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《考试周刊》
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《考试周刊》2008年第20期

[考试研究]
高考现代文阅读主观题规范答题的必要和方法(黄 莉)
怎样应对数学考试(张淑梅)
哥尼斯堡七桥问题在高考中应用(朱才菊)
高考政治图表题做题方法(高海宁) 我来编辑
初中实行开卷考试对高中教学的影响及对策(郑岩滨) 我来编辑
OET考试简介(贾若君) 我来编辑
[师资建设]
高职学院辅导员培训问题研究(邱 霞) 我来编辑
对话型师生关系的构建(汪 明 汪少环) 我来编辑
新课改需要教师角色的创新(廖广轩) 我来编辑
新课标下中学物理教师应加强职业素养(符元献) 我来编辑
[教改研究]
发挥专业带头人排头兵作用 推进职业教育课程改革(季增俊) 我来编辑
改革语文教学 培养创新精神(李彩红) 我来编辑
谈历史课改教学中对学生素质的培养(王景素) 我来编辑
美术课改中出现的问题及应对策略(张振华) 我来编辑
教学反思在新课改中的地位初探(张 伟) 我来编辑
[语文教学与研究]
模块课程:让语文更“人文”(孔凡杰) 我来编辑
论新课程下语文教学的“人文性”(王 群) 我来编辑
关于语文教学中的“诚信”教育(徐仲兵) 我来编辑
中学语文课中鲁迅作品的教学方法浅探(梁 洁) 我来编辑
心理效应在语文教学中的应用(郭列锋) 我来编辑
实施语文的反思性教学(聂顺利) 我来编辑
把“美”引进高中语文课堂(翁壮中) 我来编辑
如何指导学生在读写中获取实践知识(汪彩萍) 我来编辑
语文教学中小组讨论误区之探析(蔡卫忠) 我来编辑
阅读教学要注重词句结构的分析(孙才群) 我来编辑
语文课堂教学中的师生互动(周丽娟) 我来编辑
小学语文综合性学习的有效开展(杨海燕) 我来编辑
让感性阳光照耀语文课堂(刘美容) 我来编辑
让作业成为语文学习的“点金石”(禹学东) 我来编辑
初中语文教学中如何培养学生的创造性思维能力(林贤斋) 我来编辑
背诵:初中语文教学的重要环节(周春红) 我来编辑
小学语文的有效指定性作业与自主作业(王小娣) 我来编辑
引导学生学会观察 激发学生写作情感(薛晓虹) 我来编辑
强化赏识教学,提高作文教学效率(丁建芳)
探析作文教学中的情感效应(李加宏)
破解作文教学难题的几种结合方法(李万浓)
[数学教学与研究]
数学教学方法新探(郭秋红) 我来编辑
新课程理念下的九年级数学总复习(马珊珊) 我来编辑
学生数学思维品质缺陷的表现及对策(吴红成)
对方阵特征值求法的一些探讨(袁 樱)
高中数学学习中的读听讲写用(郭有春)
运用有效教学策略 提高课堂效益(傅贵平)
中小学数学衔接教学初探(李凤高)
让每一个学生都喜欢数学(朱文杰)
培养数学探究能力的教学策略(陈卫平) 我来编辑
开放式数学教学研究(杨志锋) 我来编辑
“创”出数学思维发展的新天地(季海燕) 我来编辑
初中数学教学方法与学习兴趣探讨(何足兴) 我来编辑
怎样消除中学生数学学习的心理障碍(贾建强) 我来编辑
让生活走进数学课堂 让学生体会数学魅力(卓淑瑾) 我来编辑
营造探究氛围 培养创新精神(王丽琼) 我来编辑
如何让数学生活化(柴艳丽) 我来编辑
应用数学知识 体验数学魅力(刘金科) 我来编辑
利用数学情境 培养创新能力(伍雅萍) 我来编辑
怎样让学生主动“做数学”(陈秀兰) 我来编辑
数学有效教学法刍议(秦松菊) 我来编辑
[外语教学与研究]
如何实现我国高校英语教学中教师与学生角色的转变(何安平) 我来编辑
英语教师如何利用Moodle进行外语教学(杨林伟) 我来编辑
影响英语写作措辞能力因素初探(袁 妮) 我来编辑
简析英语中的性别歧视(赫蓉蓉) 我来编辑
英文广告口号中谚语的套用(黄翩翩) 我来编辑
如何培养英语跨文化交际能力(童燕琴) 我来编辑
建构主义观照下的翻译课堂教学探析(熊 俊 鲁定元 曹火群) 我来编辑
大学英语教学与文化导入(柴 霞 李 卿) 我来编辑
大学英语翻译教学之反思(张 静) 我来编辑
培养商务英语专业学生综合职业能力的对策探究(陈雪琼) 我来编辑
高职英语教学对策及学生应用能力培养(薛建军 于宁宁) 我来编辑
