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《考试周刊》
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《考试周刊》2009年第32期

[封面文章]
网络教学与传统教学之比较(刘 战) 我来编辑
高中政治课激趣六法(张 琪) 我来编辑
微型实验在演示实验教学中的应用(蔡建胜) 我来编辑
对高考生物实验复习的几点建议(曾科清)
中国政治文化对图书馆核心价值体系构建的影响(李雪征)
关于2009年四川文综试卷第16题的商榷(朱 鹏)
高中生物试题失分原因分析及应对措施(陈绵君) 我来编辑
制度建设是提高大学生思想政治教育实效的重要维度(杨利红) 我来编辑
数学建模竞赛对提高高职学生综合素质的作用(刘亚南) 我来编辑
诗歌鉴赏中表达技巧的归类(孙海涛) 我来编辑
有效培养学习策略为终生教育奠定基础(郝 锐) 我来编辑
《诗经》表现婚姻爱情的手法研究(朱业华) 我来编辑
隐含强调手段之一:修辞强调(郑桃云) 我来编辑
论英语使役动词词化现象(詹划生) 我来编辑
大学生公共体育选项与个性完善(陈建玲) 我来编辑
如何在三轮复习中提高学生能力(黄 彦)
教学研究、专业发展与信息技术教师(刘幸海)
利益分析方法在大学生思想政治教育工作中的运用研究(郑 蓓)
基于输出假设理论的教师课堂话语研究(石春煦) 我来编辑
中西传统人文主义中的教育思想探究(江晶鑫 刘婷婷) 我来编辑
怎样在故事教学中培养幼儿的能力与品质(梁文霞) 我来编辑
教书与育人并举,德育与智育双馨(吴秀玲) 我来编辑
数学教学重在培养学生的基本素养和能力(潘永会) 我来编辑
非语言手段在体育教学中的运用(杨 乐) 我来编辑
[考试研究]
大学英语四级机考对英语学习的反拨作用(曲 静 路爱玲) 我来编辑
英语四、六级考试与大学英语教学(吴艳丽) 我来编辑
对大学英语四、六级考试的政策分析(黄六晓) 我来编辑
从一道中考题谈起(张汉雷) 我来编辑
[师资建设]
也谈研究性学习对教师的要求(骆乐卉) 我来编辑
[教改研究]
高等职业院校课程建设与改革的必要性刘 微 李 靖 王月华 张慧艳 我来编辑
关于师范院校数学教育专业《高等代数》课程改革的思考(张亚莉) 我来编辑
浅析高职数学改革(樊晓红)
探讨普通高校汽车本科专业教学改革措施(郭翠霞 邓媛媛)
中学化学教育观改革浅谈(李玉斌)
如何推进中职语文课程教育改革(唐荔琴) 我来编辑
新课标背景下教学模式改革初探(陈树标) 我来编辑
新课改背景下实施合作学习的策略(崔 倩) 我来编辑
刍议探究式课堂教学改革(杨 蓉 石 波) 我来编辑
课改对音乐教师的要求(王艳杰) 我来编辑
[文学语言学研究]
历代对于江淹《杂体诗三十首》的品评(林 莎) 我来编辑
幸运儿庞春梅(任旭娟) 我来编辑
从《伤逝》到《我的前半生》:子君的觉醒与彷徨(傅红梅) 我来编辑
在“爱”中成长(张 榕) 我来编辑
狄金森诗中的花意象(朱九扬) 我来编辑
普希金童话诗中的童话特色浅析(秦 璟) 我来编辑
变译策略与中国古典诗歌翻译(王 娜) 我来编辑
英汉“眼”的意义对比研究(柳学永) 我来编辑
英汉基本颜色词文化内涵对比研究(郭宇昕) 我来编辑
英汉词汇的文化内涵比较及翻译(吴 熙) 我来编辑
从熟语中动物含义的溯源看中德文化异同(余 娟) 我来编辑
英汉颜色词探析(王 慧) 我来编辑
银行宣传册中称呼语的人际功能(程卫丽) 我来编辑
[文化艺术研究]
