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《考试周刊》
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《考试周刊》2009年第09期

[考试研究]
高校考试形式改革:从纸笔测验到计算机自适应测验喻晓锋 秦春影 我来编辑
基于情感态度价值观主题的高中化学试题的命制(杨辉平) 我来编辑
试题信息该带学生走向何方(黄振英) 我来编辑
福建省2007年、2008年体育高考分析(王飞腾)
高中学生如何做英语试题中的完形填空题和阅读理解题才能获得高分(马丽伟)
大学英语四、六级考试中适当测试语法要点的必要性和可行性(花月霞)
国内关于考试焦虑的研究综述(马素红)
谈中考开放性实验设计题(田焕杰)
[题型研究]
浅析英语口语测试(李轶楠)
阅读理解测试网络资源的评估(张 燕) 我来编辑
让思考题成为小学数学教学的有效载体(赖银周) 我来编辑
[教改研究]
论新时期军队院校研究生英语教学改革(邓 娜 孙一岚) 我来编辑
对高职院校《信息技术基础》教学改革的思考(王政辉) 我来编辑
普通高校体育课程学习评价体系改革的实验研究(王 燕) 我来编辑
新课改给高中政治教师的几点思考(武银成) 我来编辑
化学实验微型化教学改革发展趋势分析(王 燕) 我来编辑
浅议高中化学新课程改革与微型化学实验(于艳红) 我来编辑
[师资建设]
健全独立学院兼职教师管理制度的几点建议(严 红) 我来编辑
我国中小学校教师的法律地位研究(罗洁颖) 我来编辑
提高教师职业道德,重塑教师光辉形象(迪力达尔斯热伊力) 我来编辑
用教师的人格魅力来丰厚学生的心灵(邵文忠) 我来编辑
[教材研究]
对我国高中语文教材德育功能的思考与建议(罗丽华)
关于新教材教学过程的反思(陈杨霞)
[教育视野]
新加坡南洋理工学院办学特色对我国职业教育的几点启示(王栋松)
犹太民族的家庭教育漫谈(王红娜) 我来编辑
[文学语言学研究]
凄楚的意境,苦情的倾诉(郝 东) 我来编辑
浅析李清照词的婉约之美(赵 辉) 我来编辑
浅析《白鹿原》中女性的悲剧命运(林 潇) 我来编辑
论《傲慢与偏见》中的婚姻基础(韩晓敏) 我来编辑
从生态女性主义角度看《胎记》(杨美化) 我来编辑
爱情隐喻认知机制在《罗密欧与朱丽叶》中的体现(王 晨) 我来编辑
抗争“女性的奥秘”的犹太女性(吴 静) 我来编辑
解析赛林格的人性迷宫世界(金寒丹) 我来编辑
解读《红字》中的圣经原型(曹 军)
黛玉文学形象在霍克斯译本中的变异(包颖璟)
不应被遗忘的角落(谭春花)
文学之美,因其模糊(周望月) 我来编辑
从多方面谈语际间翻译的应变(王玉芳) 我来编辑
英汉句式差异及其翻译(张泽芬) 我来编辑
浅谈朗读的语言运动特殊性(卢春红) 我来编辑
原型范畴理论与英语词汇习得关系之分析(张 鹏) 我来编辑
从思维方式的差异看英汉语言文化学习(张晓莉) 我来编辑
试分析日本人的「挨拶言葉」(周 芳) 我来编辑
[文化艺术研究]
浅析美国五大文化象征(翁明琦) 我来编辑
大众明星和美术(李海玉) 我来编辑
透过日剧看日本(万小瑜) 我来编辑
[思想理论研究]
改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成(杨琅玲) 我来编辑
浅析权力监督与制约机制(靳素静 赵宇辉) 我来编辑
[哲学史学研究]
共产国际与“四·一二”反革命政变(谢云洁) 我来编辑
第一次世界大战与欧洲政治的衰落和美日的兴起(姜卫菊) 我来编辑
[高教高职研究]
构建和谐校园需要有人情味的校长(徐 艳 殷宗霞) 我来编辑
试论儒家思想和高校社会主义核心价值体系教育(孙 逊) 我来编辑
中国军事战略的新视野(潘京苏) 我来编辑
对新形势下加强高校学生基层团组织建设的思考(徐 颖) 我来编辑
大学生诚信问题和诚信教育机制建设研究(宣 萱) 我来编辑
大学校园心理危机“三预”机制探讨(鞠 鑫) 我来编辑
探索大学的混合班教学(葛利云 邓欢欢 马美萍) 我来编辑
改革评价体系,提高教学质量(夏玉芹) 我来编辑
对留级生“不抛弃,不放弃”(赵 玮) 我来编辑
对《财务管理理论专题》课程教学的思考(马国清) 我来编辑
空中乘务专业职业形象设计课程教学探析(杨 柳) 我来编辑
[语文教学与研究]
论新课标下语文教师的自我修养(张善勇) 我来编辑
