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《考试周刊》
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《考试周刊》2009年第29期

[封面文章]
政治主观试题解题有效方法:“公式带入法”(邓晓艳) 我来编辑
普通高校体育教师管理心理学探析(杨 芳) 我来编辑
在中学物理教学中培养学生的质疑能力和自主建构能力(李贤福) 我来编辑
地方高校在民族文化遗产传承中的作用(李曼丽 韩添任) 我来编辑
后现代课程观对大学英语课程改革的启示(章 晔) 我来编辑
论思想政治教育者的人格魅力(彭晓薇) 我来编辑
从英美诗歌翻译看余光中的译学思想(徐 芳) 我来编辑
高职商务英语翻译实训课程改革探索(李 瑾) 我来编辑
艾米莉·狄金森的生命感悟(陈柳青) 我来编辑
高考复习中如何突破“高原现象”(殷玉红) 我来编辑
高考的社会功能再思考(田增志) 我来编辑
大学英语四、六级考试政策评析(张 航) 我来编辑
现代文阅读答题四部曲(崔益芹) 我来编辑
非英语专业大学生跨文化意识的敏感度现状及其培养(刘 庆) 我来编辑
数学问题解决教学中的问题情境设计(胡春蓉 熊昌雄)
希腊神话中的英语习语(张学玲)
桐柏皮影艺术摭谈(袁 歆)
高校体育教学发展中的人文教育(王守力 范美丽) 我来编辑
时间观念差异对中德商务谈判的影响(匡 洁) 我来编辑
物理教学要善于在学习中总结推广规律(范凌艳) 我来编辑
政治主观试题解题有效方法:“公式带入法”(邓晓艳)
普通高校体育教师管理心理学探析(杨 芳)
论思想政治教育者的人格魅力(彭晓薇) 我来编辑
在中学物理教学中培养学生的质疑能力和自主建构能力(李贤福) 我来编辑
地方高校在民族文化遗产传承中的作用(李曼丽 韩添任) 我来编辑
后现代课程观对大学英语课程改革的启示(章 晔) 我来编辑
高考复习中如何突破“高原现象”(殷玉红) 我来编辑
从英美诗歌翻译看余光中的译学思想(徐 芳) 我来编辑
高考的社会功能再思考(田增志) 我来编辑
大学英语四、六级考试政策评析(张 航) 我来编辑
高职商务英语翻译实训课程改革探索(李 瑾) 我来编辑
艾米莉·狄金森的生命感悟(陈柳青) 我来编辑
希腊神话中的英语习语(张学玲) 我来编辑
桐柏皮影艺术摭谈(袁 歆)
现代文阅读答题四部曲(崔益芹)
数学问题解决教学中的问题情境设计(胡春蓉 熊昌雄)
非英语专业大学生跨文化意识的敏感度现状及其培养(刘 庆) 我来编辑
时间观念差异对中德商务谈判的影响(匡 洁) 我来编辑
高校体育教学发展中的人文教育(王守力 范美丽) 我来编辑
警惕校园网对教师专业成长的负面影响(郑建忠) 我来编辑
物理教学要善于在学习中总结推广规律(范凌艳) 我来编辑
对外汉语教学中如何讲授“的”“地”“得”(程业清) 我来编辑
让学生在质疑中学会阅读(毕金艳) 我来编辑
切点弦所在的直线方程解题规律浅探(张爱敏) 我来编辑
[考试研究]
高三复习备考中应重视句子成分分析(曹海兰 刘国均) 我来编辑
大学英语四级考试阅读理解篇章特点剖析(于凌云 刘若雷) 我来编辑
高三英语试卷讲评课浅述(杨丽萍) 我来编辑
浅析高校计算机等级考试的开展与计算机教学改革(李海成) 我来编辑
[题型研究]
简谈培养学生解化学平衡题的思维方法(熊建强) 我来编辑
[教改研究]
转变教学理念,改革教学方式(石静波) 我来编辑
如何改进英语专业精读教学(沈 娜 郭鹏飞) 我来编辑
《计算机文化基础》创新型教学改革(陈 伟 衣 勉) 我来编辑
新课改中如何提高政治教学效果(张爱荣) 我来编辑
