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《考试周刊》
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《考试周刊》2008年第06期

[考试研究]
新课程下高考语文复习的几点策略(陈 霞) 我来编辑
高考英语阅读理解题型特点与对策(张俊柳) 我来编辑
现当代诗歌哪里去了?(赵海云) 我来编辑
新高考方案下高中物理教学应处理好的三种关系(谢海荣) 我来编辑
军校考试制度也应与时俱进(潘小霞 辛立民) 我来编辑
考试作弊现状及其引发的思考(刘慧明 陈 庆) 我来编辑
雅思学术类阅读测试的特点分析(王勇旗) 我来编辑
大学英语新四、六级考试与课堂教学中形成性评价(胡春桂) 我来编辑
英语专业四级测试改革对英语学习的反拨效应研究(屠 敏) 我来编辑
听力测试的技巧及教学策略(王红良) 我来编辑
重视低年级学生审题能力的培养(丛素玉) 我来编辑
[语文教学与研究]
立足大语文观 探索专题教学(闵 洁) 我来编辑
诗歌鉴赏·题材·边塞诗(杨国艳) 我来编辑
莫让“选修”成“‘逼’修”(金晓忠) 我来编辑
激发学生的语文创新思维初探(吴庆梅) 我来编辑
语文教学中的创新意识培养探微(王盛沣) 我来编辑
语文教学要注重培养学生的整体把握能力(方翠美) 我来编辑
阅读:打开新教材教学的窗口(杨智祥) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的问题意识(苏洁梅) 我来编辑
论课文分析中的审美教育(余小美) 我来编辑
在语文教学中如何训练学生的语感(钟鹏雁) 我来编辑
论语文课堂导入艺术(项毓慧) 我来编辑
初中语文综合性学习探微(麦笃惠) 我来编辑
中学语文读写之我见(卢冰全) 我来编辑
朗读中的形象感受(傅 晓) 我来编辑
阅读教学中词语教学的重点(石月兰 郝桂琴) 我来编辑
加强素质教育 生动语文课堂(董大兴) 我来编辑
用自主、合作、探究的学习方式指导语文教学(罗祥强) 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新能力(付春慧) 我来编辑
尊重学生的心 放开学生的手(刘 容) 我来编辑
观察·积累·评改(赵春燕) 我来编辑
小学语文教学中的多媒体技术应用(戴 丽) 我来编辑
如何开掘学生的写作源泉(王声亮) 我来编辑
[数学教学与研究]
SVM在距离空间中的研究(巨进化) 我来编辑
浅谈数学中的等价思想(全卫贞) 我来编辑
数学教学中关于学生非智力品质的培养(李玉龙) 我来编辑
数学教学中学生的质疑问难(黄文飞) 我来编辑
向量在立体几何中的应用(孙晓雄) 我来编辑
新课程标准的实施给数学教学带来的思考(戴儒清) 我来编辑
数学教学中学生创新能力的培养初探(何石佐) 我来编辑
论数学教学中如何渗透数学思想(林 玲) 我来编辑
在中学数学教学中培养学生的创新意识初探(林高全) 我来编辑
关于提高学生数学素养的探索(项 丽) 我来编辑
数学教学中的创新能力培养探微(陈 光) 我来编辑
弯脖线方程(李厥功) 我来编辑
初中数学课堂教学谈(张育照) 我来编辑
让数学学习回归生活(蔡淑娥) 我来编辑
应注意数学课堂的细节与实效(梁培斌) 我来编辑
小学数学个性化教学的策略分析(王雪棋) 我来编辑
浅议小学生数感的培养(范存力) 我来编辑
[外语教学与研究]
新课程理念下优秀外语教师标准(李 林 王 慧) 我来编辑
漫谈英文定语从句的翻译(卢 洁) 我来编辑
whether与if初探(王彦昌) 我来编辑
基于语料库的易混淆的英语名词用法辨析:以land等词为例孟 宁 我来编辑
四、六级写作如何才能得体(郝瑞英) 我来编辑
剑桥商务英语培训模式研究(刘 艳 姜 弈) 我来编辑
会话合作原则与英语演讲比赛的回答提问环节(穆 静) 我来编辑
互文性对大学英语读写课程教学的启示(刘 萱) 我来编辑
