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《考试周刊》
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《考试周刊》2009年第08期

[考试研究]
解读高考英语大纲:2009年高考英语复习攻略指导(李 琳)
高考生物复习应注重的环节(朱小琴)
关注“艺术特长生”高考冲刺阶段的地理教学(张秀敏) 我来编辑
破解申论考试第一关:阅读资料(覃忠盛) 我来编辑
论大学英语四级考试作文阅卷评分的高信度(魏洲平) 我来编辑
如何将英语应用能力考试融入到高职高专英语教学中(王 凌) 我来编辑
浅析大学英语四级网考(余 湖) 我来编辑
英语新四级与应用能力考试之间的异同比较(唐 敏) 我来编辑
关注问题,科学设计(王 强) 我来编辑
[教改研究]
中国现代文学教学改革初探(王勤滨) 我来编辑
大学英语教学改革中听力能力培养策略(王若兰) 我来编辑
设计性实验的教学改革与实践(宋 阳) 我来编辑
大学体育教学模式改革探索(曲 波) 我来编辑
高职院校《化工原理》课程改革实践(吴 卫 石绍军) 我来编辑
服装专业实践教学改革初探(蔡迎春) 我来编辑
试析新课改下的高中历史“学案”教学(夏 欢) 我来编辑
在新课程改革下中学体育课堂教学研究与探讨(李秀玲) 我来编辑
关于中小学教师课程改革心态及其调适(薛国春) 我来编辑
新课程背景下中学生物教学改革探索(白紫薇) 我来编辑
对小学数学课堂教学改革的探讨(徐桂兵) 我来编辑
[师资建设]
浅探大学英语师资队伍建设(戚云雁) 我来编辑
大理普通高校体育师资队伍现状与发展对策(杨宴宏 王 虹) 我来编辑
关于农村中学创新型教师队伍建设的若干思考(陈少微 陈乐燕) 我来编辑
论信息技术教师的素质(王 影 饶永生) 我来编辑
初探幼儿英语师资的培养(朱蓝辉) 我来编辑
[教材研究]
从学习者的角度看日语教材的发展趋势(董 杰) 我来编辑
[文学语言学研究]
侠之大者(陈 刚) 我来编辑
一个“不合时宜”的人(韦 合) 我来编辑
《哈克贝利.费恩历险记》中夸张格的特点及翻译.李晓云 谈清妍 我来编辑
简析网络语言的发展与特点(吕 念) 我来编辑
《呼啸山庄》的多角度叙事(汤 婷) 我来编辑
古诗词中并置意象的英译研究(张 敏) 我来编辑
英美文学作品中复杂状语成分的翻译技巧(谭宗燕) 我来编辑
英语中的男性歧视现象及其语用分析(卢艳芬) 我来编辑
母语迁移在二语习得中的表现和运用(尹 伟) 我来编辑
[文化艺术研究]
从同性恋电影看中西文化差异(刘迪明) 我来编辑
论现代奥运会的文化内涵(潘朝晖) 我来编辑
谈明清版画插图(夏珍伊) 我来编辑
康斯太勃尔铜版画的由来及艺术特点(朱丽亚) 我来编辑
论版画创作中的技法与情感(姚习习) 我来编辑
[哲学史学研究]
《大清一统志》的编修与知识分子的经世(李德龙) 我来编辑
近代徽商传统优势丧失的原因(蔡玲存) 我来编辑
论先秦儒道哲学的环境保护观(夏由清) 我来编辑
[语文教学与研究]
浅析语文教学心理学在说话教学中的影响(周 佩) 我来编辑
如何在语文教学中提升学生的人文素养(吴彦辉) 我来编辑
新课程语文教学中的人文性之我见(李宏泽) 我来编辑
浅析中学语文校外课程资源的开发与利用(吴丽真) 我来编辑
智慧与激情共飞扬(刘燕鹏) 我来编辑
中等职业学校语文听说训练教学现状与对策(王丁惠) 我来编辑
由“三五之夜”谈古文数字表示法(张海勇) 我来编辑
让生活融入语文教学(夏正青) 我来编辑
在语文乐园播撒快乐的种子(祁思远) 我来编辑
语文课堂如何使用多媒体进行教学(张红波) 我来编辑
高职高专院校应用文写作教学探讨与思考(李 丹) 我来编辑
如何上好作文讲评课(马政财) 我来编辑
语文课中的多元智能教学(王金宝) 我来编辑
探析语文课堂教学中几个关键词(何国康) 我来编辑
[数学教学与研究]
论高职数学教育的特点(石丽君 何 姣) 我来编辑
应重视高中学生数学创新思维能力的有效培养(侯飞建) 我来编辑
高中解析几何教学与信息技术有效整合(张 丹)