改革思想政治课教学方法,注重对学生自学能力培养(胡文生) 我来编辑
浅析新课改下物理课的引入(陈 捷) 我来编辑
农村普通高中音乐教学如何适应新课改(李小惠) 我来编辑
中等职业学校德育课程改革探析(陆冬芬) 我来编辑
探索会计教学改革的新思路(孙明菊) 我来编辑
[文学语言学研究]
关于小说主题的多元化思考(刘福禄) 我来编辑
情知梦无益,非梦见何期(徐 李) 我来编辑
解读《平凡的世界》中平凡的人生与信仰(王蒙蒙) 我来编辑
赛珍珠中西文化融合思想的解析(咸慧慧)
《格列佛游记》与《河童》思想内容之比较(许晔洁)
荒诞派戏剧《等待戈多》之角色意义(张亚娟 刘 琼)
《荒原》简析(赵志慧) 我来编辑
英语语言交际能力与交际文化(彭 松) 我来编辑
简析英汉习语的文化差异(李泽池) 我来编辑
从日语的暧昧看日本人的人际交往(俞 纯) 我来编辑
[文化艺术研究]
关于南浔古镇旅游景观文献翻译中文化问题的研究(之四)(黄小维) 我来编辑
跨文化广告语境创造(于 敏) 我来编辑
论文化创新(詹景媛)
影片《卡萨诺瓦》中的女性意识觉醒(张晓云)
三清殿壁画《朝元图》色彩表现形式初探(王晓星)
论春秋战国时期儒家的音乐教育思想(边吴丽)
[哲学史学研究]
试述中华民国第一届国会选举(宋福运)
“英国内阁为何专横,议会主权是否动摇”问题研究(江上县)
[语文教学与研究]
谈谈古代诗歌教学中的横向联系(李 平 王永坤) 我来编辑
高中语文教学中如何培养学生的想象力(沈丽丽) 我来编辑
语文教育工作要用“心”(李绘秀) 我来编辑
和谐美在语文教学中的创设(张玉洁) 我来编辑
也谈中职语文教学中的品德教育(王建伟) 我来编辑
在语文教学中运用多媒体课件的体会(李 宾) 我来编辑
语文教学与多媒体整合之研究(谢 梅) 我来编辑
不拘一格授语文(温继锋) 我来编辑
语文课堂使用多媒体课件应注意的几个问题(郭黎明) 我来编辑
运用对话教学法让语文课堂活起来(林晓晴) 我来编辑
浅论语文课堂的构建(王珂晨) 我来编辑
关于小学语文开放性课堂教学的思考(仇志华) 我来编辑
如何让语文课堂充满活力(骆会琴) 我来编辑
农村中学语文教学中的课外阅读指导(孙丽娟) 我来编辑
新课程背景下的小学语文阅读教学(杨维维) 我来编辑
关于初中语文教学中创新能力培养的探讨(叶淑容) 我来编辑
小学六年级语文复习指要(孙秀云) 我来编辑
识字教学中如何培养学生的学习兴趣(王小平) 我来编辑
如何进行小学语文识字教学(许建永) 我来编辑
优化语文课堂,提升写作能力(陈 旭) 我来编辑
中学作文教学有效策略探析(张月芹) 我来编辑
利用信息技术开展作文教学(李美丽) 我来编辑
[数学教学与研究]
数学方法在传播学领域中的影响和作用(刘 爽 孟 珊 陈 昊) 我来编辑
案例教学法在开放式数学教学中的应用(李凌云)
经济应用数学课程设计浅谈(龙耀辉)
例谈平方差公式的巧用(李 庆)
排列组合综合题的解题原则(尚军华) 我来编辑
技校数学教学一题多解两三例(廖柳梅) 我来编辑
算法初步教学遇到的问题与思考(杨秀钢) 我来编辑
多媒体辅助数学教学的利弊分析(褚水林) 我来编辑
论新课改下的职高“导数概念”教学(俞靚文) 我来编辑
数学史在中学数学教学中的作用(成艳文) 我来编辑
如何培养中学生数学课堂的合作能力(司俊峰) 我来编辑
培养学生在数学课堂上的参与意识(张艳芝) 我来编辑
关于数学教学的几点探索(王 泳) 我来编辑
我对数学教学方法的两点认识(马维继) 我来编辑
新课导入法在初中数学课堂教学中的“凤头”作用(郭亚辉) 我来编辑