字形分析法在实虚词教学中的运用(周定强) 我来编辑
对语文教学中合作学习的认识(孙灿西) 我来编辑
关于新形势下语文课堂教学的几点思考(高明友) 我来编辑
研究性学习与语文课堂互动教学的实践和探究(陆先芳) 我来编辑
沿着教改,探索语文有效课堂(孙丹丹) 我来编辑
德育在小学语文教学中的渗透(陈春花) 我来编辑
在品读中培养语感能力(颜燕滨) 我来编辑
浅析新课程理念下的语文创新教育(徐永琴) 我来编辑
浅谈诵读教学(李玉松) 我来编辑
如何提高小学语文的教学效率(王晓静) 我来编辑
探析语文作业设计中的“开放性”问题(翟 磊) 我来编辑
中职学生写作能力的现状和提高途径(宗长俊) 我来编辑
如何培养学生写作兴趣(韩鑫兴) 我来编辑
小学写作指导一法:片断入手,引导立意(黄锐锋) 我来编辑
生活 真实 情感(赵永飞) 我来编辑
[数学教学与研究]
论新课程下数学教学中的过程教学设计原则(周国梁 邓 鹏) 我来编辑
数学美的认识及其在数学教学中审美观的培养(李全林 韩红军) 我来编辑
高中数学教学应强调对学生思维的培养(陈昭鹏) 我来编辑
探究高中数学思维品质的有效培养(施 勇) 我来编辑
有效教学策略在数学教学中的运用(朱水琴) 我来编辑
宋元数学的主要成就及其影响(李文红) 我来编辑
数学课堂如何实施科学方法教育(司庆荣) 我来编辑
学生自主复习的数学课堂模式的构建与思考(朱燕华) 我来编辑
数学课堂教学开放式模式探讨(张冬娟) 我来编辑
小学数学课堂教学的总结艺术(徐 燕) 我来编辑
思维导图在初中数学教学中的应用(胡云亚) 我来编辑
关于数学有效课堂教学的优化设计(顾春香) 我来编辑
数学课堂教学中“再创造”思维研究(顾静娴) 我来编辑
巧用《几何画板》教学突破学生空间思维障碍(童 罡) 我来编辑
数学教学误区详解(杨 敏) 我来编辑
也谈学生数学能力的培养(陈壮先) 我来编辑
如何科学地设计数学作业(陆 萍) 我来编辑
在小学数学教学中注重培养学生的解题能力(黄 霞) 我来编辑
[外语教学与研究]
商务英语应用型人才培养中的几个问题(叶朝成 韩晶晶) 我来编辑
高职高专英语应用能力评价体系研究(唐红梅) 我来编辑
二语习得领域中的认知和社会文化视角(孙秀银) 我来编辑
新课标下如何提高英语教师的专业能力(张秀芳) 我来编辑
高职高专公共英语教学中的问题与对策(朱晶晶) 我来编辑
小议大学英语教学中的多媒体技术(鲁 丹) 我来编辑
多媒体在高职英语教学中的应用(李 睿) 我来编辑
计算机辅助教学与大学英语教学的整合及必要性(程晓敏 何 水) 我来编辑
大学英语多媒体辅助教学探讨(胡 娜) 我来编辑
用创设情景法突出学生的主体地位(陈满林) 我来编辑
以学生为中心的英语教学法(曹雪峰) 我来编辑
导入方法在英语教学中的应用(秦 妍) 我来编辑
多元智能型教学法与《综合英语教程》(丁娟珠) 我来编辑
大学英语课堂中的情感教学(陈 巍) 我来编辑
外语阅读教学中学生语用推理能力的培养(苏 芹) 我来编辑
系统功能语境论对听力教学的启发(金 怡) 我来编辑
英语口语教学策略(张明花) 我来编辑
身势语在职高英语课堂教学中的运用(张月意) 我来编辑
英语词汇学习策略略述(周希芹) 我来编辑
浅议大学英语词汇教学方法(陆凤萍 陈依依) 我来编辑
浅析英语学习中的母语干扰现象(马翼梅) 我来编辑
二语习得中介语及石化现象文献综述(何 艳) 我来编辑
比较文语助动词“めり”“らし”和“なり”的异同(施海燕) 我来编辑
英语词汇记忆方法举例(许利芹) 我来编辑
研究性学习在中学英语词汇习得中的应用(梁润明) 我来编辑
商务英语广告翻译浅议(张 慧) 我来编辑
大学英语教学中的翻译教学初探(赵天毓)
小学生英语学习错误原因探析(胡 波)
重视积累 循序渐进 立足课本 构建模式(李小艳)
指导学生学法,提高英语素质(范印娟) 我来编辑
小学英语教学中如何应用激励策略(林曼诗) 我来编辑
初中英语写作训练的原则与方法(高丽凤) 我来编辑
音乐是英语教学中的一种催化剂(陈红梅) 我来编辑
延伸英语精读课,提高学生英语写作能力(李永婵) 我来编辑
[体育教学与研究]
从“人文奥运”视角看高校体育文化建设(张泽军 程 山) 我来编辑
试论高校体育节在高校体育文化建设中的作用(雷鹏程) 我来编辑
北京奥运后我国高校体育产业发展的影响研究(余忠舜 喻治达) 我来编辑