在数学教学中如何实施情感教学(刘春华)
在设疑解惑中培养学生的数学思维(徐少波)
中学数学教学中的小组合作学习(周 松) 我来编辑
对数学表象与问题解决的探究(张成职) 我来编辑
数学教学与数学语言(黄文利) 我来编辑
合理使用媒体技术,优化数学课堂教学(郭建华) 我来编辑
学会用不同的方法观察和思考问题(纪昌茂) 我来编辑
开发学生潜能,学会数学思维(王其长) 我来编辑
如何对七年级数学学习方法进行指导(曹 峰) 我来编辑
对数学学困生的心理透视(王美荣) 我来编辑
关于曲线之切线的求法(卢业照)
数学课堂教学中的探究性学习(康登辉)
让学生从生活中感悟数学(顾正兵)
把握好小学数学课堂提问的“度”(李劲松) 我来编辑
巧用对比法提高分数应用题教学的效能(王祚超) 我来编辑
[外语教学与研究]
高师院校如何突出师范英语专业的师范特点(马进胜) 我来编辑
浅探高职高专院校大学英语学习动机的培养(吴胜伟) 我来编辑
如何更有效地提高公共英语教学质量(郭 溦) 我来编辑
对大学英语自主学习模式的若干设想(柯宁立) 我来编辑
如何激发大学非英语专业学生的英语学习兴趣(王禄芳) 我来编辑
高职英语教学中的折衷主义(冯守宁 董秀菊) 我来编辑
高职英语分层教学与实践(秦雪欢) 我来编辑
论英语专业精读教学语用能力的培养(许雪敏) 我来编辑
加强对《大学英语》课堂学生探究式学习能力的培养(杨 培) 我来编辑
外语课堂教学任务型学习“会话练习”和“课堂讨论、对话”的语用观黄焕舟 我来编辑
从词源学视角浅析有关欧洲名花英语习语的来源(杨艳艳) 我来编辑
试论日语助动词的语法地位(惠文娴) 我来编辑
从商务口译看语用失误“二分说”的局限性(卢立程) 我来编辑
从关联理论角度看广告翻译(杨 磊) 我来编辑
纠正语法错误在大学英语写作教学中存在弊端(屈 慧 程 鹏) 我来编辑
如何提高学生听说读写能力之新解(赵小庆) 我来编辑
大学英语听力教学方法研究和探索(林甜甜) 我来编辑
英语听力课堂焦虑及其教学对策探析(王 艾) 我来编辑
英语听力理解中的记忆与笔记策略(杨琦瑜) 我来编辑
关于培养和提高学生英语听说能力的探讨(徐德水) 我来编辑
英汉习语对比研究在中学英语教学中的作用(刘君丽) 我来编辑
英语教学中如何实施创新教育(刘海云) 我来编辑
应加强中学英语中交际能力的培养(张淑萍) 我来编辑
浅谈英语朗诵教学的体会(彭聚凯) 我来编辑
高低分组学生在阅读策略上的差异(吴 雯) 我来编辑
新课标下高中学生英语阅读方法指导(王祥国) 我来编辑
开课设计与经贸口语能力培养(王 蓓) 我来编辑
天然去雕饰,清水出芙蓉(冯粉妹) 我来编辑
新课程高中英语应积极倡导任务型教学(陆 勤) 我来编辑
[体育教学与研究]
论中国竞技体育运动对中国传统文化的继承(胡 斌) 我来编辑
浅析体育教学中运动情境的创设(郑宏源) 我来编辑
游泳训练中延缓酸中毒的对应措施及训练方法(靳 晶) 我来编辑
高中体育自主式教学模式探讨(李金宝) 我来编辑
试论中学体育教育的人本主义教育观(舒习军) 我来编辑
激励法在少年排球训练中的运用(王丹青) 我来编辑
探寻幼儿体育活动的现代之路(刘 萍) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
高职高专计算机专业《NET平台下C#编程》课程教学探索李翠琳 我来编辑
多媒体教学评价体系模型研究(孙晓英 王忠杰) 我来编辑
如何构建《大气环境保护》网络课教学模式(陈 丹) 我来编辑
关于人工智能的应用与发展(王 浩 马 艳) 我来编辑
组织胚胎学多媒体教学课件的制作和体会(张军明) 我来编辑
中职教育模式与项目教学模式比较(刘建芬) 我来编辑
小学信息课应从培养兴趣入手(金卫华) 我来编辑
[政史地教学与研究]
思想政治教育应适应外部环境的变化(喻芙蓉) 我来编辑
如何提高高中思想政治课堂教学效果(张艳菊) 我来编辑
初中思想品德课堂教学中小组合作学习的低效现象及对策研究魏国华 我来编辑
如何构建高效自主的思品课堂教学模式(张立君) 我来编辑