水手和船长(王 琴) 我来编辑
东方艺术瑰宝中的明珠(孙柏春) 我来编辑
[哲学史学研究]
史籍所见明代宁夏地区“土达”之踪迹(李艳华 向 祎) 我来编辑
[思想理论研究]
深入学习贯彻科学发展观,促进经济社会全面发展(王 林) 我来编辑
[教材研究]
大学英语应用提高阶段课程设置及教材选择探讨(关向峰) 我来编辑
高职高专院校大学英语教材选用分析与比较(许 珂) 我来编辑
谈谈历史教材中的“知识互见法”(张晓珊) 我来编辑
对高中数学新教材教学的几点认识(杨朝宗) 我来编辑
[语文教学与研究]
对传统语文课堂教学方法的思考(黄 纲) 我来编辑
语文参与式教学简论(高 坤) 我来编辑
借助网络环境,优化语文教学(钟建华) 我来编辑
新课程理念下的语文课评价观(向 锦)
新课程下的语文趣味教学综述(白云飞)
新课程:我们应该如何教?(郭庆莉)
开展课外实践活动,提高学生的语文素养(陈文荣) 我来编辑
也谈高中语文教学中的“读”与“写”(赵素芳) 我来编辑
如何提高语文阅读的创新思维能力(王继刚)
语文课:激发情趣,拨动心弦(刘建新)
运用新课标理念,内化语文阅读教学(温思泰)
小学语文阅读教学之我见(任乐腾) 我来编辑
让小学语文课堂真正“活”起来(韩海霞) 我来编辑
展现语文教学的亮丽风景(丁晓维) 我来编辑
《永远的白衣战士》教学设计(第二课时)(秦晋豪) 我来编辑
作文教学管见(焦世桂) 我来编辑
对作文教学应“从内容入手”的几点思考(王志红) 我来编辑
[数学教学与研究]
多媒体技术在数学专业教学中的问题研究(宋永志) 我来编辑
在变式练习中发挥学生的探究主动性(王永田) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力(冯会权) 我来编辑
高中数学与高等数学在极限教学方面的衔接(王思义) 我来编辑
高中数学应用题教学应注意的几个问题(周贺亭)
如何培养高中学生的数学学习兴趣(李 维)
对数学教学方法的思考(张 俊)
关于辅助线的画法浅探(周巧明) 我来编辑
西部农村初中数学教学的几点思考(焦永前) 我来编辑
论新课程理念下高中数学课堂教学的创设艺术(周毅鸿) 我来编辑
数学课堂教学与开放学习意识(尹会芬) 我来编辑
小学数学课堂如何运用评价策略(唐俊萍) 我来编辑
新课程背景下数学学习生活化的思考(高亚会) 我来编辑
小学数学教学中学生自主学习能力培养刍议(王晓勤) 我来编辑
让数学家庭作业不再成为负担(龚红萍)
[外语教学与研究]
现代化教学手段在高职院校英语专业教学中的应用研究(张艳艳)
试析高职英语真实性课堂讨论的发生要素(姚吏玲)
论大学英语课堂中的合作学习模式(徐 雪) 我来编辑
英语课堂嵌入演讲与学生语言能力的培养(毕丽娟) 我来编辑
解读林语堂的《学习英文要诀》(之一)(杨 旭) 我来编辑
传统英语教学方法在独立学院基础英语教学中的应用和创新(何小鸾) 我来编辑
多种形式的互动教学模式在新视野大学英语教学中的应用(张金海) 我来编辑
论高校英语专业学年论文的写作特点(任舒翼) 我来编辑
如何提高中职英语写作教学的成效(吴 磊) 我来编辑
略论高职英语写作兴趣教学(王 曦) 我来编辑
英语专业本科阶段英汉口译教学(朱 芫) 我来编辑
自主学习及终生教育能力的培养(孙成贵) 我来编辑
在英语教学中现代教学传媒技术的应用(梁彦君) 我来编辑
在多媒体环境下促进独立学院学生英语自主学习(万 莉)
浅议多媒体英语教学的优势(李 莲)
多媒体辅助大学英语教学初探(杨丽君)