高职外贸英语教学模式初探(林文斌) 我来编辑
大学英语多媒体教学中出现的问题及对策(张东坤) 我来编辑
大学英语教学多媒体中的负效应及完善(范 琼) 我来编辑
英语教学中课堂提问的作用及技巧(顾 赤) 我来编辑
对开展双语教学的思考(郑超男) 我来编辑
信息素养与英语自主学习(张 芳) 我来编辑
怎样突破四、六级英语词汇的瓶颈(孔维珊) 我来编辑
交际英语教学中的角色扮演(吴冬萍) 我来编辑
任务型教学法在口语教学中的作用(黄志强) 我来编辑
高职学生英语口语学习兴趣提高策略浅析(刘 斌) 我来编辑
音渡对英语听力的影响(徐 勰) 我来编辑
人文素养与高中英语教学(黄华高) 我来编辑
如何提高听力(黄 超) 我来编辑
培养异域文化意识 提高外语教学效果(黄海军) 我来编辑
培养学生学习兴趣 调动学生积极性(吴志美) 我来编辑
加强英语语境教学的重要性(顾亚明) 我来编辑
关于提高职高学生英语阅读能力的尝试(张兴柳) 我来编辑
初中英语教学中的素质教育(宋 辉) 我来编辑
在教学中突出主体 在交际中实现互动(印从华)
英语教学中的情感渗透(罗建明)
新课程视角下的初中英语语法教学(黄 静)
运用新理念,在英语课堂培养学生创新能力(叶幼环) 我来编辑
英语教学中合作学习之我见(徐 勇) 我来编辑
[政史地教学与研究]
在思想品德教育教学中培养学生的创新精神(羊开春) 我来编辑
创设一个开放性教学模式的政治课堂(张改荣) 我来编辑
启发式教学法在政治课中的有效运用(林海英) 我来编辑
思想品德课教学中如何培养学生的创新思维(王瑞玲) 我来编辑
如何调节初中思想品德课堂上的师生关系(薛 云) 我来编辑
新课改中对高中历史教学的探讨(杨 静) 我来编辑
如何引导初中学生自学历史(花卫平) 我来编辑
在历史教学中培养学生的创造性思维(施雪辉) 我来编辑
试论新课改对高中地理教学的突破(陆长俊) 我来编辑
转变教学方式 提高教学效益(吴玉纲) 我来编辑
地理教学也要培养学生的创新意识(冯润利) 我来编辑
学生才是“活动”的主人(徐黎姗) 我来编辑
多媒体在地理教学中的运用(高喜爱) 我来编辑
地理课堂如何创建高效的小组学习模式(李 磊) 我来编辑
初中地理课应有的思想素质教育探讨(吴文达) 我来编辑
[理化生教学与研究]
应用图象法巧解物理问题(李 丽) 我来编辑
例谈巧用代换法求解力学问题(王 梅)
培养物理意识 提高教学效果(夏 飞)
对初中物理教学中科学探究的认识(徐小夜)
初中物理教学探微(万里红) 我来编辑
关于初中生克服物理学习障碍的对策(张 军) 我来编辑
浅析初中物理基本学习方法(沈明全) 我来编辑
高中化学作业心态异常的成因及对策(林月环) 我来编辑
高中化学教学中应注重学生实验操作能力培养(陆元桃) 我来编辑
对高中化学教学中问题设计的研究(张贵标) 我来编辑
积极改进实验教学 培养学生综合能力(徐正林) 我来编辑
中学化学课堂提问艺术探微(孙 琴) 我来编辑
小议初中化学教学中的环保教育(黄虎芹) 我来编辑
新课程下激发学生求知欲之我见(宋国合)
运用实验教学 精彩化学课堂(黄种发)
情感态度在初中化学教学中的培养和发展(唐达祥) 我来编辑
论高中生物教材的现代化(张秀霞)
在生物教学中培养学生的观察能力(王文灿) 我来编辑
在生物教学中怎样转变学生的学习方式(梁海华) 我来编辑
多媒体网络下的生物教学浅探(邓光华) 我来编辑
新课改中的初中生物教学探究(张慧君) 我来编辑
浅探提高初中生物教学效率的方法(黄惠萍) 我来编辑
[体育教学与研究]
普通高校体育教学中存在的问题及对策(张武生)
高校开展野外生存训练课程的研究(张玉香) 我来编辑
对快乐体育教学的思考(范迎春) 我来编辑
让“规则教育”在中学体育课中闪光(陈林梅) 我来编辑
体育教学中如何贯彻思想道德教育(方又义) 我来编辑
实践新课标理念,让体育课堂充满活力(尤爱华) 我来编辑
论体育教学中的德育渗透(王国印) 我来编辑
中小学体育教学流程中教学方法初探(张 环 耿志民) 我来编辑
啦啦队运动对培养大学生健康人格的影响(罗英梅) 我来编辑
浅析影响高校排球专项课学生学习积极性的因素及对策张晶晶 曹春海 邬海燕 我来编辑