图式理论对大学英语阅读教学的启示(张巧艳) 我来编辑
运用关联理论构建英语阅读教学新模式(张 丽) 我来编辑
语篇分析和英语翻译教学(孔 孜) 我来编辑
浅论第二语言课堂教学中的五个“性”(邹 黎 周 晔) 我来编辑
论多媒体环境下学生英语自主学习能力的培养(唐卫红) 我来编辑
英语精读课学生思维发展模式初探(林永华) 我来编辑
浅析大学专业英语语音语调教学中存在的问题及对策(王琴婵) 我来编辑
初论英语阅读教学(杨海霞) 我来编辑
英汉思维差异与大学英语写作(邝丽蓉) 我来编辑
试析《21世纪大学英语》之《练习册》的设计(江 艳) 我来编辑
如何培养大学生的英语自学能力(王亚娣) 我来编辑
合作学习法在大学英语教学中的应用意义(曾瑜薇 杨尹林) 我来编辑
英语口语测试对口语教学的启示(江春兰) 我来编辑
高职英语口语测试初探(周 莉 王 闯) 我来编辑
多媒体在大学英语教学中的运用(张丽丽) 我来编辑
情感障碍——英语学习的绊脚石(杜 芳 翟亚平) 我来编辑
高师英语专业现行语音测试的效度之探析(姚 敏) 我来编辑
孝感市城区初中英语新课程的教学现状调查与分析操时尧 鲁定元 彭大远 我来编辑
关于技校英语中presentation的运用(蒋晓青) 我来编辑
把握英语听力训练 掌握初中英语听力应试技巧(李瑞法) 我来编辑
中学英语教学跨文化意识的培养(魏华亭) 我来编辑
改善英语口语教学探索(岳 婕) 我来编辑
提高英语课堂教学效率之我见(罗志红) 我来编辑
让学生享受学习的快乐(全芝琴) 我来编辑
[高教高职研究]
加强教学研究 提高教学质量(吴锦淑) 我来编辑
论大学英语教师的信息素养(吴超群) 我来编辑
形成性评价的实施措施分析(李 芳) 我来编辑
试论新时期高校英语教师人格魅力的塑造(李春江 白美云) 我来编辑
论高校理化实验室安全系统建设(鲍士杰 翟来雁) 我来编辑
如何建设高等院校的物理文化(胡 光 张 俊) 我来编辑
浅析科技企业孵化器与大学科技园功能差异(李 胤 邱国霞) 我来编辑
人本主义学习理论在法学教学中的运用(梁志文) 我来编辑
免疫学教学中激发学习兴趣的方法探究(邓呈逊) 我来编辑
高校教育管理机制的创新(梁慧星 包雅玮) 我来编辑
高职商务英语专业实践实训教学初探(蒙慧怡)
如何提高民办院校学生的学习积极性(王志勇)
关于大学生婚恋观之调查研究(麦熙舜)
高校贫困生认定过程中的难点和对策(刘燕杰) 我来编辑
视光学技术专业综合实训项目的设计与实施(王 玲 王淮庆)
[文学语言学研究]
论曹操(黄志基)
绝妙的进谏艺术(康淑芬)
浅析志怪小说与哥特小说中鬼怪形象特征(李银波) 我来编辑
钱钟书先生的边缘人生(赵 青) 我来编辑
论《在路上》的狂欢化特征(袁 蕾) 我来编辑
《汤姆·索亚历险记》的语言魅力(李丽萍) 我来编辑
汉语“V着”类存在句的习得难点预测与分析(黄中辉) 我来编辑
浅析英语语言中的性别歧视(冯 霞) 我来编辑
《现代汉语词典》N字母下双音节复合词结构关系考察(陈雪娟) 我来编辑
浅析语境与翻译(曹翠红) 我来编辑
英语“招呼语”之会话结构分析(张圆圆) 我来编辑
日语中汉字词语的运用与现代汉语的差别比较(谢彩虹) 我来编辑
论设计符号语意与传播的特点(汪丹丹) 我来编辑
浅析非裔美国人土著语被否认的问题(李曼青) 我来编辑
从语言迁移角度看口音(翟 康) 我来编辑
[文化艺术研究]
中国佛教石窟艺术的旅游开发价值(李 宁) 我来编辑
论北宋院体花鸟画之写意精神(周 欣) 我来编辑
音译的文化色彩(阎伟静 刘利梅) 我来编辑
新课程背景下的校园文化(杨春金) 我来编辑
[哲学史学研究]
关于因特网发展的哲学思考(李 珍 李 杰) 我来编辑
建国初期中共对武汉高等院校的接管和改造(杨海英) 我来编辑
[教育视野]
从美国英语的发展看现代英语的走势(尤升武) 我来编辑
[体育教学与研究]
体育教师应具备的素质(王宗峰) 我来编辑
少年时期朱建华训练特征研究(张文桥) 我来编辑
如何提高学生上体育课的积极性(林炼忠) 我来编辑