多媒体教学环境下非英语专业学生听力能力变化的实证研究张晓东 任 颂 罗首元 我来编辑
高一英语语法教学中重拾句子成分分析的必要性(邓 熹 巫伟萍) 我来编辑
关于财经类院校商务英语教学的实践研究(潘钟奕) 我来编辑
高师基础阶段制约学生英语听力水平提高的问题与解决途径(经 洁) 我来编辑
英语阅读教学中关于阅读材料的选择(彭 丹) 我来编辑
元认知与英语阅读教学(周梅华 林士俊 靳桂龙) 我来编辑
提高高三学生英语阅读理解能力的研究(冯 安) 我来编辑
简谈学生英语阅读能力的培养(仝建引)
初中英语阅读教学的实践与思考(吴秀荣)
浅析大学英语篇章结构及其教学(吴宇媚)
高职学生英语学习的非语言性障碍研究(徐 琳 乔向红) 我来编辑
基于建构主义理论指导下的大学英语词汇教学的研究(李 侠) 我来编辑
英语复合词重音的认知解读(潘优燕) 我来编辑
多样的英语词汇教学法(桂爱华) 我来编辑
语境理论指导下的科技英语词汇教学(姜水红) 我来编辑
高中英语的词汇教学探索(陈华新) 我来编辑
试析澳大利亚英语及文化特点(王梦喆) 我来编辑
浅析如何通过英文原版电影学习英语(李 瑾) 我来编辑
浅析情感因素对英语教学的作用(何小娟) 我来编辑
基于工作过程的商务英语课程设计(莫小容) 我来编辑
我们应如何实施英语新课标(强晓荣) 我来编辑
浅论英语教学中的创新教育(张雅军) 我来编辑
[体育教学与研究]
南通市主城区中老年体育锻炼情况的调查研究(陈惠亮) 我来编辑
高校女生体质健康状况的调查结果分析(彭文芝 王芝琴) 我来编辑
体育教学中怎样做好德育工作(苏晓玲) 我来编辑
课余体育在学校教育中的重要性(刘林太) 我来编辑
求实 求新 求活 求乐(翟文华) 我来编辑
如何在体育教学中激发学生的学习兴趣(黄海燕) 我来编辑
论体育教学中的探究性学习(朱澄均) 我来编辑
对体育新课程的认识(孙卫东) 我来编辑
抢篮板球技术的教学与训练(吴 莹) 我来编辑
田径运动员心理训练探讨(王卫华) 我来编辑
解读和解决足球“假球与黑哨”问题(王雷光 毛丽红) 我来编辑
普通高校健美操课教学探微(董爱霞) 我来编辑
八段锦的教与学(姜 敏)
“阳光体育”在武汉(杨成文 杨 鑫)
[信息技术教学与研究]
高职院校计算机实训教学分析与建议(康国胜)
信息技术教学中如何激发学生的兴趣(肖 开) 我来编辑
高中信息技术课教学体会(张志宏) 我来编辑
间谍软件的检测与清除(匡凤飞 邹水龙 李小玲) 我来编辑
[职业技术教学与研究]
风电场变电站电气设备的设计与选择(李 红 赵 伟) 我来编辑
如何运用“数据流”分析电控发动机故障(高 飞) 我来编辑
变压器运行方式对降低网损的影响(王利婷) 我来编辑
根据动作技能形成特点进行钳工技能教学(曹富卿) 我来编辑
[政史地教学与研究]
新课标下政治课堂教学中的探究性学习(宋田林) 我来编辑
政治教学的情感艺术(田巧玲) 我来编辑
情感渗透应贯穿于初中思品课堂教学始终(王慧英) 我来编辑
对初中政治导学式教学的几点思考(宋林波) 我来编辑
谈高中历史新课程教学的情感教育(郑小红) 我来编辑
在新课程标准下高中地理课堂教学的反思(李耀峰) 我来编辑
高中地理教学中学生创新思维能力的培养(李志强) 我来编辑
[理化生教学与研究]
新课标下的物理教学思考(刘艳秀) 我来编辑
如何在物理教学实践中运用探究式教学法(张久山) 我来编辑
如何在化学教学中渗透环保教育(袁廷香) 我来编辑
化学教学如何培养学生的阅读能力(王丽娜) 我来编辑
