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《考试周刊》
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《考试周刊》2009年第20期

[考试研究]
高考政治辨析类型与体现类型的非选择题的解题规律(苏茂干) 我来编辑
新课程标准下高考英语作文高分策略(张县菊) 我来编辑
从评估角度浅析高校试卷质量问题(崔凤明) 我来编辑
高等学校英语应用能力语法结构考试分析与对策(田涛涛) 我来编辑
浅谈大学英语听力测试中的语用现象(何 玥) 我来编辑
“全国国际商务英语培训认证考试”对高职院校商务英语专业课程设置的启示赵迎春 我来编辑
CET-4快速阅读的解题技巧及教学对策(孙 静 毕银燕) 我来编辑
如何提高高职高专院校大学英语四级通过率(陈小龙) 我来编辑
中职生参考全国英语等级二级考试介绍与对策(毛定长) 我来编辑
高校学生考试作弊的原因及对策探析(沈 思) 我来编辑
加强对学生生物解题能力的培养(李奋金) 我来编辑
[题型研究]
外语多选项问卷项目分析的SPSS解读(张汉彬) 我来编辑
关于地理图像的解题方法(王建辉) 我来编辑
通过两个典型例题学会解决有条件排列组合问题方法(袁慎铭) 我来编辑
[教材研究]
浅析“仁爱版英语”教材及运用(郭云霞) 我来编辑
[教改研究]
将媒介素养教育引进语文课堂(丁 骋) 我来编辑
新课程改革下的历史教学反思(蔡建民) 我来编辑
非计算机专业《计算机网络》实验教学环节的改革与实践申 彦 李晓薇 宋顺林 李守伟 我来编辑
新课改背景下的中小学生学习动机激发策略(杨 勇)
[文学语言学研究]
不同的杨、李之恋(邱 雯)
译憾莫过于使听其言而不知其真人(李海玲) 我来编辑
中国大陆地区川端文学研究综述(李 芯) 我来编辑
对奥尼尔《琼斯皇》中琼斯皇的解析(曾 玲) 我来编辑
像《熙德》一样美(宁 珊) 我来编辑
母爱的缺失与尤金·奥尼尔的女性观(谢丽琴 邱 景) 我来编辑
医患会话中的权势关系:批评性视角(黎 昇) 我来编辑
浅议绍兴方言的现状及其发展(何 彪) 我来编辑
社会文化对语言使用的影响(郑国凡) 我来编辑
语篇翻译中文化因素浅析(刘 文) 我来编辑
颜色词英译汉探讨(相婧婧) 我来编辑
日语人称主语省略句汉译探究(陆 娟) 我来编辑
学习态度对第二语言学习者的影响(戴 燕) 我来编辑
[文化艺术研究]
浅析旗袍的近现代演变(卢 娜 高 洋) 我来编辑
从樱花看到的日本人的心理(黎 娟) 我来编辑
小议中西方文化差异(杨海霞) 我来编辑
写生和创新对中国画的误导(田增光) 我来编辑
论舞蹈的功能之自娱自乐和抒发情怀(曹亚辉) 我来编辑
悲曲的情绪启动效应对人的记忆的影响研究(钟碧来) 我来编辑
[语文教学与研究]
语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣(李 悦) 我来编辑
让每节语文课都是“这一个”(郭晓蕾) 我来编辑
学生犹如“潜力股”(戴世红) 我来编辑
让语文课堂充满活力(潘春姐) 我来编辑
语文课堂中的创新教育(郗志丽) 我来编辑
激发学习兴趣,盘活语文课堂(吴柳红) 我来编辑
小学语文理想课堂的创设(顾晓红) 我来编辑
走进情感的课堂(吴 芳) 我来编辑
让LOVE成为幼师语文教学的特色(覃林忠) 我来编辑
攻击一点,带动全面(陈 敏) 我来编辑
如何让学生“玩”语言(都 娟) 我来编辑
网络将推动语文教学的革命(黄春慧) 我来编辑
应正确指导学生仿写语言(孙美康) 我来编辑
如何进行初中作文教学(余建英) 我来编辑
让学生快乐作文(居晓琴) 我来编辑
[数学教学与研究]
单调动力系统理论概述及应用(张秋华) 我来编辑
求极限的几种常用方法(陆 美) 我来编辑
高三数学第二轮及后期复习策略(徐 庆) 我来编辑
高中特长班数学教学探讨(尹洪霞) 我来编辑
高中不同层次学生在数学学习习惯和方法上的差异性调查(周 燕) 我来编辑
怎样实施新课标下的高中数学创新教学(吴金桥) 我来编辑
论数学教学中学生创新思维的培养(米世彦) 我来编辑
新课标下创设数学问题情境的几点做法(梁卫超) 我来编辑
晓坪中学学生数学学习情感态度培养研究(龚运勤 龙松青) 我来编辑