论健美操教学中自主性学习与创新力的培养(费晓霞) 我来编辑
普通高校体育教学中如何提高学生的积极性(李贤彪 夏志琴) 我来编辑
关于篮球比赛防守中假动作的运用(刘 宏) 我来编辑
对普通高校足球课程“竞赛教学”模式的思考(余 曦 张 诚) 我来编辑
《体育与健康》课程的学生学业成绩评价模式探析.陶 丹 张燕青 我来编辑
人体语言在体育教学中的运用(谢春玫) 我来编辑
以体育精神进行人格教育(姜 华) 我来编辑
小学体育教学中的人格教育(曹 剑) 我来编辑
关于转化“体育后进生”工作的思考(周晓东) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
评析开源学习管理系统(崔金英) 我来编辑
铁路信息化下高技能人才培养模式的探讨(孙晓英 王忠杰) 我来编辑
多媒体技术在学科教学中存在的问题与改进策略(陈少微) 我来编辑
如何有效提高计算机网络教学质量(刘海华) 我来编辑
刍议电子文档的管理(杨晓兰) 我来编辑
多媒体网络整合在学科教育中的作用(高玉美) 我来编辑
使用“邮件合并”功能轻松打印成绩单(刘 静) 我来编辑
《图文混排》课堂教学设计(刘永忠) 我来编辑
[职业技术教学与研究]
材料成型与控制工程专业本科毕业设计研究(陈怀国) 我来编辑
农类专业实训基地功能开发之探索(汪凌龙)
机床电气实训考核装置的设计和实现(朱菊香 丁金根)
水泥混凝土裂缝产生的原因分析及控制措施(宗 玉)
[政史地教学与研究]
探求法制教育与思想政治课的最佳融合(冯卫东) 我来编辑
提高《思想品德》教学中的问题设计的有效性(何金禄) 我来编辑
怎样全面优化设计政治课堂作业(华攀富) 我来编辑
历史教学中进行“荣辱观”教育应注意的几个要点(高 芳) 我来编辑
剖析历史教学中的求异思维(潘文庆) 我来编辑
浅论心理健康教育在历史学科中的渗透(陈火兵) 我来编辑
历史情景剧引入课堂的实施策略(蒋燕红) 我来编辑
地理课教学中应注意语言的优化(诸葛晓众) 我来编辑
巧用口诀记规律,快速解决地理题(常小刚) 我来编辑
加强地理知识与生活知识的整合(陆光明) 我来编辑
[理化生教学与研究]
构建物理学史和物理课程融合的教学模式(邰彦明 刘 力)
中学物理教学存在的问题与解决方法(王党洪)
将静电场的“高斯定理”推广至万有引力场(何 健)
解读物理习题中的隐含条件(邹其勇) 我来编辑
初中物理教学中如何培养学生的探究能力(朱更新) 我来编辑
如何在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念(刘青生) 我来编辑
提高化学课堂教学有效性的几点思考(刘 莉) 我来编辑
运用创设情境全面提高初中化学教学效率(谢建辉) 我来编辑
初中化学教学中如何培养学生的语言表达能力(姚玉斌) 我来编辑
浅议初三化学课堂教学的优化(黄 诚)
磷酸氢钠的制备及电离平衡与pH值关系的探究(陈志云)
山西晋南33所高中生物实验教学现状调查及对策分析(郑晋华)
如何利用生物实验教学培养学生的探究能力与创新精神(张静静) 我来编辑
如何加强生物教学中的美育教育(王 华) 我来编辑
STS教育在高中生物教学中的运用(王如琴) 我来编辑
关于昆虫信息素的研究与应用(杨忠生) 我来编辑
[教育教学研究]
傅斯年教育思想研究(周晓霞)
社会信息对农村学校德育教育的影响及其调适(薛国春)
美丽“心”生活(屠微芳)
构建和谐的师生关系(崔文杰) 我来编辑
职业教育技能训练方法探索(张世勇) 我来编辑
关于“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想的再认识.黄小梅 我来编辑
确立学生主体地位,重视学生有效参与(杨根武) 我来编辑
还给学生一个自主学习的空间(廖红平)
浅析如何在课堂教学中有效评定学生(张 菲)
如何加强学生自主学习能力的培养(李湘萍)
教学设计为学生创造性思维的培养提供有效途径(应建春) 我来编辑
怎样有效利用课堂教学中的“错误资源”(曹宇华) 我来编辑
“温故而知新”新解(张兴武) 我来编辑
对义务教育阶段学生空间表现力培养的几点思考(曾 峰) 我来编辑
情动辞发,披文入情(吴 敏) 我来编辑
新课程标准下初中音乐教学探讨(尹林飞) 我来编辑
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