如何营造良好的中专化学课堂教学氛围(欧学霞) 我来编辑
[高教高职研究]
大学思想道德修养课创新教学研讨(张宇红) 我来编辑
论美育在职业素质教育中的促进作用(黄 华) 我来编辑
基于高职学生就业品质的职业核心能力的培养(刘小春) 我来编辑
探求高职产学研结合之路(王新明)
学校生活与企业生活的区别(李和桥)
金融危机下如何做好高职院校就业工作(管 健)
对普通本科院校中高职学生管理工作的若干思考(刘燕杰) 我来编辑
“赏识”教育与学生的自我管理(宋 铁) 我来编辑
高校复合图书馆建设问题研究(贡春静) 我来编辑
信息化背景下高校档案管理的思考(李 丽 周 丹) 我来编辑
大学生宿舍不良关系的个案研究(于文涛) 我来编辑
对视觉设计专业素描教学的思考(张会安) 我来编辑
关于《免疫球蛋白》的说课(刘艳敏) 我来编辑
包装设计教学与实践(赵毅敏) 我来编辑
我校城市燃气专业设置及教学刍议(沈 颖) 我来编辑
[教育教学研究]
试论教师心理健康与学生健康教育(江 惊) 我来编辑
实现学校德育工作的重要转变(吴秋虹) 我来编辑
再论德育教育(钟秀昌) 我来编辑
简谈新形势下的师生角色定位(张玉奇) 我来编辑
重灾区中学生焦虑现状及对策研究(王小强 苏家文) 我来编辑
注重培养情商,提高综合素质(闫幼华) 我来编辑
农村中小学远程教育存在的问题及对策研究(范耀波) 我来编辑
基于乡村视角的农村中小学远程教育(刘 芳) 我来编辑
激发思维兴趣,提高思维能力(罗 玲) 我来编辑
一切为了孩子(张东强) 我来编辑
老师,请放飞孩子想象的翅膀(仲 燕)
如何让探究性学习与教学高效率科学兼容(刘海军)
情感教育在课堂教学中的应用(辛 炯)
教学交往本质观的主要观点及其意义(田伟力) 我来编辑
让学生在质疑问难中快乐学习(范云耀) 我来编辑
“探究—合作式”课堂教学初探(吴良高) 我来编辑
职业学校《法律基础》教学探讨(窦 莉) 我来编辑
课堂教学中如何突出学生主体地位(王国田 曲学成) 我来编辑
引得清渠活水来,课堂教学造氛围(钱丽萍) 我来编辑
初中美术欣赏课应注重的几个方面(钟 浩) 我来编辑
培养学生创造力是美术教学的首要任务(张 渝) 我来编辑
略谈幼师生琴法教学(罗 毅) 我来编辑
初中音乐教学的几点经验(王 莉) 我来编辑
快乐学习,感受音乐(欧阳海波) 我来编辑
[班级管理]
班主任工作中的教育智慧刍议(杨 梅) 我来编辑
[出类拔萃]
公益性房屋拆迁许可决定的性质分析(吴淑霞) 我来编辑
ERP的实施及成功应用(曹玉蕖) 我来编辑
[考试研究]
把大象关进冰箱里(杨 羚) 我来编辑
英语四级考试的写作策略(魏范梅)
新形势下大学英语期末考试改革初探(肖龙英)
如何提高电大《成本会计》考核通过率(张 晶)
会计从业资格证考试与《会计基础》复习方略(张燕琳) 我来编辑
谈谈语言测试中的信度与效度(雷 难) 我来编辑
关于一道动物学试题的思考(卢祥云 张燕萍 李轶群) 我来编辑
[文学语言学研究]
以《锦瑟》看李商隐的诗歌特点(陶秀俊) 我来编辑
后现代大众语境下孙悟空形象解读(邵琳智) 我来编辑
含蓄隽永,意蕴浓厚(夏明伟) 我来编辑
浅析斯嘉丽性格的三重矛盾性(王 瑛 郭亦鹏) 我来编辑
论现代汉语中的否定副词做羡余成分的现象(丁 鼎)
细节虽小作用大(张作富)
论作文中的网络语言(卫 敏)
道路名称翻译方案刍议(阮晓蕾) 我来编辑
英汉句子结构的比较及汉译对策(陈特丽) 我来编辑
科技英语中的模糊性语言及其翻译(周晶志) 我来编辑