小学数学探究能力培养之我见(张 静) 我来编辑
是什么影响了学生计算的准确性(王春霞) 我来编辑
再议小学数学教学中的情感教育问题(李 帆) 我来编辑
小学数学合作学习教学探讨(郑剑锋) 我来编辑
[外语教学与研究]
如何提高中外合作办学项目中的大学英语教学水平(李海秋)
师专英语专业基础阶段综合英语教学的基本功训练(程 艳)
学习定语从句应注意的问题(何忠安)
谈谈壮族母语地区的英语教学(韦 合) 我来编辑
折衷主义教学法在大学英语教学中的运用(刘 煜) 我来编辑
从目的论谈商标翻译方法(郭亚丽 赵 妍) 我来编辑
基于建构主义学习理论指导下的大学英语课堂互动(李 侠) 我来编辑
提高英语口语能力的有效策略(张 岚) 我来编辑
高中英语写作中的中介语偏误分析及纠错策略(高树钦 赵志敏) 我来编辑
浅谈英语广告的修辞特点(扁晓倩) 我来编辑
论高职学生英语职业能力的培养(刘 佳) 我来编辑
提高英语课堂教学效果的方法与评价手段(赖云楚) 我来编辑
高中英语教学要抓好六个环节(李宝岭)
在英语教学中为“读”留一席之地(施 燕)
计算机英语新用语(屈 慧 程 鹏)
多媒体辅助中学英语教学存在的四个误区(朱所月) 我来编辑
如何培养学生的英语学习兴趣(夏 风) 我来编辑
激发学生学习英语的有效策略(徐慧芳) 我来编辑
如何在初中英语教学中转化后进生(王红玉) 我来编辑
后进生能提高英语成绩吗?(魏聪艳) 我来编辑
小学英语学习策略形成探究(张秀华) 我来编辑
如何让小学英语课堂动起来(申秋芹) 我来编辑
[体育教学与研究]
高职院校实现快乐体育教学的目的与途径(梁建成) 我来编辑
游泳运动与全民健身之研究(张 好 李 霞) 我来编辑
现代足球比赛边路进攻战术探析(何妙先) 我来编辑
浅析足球运动的耗能特点(宋亚明) 我来编辑
武术散打教练员应具备的素质(桑 辉) 我来编辑
以腰为中枢上下相随习练太极拳(陈超平 黄金晶) 我来编辑
怎样加强高中体育教学(陆 敏) 我来编辑
新课标下体育教学的一些探索(陈海玲) 我来编辑
学校体育教学与学生健康教育刍议(贺亦芳) 我来编辑
铅球运动员上下肢肌肉力量的试验性研究(赵海涛 张唯一) 我来编辑
论课外体育与校园体育文化的互动作用(韩冬梅) 我来编辑
初三五十米途中跑教学法探讨(梁仕强) 我来编辑
浅谈体育伤害事故的原因及预防(董乐业)
[信息技术教学与研究]
如何推动《网络基础》精品课程建设(叶小艳) 我来编辑
多媒体教学手段的运用与思考(韩希文) 我来编辑
网页型电子教案的制作与优化(王武兵) 我来编辑
多媒体在《土壤肥料学》课堂教学中的应用(赵秀芬 刘树堂) 我来编辑
[政史地教学与研究]
融生命教育于思想品德课中(徐筱兰)
加强记忆环节,提高政治课堂效率(包秀敬)
革命歌曲在思想政治课教学中的作用(杨中军)
如何激活哲学课堂(周素敏) 我来编辑
以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义(何亚华) 我来编辑
历史新课程中的亮点:独立思考(禹辽源) 我来编辑
巧妙提问,点燃智慧(谢银波) 我来编辑
浅释转变“绝缘现象”的良方(陈素瑶) 我来编辑
创建地理课堂中的“自主—合作—创新”三维新模式(梁延林) 我来编辑
人造卫星与相关地理知识解析(蒲济林 刘万祥) 我来编辑
高中地理课堂教学中的问题设计策略与原则(何艳玲) 我来编辑
高中地理课堂教学中不可忽视的乡土教育渗透(桂德兴) 我来编辑
[理化生教学与研究]
对高中物理教学的三点思考(祝志敏) 我来编辑
物理课堂中的创新能力培养策略(姚艳荣) 我来编辑
观察实像一定要用光屏吗?(翟学干) 我来编辑