创新教育需要灵动的数学课堂(姜 越) 我来编辑
例谈数学课堂中的探究活动(李春阳) 我来编辑
数学教学中的示错法综述(陈月英) 我来编辑
教师在小学数学探究性学习中的作用(李双玲) 我来编辑
[外语教学与研究]
“和而不同”:跨文化教育在英语教学中的主要问题探讨(傅 妍) 我来编辑
论高职高专英语口译教学中的文化教育(黄 琳 赵振华) 我来编辑
浅析日语教学中的深层文化导入(王 静) 我来编辑
双语教学中的教师培养问题和思路(赵英俊) 我来编辑
浅析英语教学中互助性学习对于建立师生互动的重要性(顾亚倩) 我来编辑
采用词块教学,提高写作水平(刘英贤) 我来编辑
使用电子邮件提高英语专业学生对英语写作的元认知能力(侯 静) 我来编辑
关于军校专业英语教学中实施素质教育的思考(康之卉 杜宝峰) 我来编辑
对JLPT国际日语三级速成教学的几点思考(王琰洁) 我来编辑
把研究与演示引入高年级精读课堂,提高学生的综合能力(沙 立) 我来编辑
话轮转换在大学英语课堂中的运用(潘 琪) 我来编辑
论大学英语课堂有效教学(王 健) 我来编辑
心理认知因素对英语听力语篇连贯的影响(刘 宁) 我来编辑
英语专业学生口语中Chinglish的表现及成因分析刘红原 曾水娟 罗玉珍 邓 珏 我来编辑
关于影响大学生英语口语发展的内在因素的研究(黄国琼) 我来编辑
以合作学习促进商务英语课堂有效教学(谭燕兰) 我来编辑
提高初中生英语听力的几种途径(陈占丽) 我来编辑
如何培养小学生的英语听说能力(刘德林) 我来编辑
浅析英式英语和美式英语差异(何 勇) 我来编辑
“~てくる”与“~ていく”的应用探讨(金盛爱) 我来编辑
从认知语言学看二外词汇习得模式和教学(聂 晶) 我来编辑
韩语词汇教学初探(沙艳华) 我来编辑
浅谈高职高专英语词汇的课堂学习(龚 蕾) 我来编辑
高中生英语词汇遗忘原因及对策(石翠亭) 我来编辑
专门用途英语(ESP)教学模式分析(赵 爽) 我来编辑
略论英语教学的两个基本任务(蒋昭媛) 我来编辑
多媒体教学与大学英语教学的关系(顾海燕) 我来编辑
高职英语教学现状及对策(黄 丽) 我来编辑
网络英语学习与传统英语学习的比较研究(王思思) 我来编辑
高三英语复习教学中的问题及对策(倪晓黎) 我来编辑
合作学习在英语教学中的有效运用(陈乃玉) 我来编辑
初中英语话题复习法尝试(何蕴桃) 我来编辑
让英语教学因“生活化”而更加“美丽”(翟燕芸) 我来编辑
用情感态度促进“后进生”转化(陈杰玲) 我来编辑
激发学生表现欲,开展多言堂教学(羊学彬) 我来编辑
有效提高初中英语阅读能力的措施(张小利) 我来编辑
初中英语教学中的德育渗透探析(安胜芬) 我来编辑
运用联想教学策略,培养学生学习英语兴趣(洪彩婷) 我来编辑
[体育教学与研究]
在体育课程内容资源开发主体中如何发挥体育教师的作用(高建林) 我来编辑
西藏高校体育教学现状及发展对策的研究(宋海峰) 我来编辑
体育教学实施素质教育如何发挥学生的主体作用(段 杭 李曙刚) 我来编辑
学校体育要牢树“健康第一”指导思想(余忠舜 邓云兵) 我来编辑
长沙市社区体育发展现状调查研究(刘战红 金宏伟) 我来编辑
谈体育选项教学评价机制的弊端(陈龙珍) 我来编辑
如何培养和提高大学生的体育能力(周立波) 我来编辑
做好艺术体操比赛的参赛准备工作(袁 敏) 我来编辑
快乐体育,自主体育(文 煜) 我来编辑
浅析耐挫教育在中学体育教学中的渗透(王 蓓) 我来编辑
体育教学中学生伤害事故的预防与控制(张荣显) 我来编辑
让体育课堂教学促进学生和谐发展(陈煌南) 我来编辑
对体育教学安全的探索与思考(陈 裕) 我来编辑
在体育活动中注重培养小班幼儿的自信心(闫晓洁) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
基于考证、设计、竞赛三点一线的高职电子信息技术专业职业能力培养模式的探索与实践唐燕雯 梁保恩 我来编辑
高职院校信息检索课程的设置刍议(黄雅凌) 我来编辑
如何进行新课标下的信息技术教学设计(陈巧红) 我来编辑
浅析开源软件在高校教育中的应用(范世卫) 我来编辑
略谈在外语教学中应用多媒体应注意的问题(黄良广 许润江) 我来编辑