[文化艺术研究]
杭州旧书市场的缘起与现状(李风梅) 我来编辑
对广告创意方法的探究(刘涌涛) 我来编辑
从图形—背景理论看广告双关语(袁渊泉) 我来编辑
相融的音乐与美术(杨恺诚) 我来编辑
[哲学史学研究]
论“无用之用”(何燕军) 我来编辑
人生价值论(邓芬红) 我来编辑
[语文教学与研究]
以兴趣为先导,以能力训练为主线(贾俊琴) 我来编辑
新课程下语文教学初探(杨仕伦) 我来编辑
培养学生语文学习兴趣,促进学生学习能力发展(吴海燕)
以情动人,以情驭教(王瑞丽) 我来编辑
语文课堂教学的几点体会(王云飞) 我来编辑
如何让学生成为语文课堂的主人(李诗德) 我来编辑
让语文课“读”起 来(曹丽晶) 我来编辑
小学语文识字方法综述(兰茂明) 我来编辑
小学语文阅读教学之我见(蒋 勇) 我来编辑
语文教师怎样在新课改中立足、成长、奋进(邓德珍) 我来编辑
以创设情境激活课堂的几点想法(华桂松) 我来编辑
在品读欣赏中感悟语言的魅力(兰 臻) 我来编辑
再谈申论写作的构思(覃忠盛) 我来编辑
也谈作文的“真实”(郑学莲) 我来编辑
当代中职生写作水平缘何下降(岑人宁 赵紫贤) 我来编辑
关注生活,自由写作(冯景勇) 我来编辑
激发童心,教孩子“写话”(袁 晶) 我来编辑
[数学教学与研究]
认知理论在高校工科数学教学中的应用(陈玉文)
《高等数学》教学方法新探(李小玲 周 山)
浅析高职高专经管类《高等数学》的教学改革(王鲁欣)
如何讲好FISHER确切概率法(邵 丹) 我来编辑
情感教学在中学数学教学中的运用(刘 盈) 我来编辑
减少填空题失分的八种检验方式(孙道静) 我来编辑
函数定义域与函数其它性质之间的关系(陈 宇) 我来编辑
《高等数学》课程下的高职数学教学探讨(代雪莲) 我来编辑
转换思路学好高中数学(王 霞) 我来编辑
关于递归与递推的讨论(高海忠) 我来编辑
韦达定理的巧用(潘玉清) 我来编辑
高中数学课堂教学实践总结(王荣松) 我来编辑
求解轨迹方程的去“杂”和堵“漏”(韩 兵) 我来编辑
小学数学教科书价值取向的比较分析(谭明霞) 我来编辑
小学数学教学中的游戏教学(丁启忠) 我来编辑
小学数学中如何进行概念教学(邱丽琴) 我来编辑
浅议小学估算教学(唐鸣静) 我来编辑
[外语教学与研究]
论大学英语教学中的文化教学(张 岚) 我来编辑
基督教文化在大学英语教学中的重要性(苏颖仪) 我来编辑
浅析奥巴马就职演说的文体风格(张 林) 我来编辑
从拒绝言语行为看日英的文化价值观差异(张淑珍) 我来编辑
英语词汇学习软件的评估(宋琳霞) 我来编辑
非语言交际与大学英语教学(李 娜) 我来编辑
对高职高专商务英语专业培养方向与课程设置的探析(孙 颖) 我来编辑
以职业需求为导向的高职日语专业课程体系的构建与实践马亚琴 陈爱平 我来编辑
人本主义学习理论及其对中外合作办学英语教学的启示(王 琼) 我来编辑
自主性因素分析与外语自主学习能力培养(陈 勇) 我来编辑
试谈学生英语学习内驱动力的激活(孙红霞) 我来编辑
图式理论与大学英语阅读教学(李 梦) 我来编辑
英语诗歌教学与大学生阅读能力的培养(汪 丹) 我来编辑
英文报刊阅读对于提高高职院校商务英语专业学生综合能力的意义李 涵 易点点 我来编辑
英文歌曲在大学英语听力教学课堂上的运用(唐文艳) 我来编辑
英语语音对英语听力的影响及实证分析(夏鹏铮) 我来编辑
心理语言学与大学英语听力教学(周 泽 李海秋) 我来编辑
多媒体网络环境下的大学英语听说教学研究(邝丽蓉 覃成海) 我来编辑
