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《学周刊·小学学术研究版》
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《学周刊·小学学术研究版》2008年第03期

[卷首语]
阅读(盛新凤)
[教学研究]
自主质疑 巧妙释疑(陈晓华)
小学教育不能忘记的死角(石 丽) 我来编辑
浅谈夸张教学方法在教学实践中的应用(赵晓娣) 我来编辑
“数学广角”教学解读(孟 蕾 于翠鸾) 我来编辑
实验教材中阅读教学之我见(侯文兴) 我来编辑
找准切入点 读写结合 补写文本之空白(张 芸) 我来编辑
小学语文教学中注重学生自学能力的培养(汪青亮) 我来编辑
“互动式”教学:闪亮生命个性的平台(岳金春) 我来编辑
[人物访谈]
她的心与孩子贴在一起(周益民) 我来编辑
童真 快乐 如影随形(娄晓华 岳金春) 我来编辑
[名师大课堂]
无生活难以写文章 有激情方才需表达(李白坚) 我来编辑
优化语文环境 享受内隐学习(盛新凤) 我来编辑
教师对教学内容重构的能力制约着课程安排(陈 琴) 我来编辑
关于“同课异构”的思考(黄爱华) 我来编辑
[课题研究]
班级阅读文化建设的实践与研究课题实验方案(张晓玲) 我来编辑
[备课室]
“长方体和正方体的认识”教学设计(朱增合) 我来编辑
一咏三叹 咏叹出鲜活的形象(李祖文) 我来编辑
《纪昌学射》教学设计(李祖文) 我来编辑
备课抓细节 课堂现精彩(陈勇梅) 我来编辑
[教学反思]
关于“阅读教学有效性”的几点思考(陈君德) 我来编辑
浅谈小学语文作文教学(贾明亮) 我来编辑
让数学课堂新起来(李秋云) 我来编辑
上课走神儿岂能全怪学生(黄德忠 陈 春) 我来编辑
让学生在社会中学习《社会》(张晓芳) 我来编辑
引入发音规则 渗透拼读概念(杨月梅) 我来编辑
多媒体在小学数学教学中的应用(李建敏) 我来编辑
[教学心得]
广辟写作资源 培养学生作文创新能力(李文英) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中的创新教育(王士峰) 我来编辑
浅析小学语文教学中的阅读教学(孙芬棉) 我来编辑
走入情感化的语文教学(巩英洁) 我来编辑
[管理论坛]
搭建教师成长平台提升教师专业素养(刘元乐) 我来编辑
[育人星空]
心头,那份抹不去的牵挂(高红梅) 我来编辑
快乐起飞 童翼翱翔(殷 华) 我来编辑
利用“边角料”教学拾零(娄晓华) 我来编辑
用发展的眼光看学生(刘志明) 我来编辑
[封面人物]
我的创作谈(杨红樱) 我来编辑
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