如何在高中化学教学中培养学生的探究能力(蔡跃仙) 我来编辑
在中学化学教学中如何培养学生的创新思维(赵 强) 我来编辑
中学化学教育初探(王建峰) 我来编辑
多媒体课件在化学教学中的作用(杨小江) 我来编辑
新课程背景下高中生物课堂教学的有效提问(窦 健) 我来编辑
在中学生物教学中积极开展创新教育(周玉根) 我来编辑
[高教高职研究]
公寓辅导员思想政治教育工作的新思考(成青苗) 我来编辑
浅论大学生党员质与量的统筹发展(夏月梅)
发挥党团组织作用,加强大学生思想政治教育(肖 玲)
新形势下如何发挥大学生综合素质测评的作用(熊 懿)
影响大学生就业的因素及对策(张文娟) 我来编辑
如何加强高校网络舆论引导(刘 健) 我来编辑
校企合作中弹性学制的建立与思考(李新红) 我来编辑
论新时期高校教学秘书的工作职责与创新(唐阳华) 我来编辑
高校教学秘书队伍现状分析(王继芳) 我来编辑
学分制环境下高校图书馆的读者教育工作新要求周丽娟 董巧连 杜玉慧 王晓茹 我来编辑
高校图书馆选择图书供应商应注意的六个问题(张再丽) 我来编辑
完善应用型本科财务管理专业的实践教学体系(穆敏丽) 我来编辑
对当今高校艺术设计教育的思考(卢春洁) 我来编辑
对提高高等学校双语教(廖华云) 我来编辑
浅谈高校多媒体教学的误区及对策(艾则孜) 我来编辑
医学院校“两课”教学质量存在的问题及解决办法(祝 娟) 我来编辑
如何上好成人大专班兽医微生物学实验课(邹 玲) 我来编辑
启发式教学在制药工程专业生产实习教学中的应用(魏 艳 杜春华) 我来编辑
全校性选修课《昆虫观赏学》的课堂教学效果探讨(王俊平) 我来编辑
[教育教学研究]
浅探农村职业教育发展对策(王慧利) 我来编辑
构建和谐校园的两个必要条件(严新华) 我来编辑
职业学校“青年教师的困惑”分析与研究(白 铮) 我来编辑
给自己一碗心灵鸡汤(金余仁) 我来编辑
强化区域教研进程,促进教育科学发展(郑仁乾) 我来编辑
重庆九龙坡区农村小学艺术教育探析(牟俊英) 我来编辑
如何重塑学困生的良好学习习惯(韦志强) 我来编辑
论合作学习的两个合作要素(范利军) 我来编辑
勤教善思促成长(黄素玲) 我来编辑
激发学生善问的有效方法(项建明) 我来编辑
我对新课标的认识和体会(刘铁军) 我来编辑
浅析学困生的成因及转化(王能兵) 我来编辑
影响初中生交流与合作能力的原因与现状分析(李 进 马厚淼) 我来编辑
如何提高科学课堂教学有效性(叶春芬) 我来编辑
探究式教学在小学科学课堂中的应用(胡银辉) 我来编辑
让农村小学综合实践活动课“活”起来(王立敏) 我来编辑
运用电教多媒体优化课堂教学(李咏香) 我来编辑
寻找课堂上学习的乐趣(周 慧) 我来编辑
美术课堂中应有的合作精神(匡 燕) 我来编辑
初中美术教学如何实践新课程的探究性学习理念(何守远) 我来编辑
中学音乐课堂教学的预设与生成(李祥靖) 我来编辑
让音乐课真正“活”起来(杜秀芳) 我来编辑
《调查人群中的遗传病》一节的教学设计(冉永红) 我来编辑
[教材研究]
角力竞技项目拔河教材的拓展性实践研究(陈荣华 缪书岳) 我来编辑
[班级管理]
怎样才能做一名称职的班主任(车蔚红) 我来编辑
[幼教天地]
鼓励幼儿想说、多说、敢说、会说,努力培养幼儿的说话能力沈 波 我来编辑
[出类拔萃]
和谐社会需要诚信为基石(朱子烽) 我来编辑
“限塑令”将会改变什么(何小东) 我来编辑
浅议警察的职业信仰教育(孙 超) 我来编辑
论“贫富混居”问题(朱美静 郝君超) 我来编辑
论现代社会生活用品人性化设计合理的必要性(花晗佶) 我来编辑
[考试研究]