《Photoshop软件应用》课程教学实践与研究(夏少琼) 我来编辑
Goldwave软件应用与多媒体课件音频处理(赵海军) 我来编辑
多媒体技术在教学中的有效应用与存在问题分析(陈启雄) 我来编辑
行为导向教学法在职校计算机课程教学中的实践(陈春蓉) 我来编辑
使用Pluswell mirror实现数据实时备份彭 英 季 飞 我来编辑
使用Photoshop抠图的几种方法介绍(李文锋 曾波霞)
新课程下普通高中通用技术教学所面临的困难与对策(卢 伟)
[政史地教学与研究]
高中政治教学中的案例教学运用(霍小锋) 我来编辑
初中政治课中实施素质教育的体会(张金侠) 我来编辑
如何在思想品德课中渗透生命教育(叶继生) 我来编辑
中专政治课教学与学生道德的培养(张 品) 我来编辑
新课程背景下中学历史教师素质漫谈(杨晓晨) 我来编辑
高中历史教学思维创新方式浅淡(刘灵红) 我来编辑
历史记忆的逻辑性(胡新焕) 我来编辑
优化《历史与社会》课堂教学的策略(施俊秀) 我来编辑
突出学生的主体地位,培养学生自主学习能力(黄胜强) 我来编辑
让历史课闪烁出生命的智慧(刘付法) 我来编辑
历史教学导入新课方法初探(陈云飞) 我来编辑
对地理教学中环境教育的研究(向德庆) 我来编辑
关于地理课堂教学引导的几点认识与体会(雷跃安) 我来编辑
领会新课标,构建新课堂(周厚凯) 我来编辑
[理化生数学与研究]
高中物理习题课教学方式浅探(毛中峰) 我来编辑
对普通高中物理教学的几点体会(吕文忠) 我来编辑
如何解决高、初中物理教学衔接的问题(朱建军) 我来编辑
对物理探究式教学方式的再认识(沈建清) 我来编辑
从生活走向物理,有效培养学生的探究能力(陈 晖) 我来编辑
关于等效单摆周期公式的几点认识(周 霞) 我来编辑
“力”+“能”=能力(李宏强) 我来编辑
浅谈化学实验教学(竺柏洋) 我来编辑
环境化学:回顾过去与展望未来(褚利保) 我来编辑
科学的教学方法与学生的探究能力相结合提高化学教学质量.刘双梅 我来编辑
新课改背景下的生物课堂教学(孟凡菊) 我来编辑
[高教高职研究]
搭建高职院校德育工作的多元平台(李传刚 朱 平) 我来编辑
高校档案标准化、规范化管理之我见(王慧乐) 我来编辑
提高农科院校植物生产类专业毕业实习质量的几点思考杨 毅 蔡明历 我来编辑
浅析大学生诚信教育(张世勇) 我来编辑
药学专业大学新生学风建设研究(翟崇华 肖 丽) 我来编辑
大学生就业心理问题的表现与调适(庞蕾蕾) 我来编辑
中高职学生的就业取向和综合素质调查(李 海) 我来编辑
高校美术教育与学生基本素质的养成(谢 薇) 我来编辑
对高职静物素描教学的思考(张伟杰) 我来编辑
高校声乐教学刍议(陈 常) 我来编辑
关于《基础会计》课“夹生效应”的反思(孙淑萍) 我来编辑
[教育教学研究]
新课程下教师的教学行为浅识(陈琼安) 我来编辑
谈“主导”与“主体”的互动关系(郑晓婷) 我来编辑
学生主体评价在教学中的作用(王彦琴) 我来编辑
教学中互动因素研究(郭彩丽) 我来编辑
促进学生有效参与的若干策略(张能达) 我来编辑
谈声乐教师的综合素质与教学能力的提高(翟爱静) 我来编辑
音乐欣赏教学与和谐人格的培养(徐 婷) 我来编辑
在音乐课堂教育中渗透心育(张 静) 我来编辑
对中学电脑美术教学的探析(吕少君) 我来编辑
提高学生课堂参与能力的途径(吕 强) 我来编辑
关于提高初中科学课堂教学有效性的思考(刘莲萍) 我来编辑
优化课堂教学,促进学生发展(梁方智) 我来编辑
关于新课标下科学课程教学的探讨(徐卫星) 我来编辑
运用教学策略,培养幼儿语言表达能力(林晓云) 我来编辑
[班级管理]
“心结”鞭策我前行(汪 静) 我来编辑
表扬,是激励前进的动力(刘晓艳)
[教育视野]
体谅德育模式对我国学校德育的启示(胥 平)
[出类拔萃]
浅谈王士性的山东海防思想(张一泉 梁秋莉)
培养青少年法律意识的意义及途径(徐 敏) 我来编辑
浅论青少年犯罪与应试教育之间的关系(邹劭坤) 我来编辑
现代企业如何进行员工的激励(滕翠云)
网络经济对会计核算的影响分析(贺琍萍)
一例强迫性神经症案例分析报告(刘 朋)
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