中学英语教师话语应遵循的原则(舒辉兰) 我来编辑
让英语作业富有个性(肖 琳) 我来编辑
非智力因素在英语教学中的培养策略(耿在军) 我来编辑
形体语言在英语课堂教学中的运用(姚 霞) 我来编辑
充分发挥谚语在中学英语教学中的作用(王达萍) 我来编辑
英语学习中的“五读”和“六背”(钱玲娣)
英语教学中合作学习的有效性探究(廖小兰)
多媒体技术是初中英语教学的翅膀(徐彦斌)
多媒体在英语教学中的合理运用(朱永娥)
对职业院校英语学习后进生转化工作的几点认识(柯 伟)
家长怎样正确对待孩子的英语学习(刘永琴)
[体育教学与研究]
2008斯坦科维奇杯赞助状况分析研究(王 昊)
应用Q型聚类对耐力素质的判别与分析(刘长江) 我来编辑
延安市宝塔区民办中学体育现状调查与分析(高 鹏) 我来编辑
武术发展的新契机(周 军) 我来编辑
太极拳健身的理论与方法(王 浩) 我来编辑
对常州市高校学生健美需求和健美教学现状的调查与分析(王 利) 我来编辑
健身健美操与大学生心理调适能力培养(高 强) 我来编辑
新中国学生体质健康标准发展概况(于燕山) 我来编辑
大学生亚健康状态的调查及其分析(姚 琪 周 和) 我来编辑
沈阳体育学院开展女子防身术现状的调查研究(毛瑞秋) 我来编辑
休闲体育的兴起对体育教育的影响(王 远) 我来编辑
体育课程改革下如何激发学生的学习兴趣(徐 健) 我来编辑
巧妙批评在体育教学中的应用(宋世武) 我来编辑
浅谈中学体育教学中学生素质的培养(邵广生) 我来编辑
论信息技术在体育教学中的重要性(苗天勇)
提高短跑训练水平的方法探索(郑志强)
“分组互动教学法”在中学排球课中的应用研究(吴清敢)
[政史地教学与研究]
中职思想政治课教学实践与思考(李绍福) 我来编辑
立足思想政治课堂,培育学生创新素质(刘亚伟) 我来编辑
在历史教学中培养学生史料解析的能力(王瑞花) 我来编辑
上好历史课,问题设计是关键(周炳新) 我来编辑
在区域教学中培养学生的地理学科能力(陈贤进)
让学生成为地理课堂的主人(张吉梅)
[理化生教学与研究]
如何跨越初高中物理“台阶”(张 波)
中学物理合格教师教学能力核心指标的研究(黄灵艳) 我来编辑
关于动量守恒定律的归类分析(刘 惠) 我来编辑
在物理教学中如何培养初中生的创造力(李亚标) 我来编辑
新课程背景下如何激发学生物理学习兴趣(王 彬) 我来编辑
整合多种教学手段,提升教学质量王艳丽 谭德新 徐初阳 徐田野 我来编辑
元素化学教学方法探讨(蔡可迎) 我来编辑
对高中化学探究式教学的思考(尤荣才) 我来编辑
化学课堂教学中的“讨论”(雷孝生) 我来编辑
初高中化学教学衔接问题探索(于志新) 我来编辑
在初中化学教学中有效实现情感教育(丁翠平) 我来编辑
生物化学传统教学要与多媒体教学相结合(王晓慧) 我来编辑
将提高生物课堂效率进行到底(吴 敏) 我来编辑
问渠哪得清如许,为有源头活水来(钟兰芳) 我来编辑
结合生物学科特点,培养学生学习兴趣(黄兴东) 我来编辑
开源软件之教育应用初探(鲁志芳) 我来编辑
中小学机器人教育探讨(孙 胜) 我来编辑
基于公钥密码体制的Ellipse曲线加密算法(吴杰芳) 我来编辑
计算机辅助设计教学与市场实践应用(姚世奕) 我来编辑
计算机语言教学与学生心理素质的相互作用(苏云辉) 我来编辑
信息技术在中学教学过程中的应用(孟晶晶 范艳斌) 我来编辑
中学信息技术与课程整合的误区(孙树森) 我来编辑
[职业技术教学与研究]