根叶并茂,备考历史(司道旺) 我来编辑
关于高职商务英语听说测试的几点思考(罗 遐) 我来编辑
对欠发达地区英语学科考试作弊行为的分析与研究(杜淑琴) 我来编辑
[题型研究]
运用数学知识巧解生物试题(周东生) 我来编辑
[教改研究]
新课程改革背景下中学语文课堂教学存在的误区及其对策(王俊伟) 我来编辑
化学实验教学现状的改革者:家庭小实验(陈荣聪) 我来编辑
英语四、六级考试改革对大学英语听力教学的影响(张 霞 黄国芳) 我来编辑
外语非通用语种专业大学生就业现状及翻译能力培养研究(侯景娟) 我来编辑
商务英语教学是英语“引导”商务,还是商务“承载”英语?李振海 我来编辑
英语新课改的几点体会(刘铁军) 我来编辑
关于英语新课改的思考(龙绍伦) 我来编辑
多元智能理论与新课程改革(万俊利)
高职《单片机应用技术》课程教学改革探讨(王 琰)
论社会体育的改革与发展(王保华)
浅析新课改下中小学体育教师教育(王 宾) 我来编辑
[文学语言学研究]
生命观照下的女性意识觉醒(胡 泊) 我来编辑
法国象征主义诗歌艺术手法在中国的移植和再创造(郭思妍) 我来编辑
孤独:从巴特比尔谈起(刘 青) 我来编辑
从目的论看中国四次翻译高潮中翻译标准的演变(苗媛媛) 我来编辑
商标的英汉翻译与“归化”翻译策略(彭青华) 我来编辑
会话英语中意译作用刍议(王小平) 我来编辑
美国俚语的语言特色与语用功能(李 霞) 我来编辑
英语新闻语篇的批评性分析(朱丽娜) 我来编辑
[文化艺术研究]
于丹《论语》心得之心得(满天晓) 我来编辑
出版体制与书籍装帧设计(刘涌涛) 我来编辑
西方僵尸影片的美学透视(李冬琴) 我来编辑
视觉语言的魅力表现(曲慧敏) 我来编辑
思维文化因素在中国工艺美术起源演绎中的作用(褚兴彪) 我来编辑
浅析现代包装设计中的传统之美(陈顺民) 我来编辑
[语文教学与研究]
腹有诗书气自华(谷小玉) 我来编辑
唤情 设疑 激趣(魏治业 叶 燕) 我来编辑
语文课堂上激趣的几种方法(李 萍) 我来编辑
语文教学中的导入方法归纳(叶春莲) 我来编辑
小学语文教学中的德育渗透(徐淑芳) 我来编辑
论小学语文教师如何提高儿童文学素养(本 萑) 我来编辑
也谈语文教学中的创新教育(姜双芹) 我来编辑
交个朋友吧(黄世友) 我来编辑
谈信息技术与语文学科整合(陈 雷) 我来编辑
高中语文阅读教学之我见(黄双妹) 我来编辑
有主导的主体实践(莫 默) 我来编辑
加强课外阅读指导,提高学生语文素养(秦瑞芳) 我来编辑
低年级阅读指导课方法初探(郭晓静) 我来编辑
架设阅读桥梁,走向创新写作(卜 冰) 我来编辑
让教材为话题作文添“生气”(张占虎) 我来编辑
如何指导学生写好材料作文(崔军利) 我来编辑
[数学教学与研究]
关于培养学生利用数学知识解决实际问题的思考与探索(陈兆其) 我来编辑
数学教学与信息技术整合的模式与课型(陈长胜) 我来编辑
训练发散思维,挖掘深层智能(陈 娟) 我来编辑
提高《高等代数》学习效率的一些举措(吴成来) 我来编辑
走进数学实验,挖掘教学亮点(沈建国) 我来编辑
数学教学的四点认识(王志颖) 我来编辑
高中数学课堂有效教学的策略探究(梁维高) 我来编辑
如何使数学课堂教学过程最优化(伦 岭) 我来编辑
数学课堂的点睛之笔:课堂小结(王华明) 我来编辑
优化学生思维层次,培养学生数学能(包立伟) 我来编辑
导数的几种常见用法(李玉欣) 我来编辑
例谈空间距离(邢 峰) 我来编辑
用函数y=x+a/x(a≠0)的性质判断常见分式函数的值域张海龙 我来编辑
对一篇刊文的一处重要错误的指正(王学红) 我来编辑