在高中历史新课程改革中如何开展研究性学习(黄怀东) 我来编辑
随风潜入夜,润物细无声(陈火兵) 我来编辑
如何培养学生自主学习的能力(阮亚琼) 我来编辑
试析社会科课堂中的合作学习(李 茜) 我来编辑
实施双语地理教学的经验与体会(马 平) 我来编辑
谈高三地理综合复习的策略(扎贤明) 我来编辑
培养兴趣,发展智力,提高能力(周先燕 宋国华) 我来编辑
浅议气候对人类的影响(黎静怡) 我来编辑
[理化生教学与研究]
现代教育技术在物理教学中的应用(昌 坚) 我来编辑
新课程下高中物理课堂教学的三种境界(朱友平) 我来编辑
怎样在物理教学中做好演示实验(朱 香) 我来编辑
如何运用实验提高物理教学效果(蒋爱侠) 我来编辑
多媒体在中学物理教学实践中的作用(杨文平) 我来编辑
小议电工基础教学中的创新(王启云) 我来编辑
新课标下高中化学探究性实验的教学设计形式(姜旭苏) 我来编辑
探究性实验的教学策略(沈 刚) 我来编辑
试谈新课程高中化学选修课程的教学(黄晓华) 我来编辑
如何推进医药院校生物化学课程互动式教学的实施(生秀梅) 我来编辑
让学生做实验的“主人”(赵金凤) 我来编辑
初中化学课余探究性学习的实施与建议(黄振英) 我来编辑
论生物学教学中的素质教育(杨忠生) 我来编辑
生物复习中关于知识网络的构建(南仁燕)
高中生物教学创新能力培养略谈(武 红)
生物课堂教学与“身体—动觉智能”发展(徐雪梅)
[高教高职研究]
如何在高职院校开展“以生为本”的思想政治教育(金 红) 我来编辑
高职高专院校思想政治理论课教育现状剖析(王 艳) 我来编辑
校园主体在校园文化建设中的积极作用(郝福锦) 我来编辑
浅析高职院校公寓文化建设(高嗣超) 我来编辑
“大一统”与自主的结合(徐延平 王康康) 我来编辑
论教育质量与办学特色若干重大关系(卢海清) 我来编辑
创业成功法宝(王一丹 王 壮) 我来编辑
如何培养职业院校大学生的建模能力(张芸芝) 我来编辑
如何促进大学生的身心和谐发展(袁 黎)
高职高专《景观规划与设计》课程教学的优化初探(雷 颖)
“现代企业管理”课程教学如何开展“竞争性合作学习”(沈烈志 郭 彬)
浅议广州大学华软学院《现代物流管理概论》课程的教学特色吴 晔 我来编辑
针灸学教学PBL模式的应用体会(王林玉) 我来编辑
[班级管理]
怎样做一个称职的高职班主任(尚文文 田 郡 董安定) 我来编辑
浅谈职业学校的班主任工作(王 雄) 我来编辑
注重班级活动,提高创新能力(袁 彦) 我来编辑
[教育教学研究]
朱光潜教育思想研究(王利霞) 我来编辑
学习动机与学习动机理论综述(张学秀 张彦美) 我来编辑
刍议教育和技术的关系(徐玉萍) 我来编辑
课堂物质文化:特征分析及构建策略(车伟艳 司庆栋) 我来编辑
设计史论课程与创新能力的培养(廖 瑜) 我来编辑
关于构建和谐师生关系的几点建议(郑晋华) 我来编辑
探索中职教师教学质量的自我控制(阎蓓蕾) 我来编辑
欠发达地区中职学生管理问题探讨(刘武光) 我来编辑
目前技校教育基础课程的教学对策(陈燕萍) 我来编辑
加强中等职业学校保健教育势在必行(张文杰) 我来编辑
公园绿地植物景观设计教学研究(李宏星) 我来编辑
《亲历体验话沧桑》教学案例(李朝胜) 我来编辑
借我一双慧眼(红 鸣) 我来编辑
主体间性视野下的学习困难儿童教育(杨 云) 我来编辑
幽默课堂,快乐学习(李来宝) 我来编辑
中等职业学校口语教学探讨(孟祥安) 我来编辑
新课程美术学科应注重对学生素养的全面培养(徐 谦) 我来编辑
课堂教学中如何有效地进行小组合作学习(李雪萍)
润物细无声(何金禄)
“研究性学习”在《历史与社会》教学中的应用(张雪敏)
器乐教学之我见(陈晓红)
多元的评价才能更多彩(赵 军)
也谈课堂教学的“和谐性”(顾 霞)
病例分析结合多媒体教学方法在中专内科护理学教学中的应用冯 影 我来编辑
职业院校英语后进生成因分析及对策(刘 波) 我来编辑
望闻问切(徐远宏) 我来编辑
简谈对儿童画的辅导(郭晨燕) 我来编辑
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