加强学生实验技能的培养(李敬选) 我来编辑
柴油机体上、下面粗铣加工工艺的改进(张世勇) 我来编辑
[高教高职研究]
善用网络技术开展高校思想政治教育工作(邵 萌) 我来编辑
高职院校学生思想特点分析(殷丽霞) 我来编辑
从我国高职教育的现状思考其发展策略(梁志东) 我来编辑
德国“双元制”教育模式在我校的实施(高云全) 我来编辑
如何加强高等学校消防安全管理(向 兴) 我来编辑
基于Web2(吕寒冰 王 杨) 我来编辑
我国高职高专教育的现状浅析(朱二勇) 我来编辑
高职校内商贸类实训基地的建设与运行(马一鸣 谢兴伟) 我来编辑
运用层次分析法构建辅导员 队伍创新能力评价指标体系(李冰冰) 我来编辑
动物科学本科生全程导师制的尝试与体会(付晓兰 张守全) 我来编辑
浅议教学秘书对教学质量的监控职能(王继芳) 我来编辑
关于成人高等教育函授站管理的思考(赵丽萍) 我来编辑
国防科技工业就业市场探析(袁智强 任盈盈) 我来编辑
高职院校德育教育中后进生的教育转化(陈 霁)
高校就业网站问题调查及建议(何 瑛)
塑造高校贫困生“阳光心态”的对策思考(马桂芳 刘启明)
高校图书馆与大学生心理健康教育浅析(董 妍) 我来编辑
浅析行为导向教学的方法、特点和优点(卜穗奇) 我来编辑
初级口语课堂中学生对话题选择的调查报告(丰汝谊) 我来编辑
小组合作学习在粤西高职院校普通话课堂上的尝试(翦凝芳) 我来编辑
建构主义指导下的英美文学教学(张传东) 我来编辑
对后经济危机时代下《国际金融》课程教学的思考(常 亮 刘 芳) 我来编辑
循证医学在内分泌代谢临床教学中的意义与应用(顾云娟 崔世维) 我来编辑
[教育教学研究]
浅谈音乐教育和素质教育(李 淼) 我来编辑
素质教育重在基础素养(宋汉一) 我来编辑
给学生一个机会,还你一个教育的奇迹与成功(伍 勇) 我来编辑
思想品德课教学中学生创新能力的培养(朱万军) 我来编辑
学校是乐园,班主任是乐师(郭 霞) 我来编辑
让情绪变为学生成长的翅膀(王冰梅) 我来编辑
信息时代学校德育教育策略谈(杨积军 李全林) 我来编辑
警钟再次被敲响(王继忠) 我来编辑
论课堂管理的三大“关系”(林文斌) 我来编辑
不妨这样去寻找教育的切入点(郭俊东) 我来编辑
论校本课程的开发与实施(周献文) 我来编辑
浅析教学机智的影响因素(丁亥福赛) 我来编辑
对艺术性合作学习的初探(刘玉环) 我来编辑
论“以生为本”在小学教育教学中的实施探讨(孙海芹) 我来编辑
课堂教学中如何培养学生的创新意识与能力(姬建宇) 我来编辑
谈“说课”(毕 烨) 我来编辑
对中等职业技术学校工艺美术专业课程设置的构想(沈寿东)
对《财经法规与会计职业道德》课程教学的思考(周明雅)
引导学生建构高品质回答(张文彩)
关于学困问题的测试与研究(于晓钢) 我来编辑
[幼教天地]
浅析幼儿间的冲突(卢巧真) 我来编辑
[出类拔萃]
探析本世纪初美国女性的政治角色日益突出的原因(薛礼杨 温松锋) 我来编辑
漫谈日本社会的内外意识(陈 立) 我来编辑
生态经济协调发展的林业经营探究(黄世聪) 我来编辑
中国导游职业倦怠研究(童 薇) 我来编辑
简论我国工程项目管理的发展及最新走向(李长春) 我来编辑
浅析竞争情报在零售企业竞争中的影响(吴 哲) 我来编辑
基于“钻石模型”视角对宁夏羊绒产业发展现状的分析赵晓惠 马 娟 我来编辑
论“坚持”(郭斐瑜) 我来编辑
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