激发兴趣使学生生动活泼地学好数学(施华康) 我来编辑
提高小学数学课堂质量的几点体会(张桂清) 我来编辑
[外语教学与研究]
探索二外法语教学中的文化因素导入(范 静) 我来编辑
中文写作模式对中国学生英语写作的负面影响(王 新) 我来编辑
概念隐喻理论与英语写作教学(孙 蕾) 我来编辑
试论如何提高大学生英语写作能力(刘稳亮) 我来编辑
非英语专业大学生模糊容忍和外语阅读焦虑研究(吴 雯) 我来编辑
论韩语阅读教学的重要性(李玮玮) 我来编辑
对新疆高职院校少数民族学生英语阅读障碍的调查分析马依努尔·艾则孜 我来编辑
中国大学生英语语体的模糊性研究(谢咏梅) 我来编辑
“语块教学法”与“Leximodel词串学习法”在高职外贸英语函电教学中的应用焦 英 我来编辑
论英语语言测试中的偏差(于 波 易安雯) 我来编辑
日语复合动词后项要素的语法化(匡 艳 蔡丽妮) 我来编辑
浅议提高学生日语词汇记忆效能(王丽娟) 我来编辑
大学生外语学习评定的归因研究(孙海琳) 我来编辑
浅析日语中与“笑”有关的拟声拟态词(夏丽蓉) 我来编辑
转变学习观念,调整学习策略(胡 榕) 我来编辑
情感因素与大学英语教学(冯永翔) 我来编辑
英语教学中的电影欣赏(吴 非) 我来编辑
利用英文原版片教学是提高英语交际能力的有效途径(张 红) 我来编辑
初探音体美专业大学英语的教学现状与对策刘若雷 马贺丹 吴 焱 我来编辑
关于大学英语任务型教学的思考(张 雯 汤 宁) 我来编辑
浅论“任务型”英语教学(白 冰) 我来编辑
初中英语任务型教学探析(邬 华) 我来编辑
大学英语口语教学中如何培养学生的交际能力(刘 婷) 我来编辑
外贸英语口语教学初探(姜 瑶 李云英) 我来编辑
从克拉申的监察模式谈高职高专英语课堂教学模式的优化(王晓燕) 我来编辑
大学英语课堂中的创新教育(许雁萍)
大学英语听力课堂教学方法探析(熊敏莹)
英语课堂激趣之我见(陈忠香)
试论大学英语大班授课的多媒体教学设计(王 莉)
信息技术课程整合观下的大学英语教学(华 磊)
简议多媒体在大学英语教学中的应用(胡 南)
浅析多媒体与英语教学(宋瑞锋) 我来编辑
基于情感教学的中学英语教学模式(曹明杰) 我来编辑
互动教学法在中等职业学校英语教学中的运用(朱 丽) 我来编辑
英语习题讲评课要注意“九性”(田进军) 我来编辑
英语教学中如何引导学生自主学习(曹晓婕) 我来编辑
论初中英语教师的教学理念创新(王美红) 我来编辑
如何切实提高中职生的英语交际能力(李 利) 我来编辑
英语教学中如何培养学生的学习兴趣(宋宝侠) 我来编辑
在农村初中改进英语教学的体会(陈彩双) 我来编辑
[体育教学与研究]
浅析“阳光体育”背景下影响高校校园体育环境的相关因素(冉 婷) 我来编辑
论体育教师在德育教学中的重要性(徐 敏) 我来编辑
彰显四个特点,改进幼师体育教学(吴加仁) 我来编辑
浅析体育教学中探究式教学模式的应用(谭庆凡 汤勇强) 我来编辑
对现代竞技运动科学训练的再认识(覃 毅) 我来编辑
刑侦专业的散打教学训练特点分析(袁 越) 我来编辑
浅析网球运动在高校发展中的现状(张晓曦) 我来编辑
田径运动对乒乓球教学和训练的影响与研究(杨 成 国 利) 我来编辑
体育舞蹈的价值研究(叶 艳) 我来编辑
健美操的健心价值与高职院校课堂教学初探(吴建婷) 我来编辑
现代艺术体操对当代女大学生的影响(李林林) 我来编辑
农村中学生运动损伤原因的调查与预防措施(肖朝辉) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
高校学生信息传达工作管理机制探究(朱美静 伍瑞姝 郝君超) 我来编辑