实施小场地足球比赛,促进阳光体育运动(何 勇) 我来编辑
背越式跳高教学中易犯错误及纠正方法(杨西勇) 我来编辑
体育运动中的攻击行为与攻击力(李 博 王 振) 我来编辑
提高厌学体育学生的学习积极性(白雪峰) 我来编辑
小学生田径运动员比赛心理过度紧张的原因及对策(周 鹰) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
信息技术与课程整合(冯萍萍) 我来编辑
信息技术课堂教学艺术初探(袁玉华) 我来编辑
借信息技术之“石”攻语文教学之“玉”(周晓蓉) 我来编辑
关于多媒体教学平台的建设构想(曾维兵 李 娟) 我来编辑
一种简单的学生上机管理系统的设计与实现(耿 涛) 我来编辑
论无线局域网安全问题及其对策(宋文波) 我来编辑
方正《飞腾》排版软件的版面大小设置(陈 翔) 我来编辑
[高教高职研究]
免费师范教育的可行性分析(杨 波 宋衡男) 我来编辑
理工科院校辅导员队伍职业化建设存在的问题及对策(戚 琳) 我来编辑
对高职学生进行分层次德育教育的思考(丁晓华) 我来编辑
浅析信息时代高校图书馆管理工作(杨丽英) 我来编辑
高校图书馆知识管理的思考(李艳明 李巨伟) 我来编辑
《全日制义务教育音乐课程标准》下的高师音乐教育课程体系改革叶金瑰 我来编辑
论高师音乐教育的社会适应性(赵 华) 我来编辑
高职商务文秘英语实训教学初探(陈 郁) 我来编辑
就业难带来的关于大学生学业、就业的几点思考(王晓盈) 我来编辑
[教育教学研究]
中小学实施和谐教育的基本模式与途径(李连新) 我来编辑
人际沟通课程教学中如何实施素质教育(赵 洪) 我来编辑
工欲善其事 必先利其器(张永兴) 我来编辑
小学教育工程——师范教育(杨 晶) 我来编辑
试谈班级文化对学生价值观的影响(沈竹青) 我来编辑
现代教育技术在美术教学中的运用(高玉红) 我来编辑
职高美术教学中学生学习兴趣培养探析(仇广华) 我来编辑
浅论形式美在美术欣赏中的美学思考(王建飞) 我来编辑
对提高教学过程实效的思考(任季芳) 我来编辑
在中小学教学中如何渗透环保教育(唐 平 孙寿昌) 我来编辑
关于如何上好复习课的几点看法(闫凌慧) 我来编辑
运用策略激趣 提高学生学习兴趣(李世福) 我来编辑
创设教学情境 改进学生学习方式(黄火文) 我来编辑
努力培养中等职校电子专业学生学习的兴趣(杨晶芬) 我来编辑
兴趣是最好的老师(毛英芝) 我来编辑
创设有效情境,让美术课堂展现艺术魅力(刘春黎) 我来编辑
《池塘养鱼》教学理论与实践相结合的探讨(伍春雨) 我来编辑
一年级识字教学浅谈(董 瑜) 我来编辑
[幼教天地]
构建园本教研的有效平台(金梅新) 我来编辑
巧用家庭社区资源 点燃幼儿关爱的火种(张 丽) 我来编辑
数学活动材料生活化 促进幼儿主动探索(林春香) 我来编辑
鼓励小班幼儿绘画活动中的“创新”(马文娟) 我来编辑
[出类拔萃]
浅析泥土与石头对造人神话的影响(龚向玲) 我来编辑
水下混凝土施工案例分析(于秀开) 我来编辑
油菜素类固醇的信号传导(王婷婷) 我来编辑
金银花的有效成分及其提取工艺研究(赵 奇) 我来编辑
洞庭湖区小城镇景观设计研究(管益敏 吴 晓 姚玲玲) 我来编辑
[文化艺术研究]
浅析美国华裔散居者对“家园”的想象性建构(莫翠华) 我来编辑
新时期大学寝室文化的现状分析及深层解读(高 珊) 我来编辑
如何才能沉积学生的文化底蕴(骆爱红) 我来编辑
英汉文化差异与翻译(邹 园) 我来编辑
古琴曲《酒狂》结构分析(孙 聪) 我来编辑
大理的说唱民间音乐——吉利(杨 秀) 我来编辑
[文学语言学研究]
对李白《静夜思》英译的经验功能分析(徐 珊) 我来编辑
浅析李祥森《台阶》中的父亲形象(茅海川) 我来编辑
现实主义——以时间描述生活(李奕奇)
许余龙的对比语言学理论的实践运用(吴 涛)
奈达翻译理论评述(都丽丽)
从“好”字的巧译探析句子的汉译英翻译技巧(唐 晓)
对异化和归化的再思考(赵丽景)
从关联理论角度阐释英语言语幽默(陈 娟)
韩国语与朝鲜语的区别(孙淑兰)
浅析俄语术语中的几个基本问题(李 丽)
商务英语翻译技巧浅析(贾赛桃)
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