在新课程标准下怎样实施快乐体育(白 雪 令狐昌琴) 我来编辑
“鱼”与“熊掌”可兼得(王永丰) 我来编辑
田径教学中个体心理差异与因材施教的探讨(李俊梅 周庆波) 我来编辑
世界兴奋剂发展过程、原因及趋势的研究(高玖灵) 我来编辑
少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练(刘立平) 我来编辑
中学篮球运动员心理素质培养初探(杨木瑞) 我来编辑
[信息技术教学与研究]
利用网络资源搞好教师的信息技术继续教育(季 华) 我来编辑
高校门户网站的网页设计原则(马海港) 我来编辑
信息技术课对学生能力的培养初探(朱德燕) 我来编辑
关于中等职校计算机课程实施项目教学法的一些感想(李艳霞) 我来编辑
网络教学平台构建探讨(刘永忠) 我来编辑
[政史地教学与研究]
让讨论“激活”政治课堂(马文琦) 我来编辑
运用政治课五步教学法 培养学生基本能力(王 建) 我来编辑
政治课“凤头”举隅(戚继善) 我来编辑
布白艺术在思想品德课教学中的应用(纪勤炜) 我来编辑
构建和营造多维发散点 培养学生发散思维能力(黄文榕) 我来编辑
高考历史复习方法纵横谈(陈成愿) 我来编辑
讨论法在高中历史教学中的运用(于为山) 我来编辑
新课程背景下中学历史教学中错别字的纠正(吴洪华) 我来编辑
正确处理历史教学过程中的几种关系(李志光) 我来编辑
[理化生教学与研究]
紧扣力学分析三环节 提高力学复习效率(徐红美) 我来编辑
高中物理教学创新能力培养的困难及展望研究(田兴成) 我来编辑
Jacobian函数行列式推导热力学关系的统一方法张光富 熊 洁 邓 英 我来编辑
在物理科学探究中如何培养学生的“猜想”能力(马兆旗) 我来编辑
怎样培养学生物理的创造性思维能力(潘 强) 我来编辑
如何上好初中物理总复习课(顾 维) 我来编辑
探究式教学在高职院校化学教学中的运用(梁建军) 我来编辑
化学教学中关于学生创新能力的培养(李学良) 我来编辑
初中化学实验的教学分析(陈换军) 我来编辑
化学新课程中有关问题情景的创设(陈家新) 我来编辑
实验在化学教学中的作用(张国丽) 我来编辑
优化课堂教学 促进主动学习(林志忠) 我来编辑
谋略生物复习(吕宗富) 我来编辑
生物教学中的素质教育之我见(吴海云) 我来编辑
初中生物教学的几点体会(杨 霖) 我来编辑
[教改研究]
高职英语翻译课堂教学改革与设计(陈 波) 我来编辑
英语教学改革中的教师职业素质培养(郭铁妹) 我来编辑
病理学实验教学改革初探(方 静) 我来编辑
高职酒店专业课堂教学设计改革与实践(沈忠红) 我来编辑
职校汽修专业课程改革的实践(李拥军)
论新课改中教师的语言魅力(赵 彦)
小学数学课改后课堂教学如何创新(陈棉花)
把握课改精神 强化个性阅读(陶 清) 我来编辑
中学音乐教学的创新与实践(张黎芳) 我来编辑
思风发于胸臆 言泉流于唇齿(张志飞) 我来编辑
有机化学实验教学改革与实践程青芳 许兴友 李树安 王 建 王惠彦 我来编辑
[班级管理]
高职高专班主任工作的探索与实践(刘兰泉) 我来编辑
班主任工作要讲究艺术(张 青 翟伯泉) 我来编辑
堵与疏——在班级管理中的实践(梁立荣) 我来编辑
让孩子在阳光下成长(姜春艳 陈继贤)
[幼教天地]
在区域活动中培养大班幼儿的合作能力(沈 莉)
如何进行有效的幼儿英语教学(王 芳)
[教育教学研究]
学校应对素质教育的行动策略研究(吴文林) 我来编辑
在会计教学中加强诚信教育的方法探索(常 甡 王 凡) 我来编辑
制图教学中的设问策略(陈慧玲)
改变提问方式 激发学生兴趣(张红玲)
课堂教学艺术探析(李俊新)
重视学科特点 培养自学能力(曾 敏)
让学生的想象插上翅膀(杨尚慧)
授人以鱼不如授人以渔(陈元海)
也谈课堂教学艺术(陈俊杰)
低年级趣味识字教学“五法”(吴丽珍)
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