) 我来编辑
注重开展教育活动培养学生健康心理(孟丽艳) 我来编辑
[走近名家]
稚嫩的写作与生命的底里(汤素兰)
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