在计算机课程改革中突出实践教学(毛广敏) 我来编辑
由“虎照风波”重新审视网络受众(王 倩) 我来编辑
信息技术课教学应注意的几个环节(解文乔) 我来编辑
高职《数据结构》实践教学探索(李盘荣) 我来编辑
信息技术教学五注意(田明儒) 我来编辑
上机课教学应注意的几个问题(李秀林) 我来编辑
信息技术教学的点滴经验(信师祥) 我来编辑
多媒体技术在计算机教学中的积极应用(李慧鑫) 我来编辑
数组排序方法概述(张忆文) 我来编辑
电脑日常维护方法与注意事项(刘翠翠) 我来编辑
16阶FIR滤波器模型的设计(易 淼) 我来编辑
[政史地教学与研究]
明晰思路求发展,德教结合抓质量(张玉森) 我来编辑
将兴趣教育贯穿于思想品德课始终(田秀民) 我来编辑
政治教学方法探讨(陈扣兰)
在高中政治教学中如何推行“兴趣”教学(姜 平)
高中政治课呼唤生活化教学(张怀军)
生动性是历史教学的生命(李书斌) 我来编辑
也谈地理课堂教学中的人文环境(徐海琴) 我来编辑
在地理教学中加强对学生逆向思维能力的培养(李晶莲) 我来编辑
在地理教学中培养学生的创新意识(马春刚) 我来编辑
[理化生教学与研究]
新课程理念下物理创新能力的培养(项建明) 我来编辑
如何培养学生的问题意识(梁兆才) 我来编辑
走出物理教学运用多媒体的误区(吴志能) 我来编辑
如何指导初中物理复习教学(卓玛措) 我来编辑
初中物理实验教学的特点及方法研究(白雪军) 我来编辑
解析中职物理中的矢量问题(刘学颖) 我来编辑
注重初中物理课堂教学的语言艺术(马 昶) 我来编辑
如何提高物理习题教学有效性(张晓波)
关于“讲化学”与“做实验”两种教学方式的思考(白瑞华)
和谐教育在化学教学中的实践(陆玉光)
妙用极值巧做化学判断题(张苓珍) 我来编辑
电解产物的一般规律(黄以辉) 我来编辑
化学课堂中如何实现高效教学(张贵斌) 我来编辑
我对化学课堂的理解(王宝龙) 我来编辑
生物课堂教学应注意的几个问题(高会娜) 我来编辑
[高教高职研究]
如何加强和改进大学生思想政治教育(何 帅) 我来编辑
新建地方本科院校的特色发展之路(凤鹏飞) 我来编辑
关于我国高校实施创业教育的思考(牟 莹) 我来编辑
基于外贸企业新需求的国际贸易专业人才培养(严 旭) 我来编辑
《职业发展报告》分析(张志鹏 王莹瑜) 我来编辑
与当代大学生论“诚信”(杨 林) 我来编辑
论新形势下高校思想政治理论课教学方法的创新(苗 苗) 我来编辑
对提高电子商务专业实践教学效果的思考(陈晓琴) 我来编辑
带传动的弹性滑动和打滑(王 静) 我来编辑
[教育教学研究]
浅议人本主义教育在职教管理中的应用(庞学成 宋 玉) 我来编辑
新时期化解高一学生“成长危机”的方法(潘采方) 我来编辑
中职生自卑心理成因探究(田贻碧) 我来编辑
如何使学生形成健全的人格(郎志刚) 我来编辑
用爱点亮后进生的心灯(李艳青) 我来编辑
学校也需要挫折教育(李学龙) 我来编辑
新课标下优化教学设计的途径(贺红梅) 我来编辑
关于实验室课余开放及其管理的探讨(张晓冬) 我来编辑
如何将课堂教学三维度转化为教学行为(于爱华) 我来编辑
激活学生兴趣,提高课堂教学质量(乔松梅) 我来编辑
中职学生厌学心理分析及其矫治(刘睿琼) 我来编辑
学困生教学方法漫谈(莫其琼) 我来编辑
浅谈音乐教学中的情感体验(纪 萍) 我来编辑
艺术化的课堂评价是和谐课堂的点睛棒(王亚楠) 我来编辑
[班级管理]
班主任德育工作浅谈(杨传武) 我来编辑
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