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《考试周刊》
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《考试周刊》2007年第12期

[名家特稿]
自主性:江苏2008年高考方案的重要导向(朱唤民) 我来编辑
[考试研究]
体育高考生专业考试焦虑与调控(李磊琼 李 琪) 我来编辑
探究中考数学阅读理解 浅谈培养学生数学阅读能力(娄宗辉)
[高教研究]
论现代大学德育方法创新对德育实效性的影响(彭继华) 我来编辑
大学城学生管理法制化建设研究(廖克环) 我来编辑
在高校学生教育管理中存在的问题及其对策(黎展毅) 我来编辑
高等教育服务贸易的理论思考与探索(孙晓音) 我来编辑
高校毕业生“NEET”族的透视与思考(马 杰 杨晶晶) 我来编辑
高校校报编辑应有的基本素质(杨 静 周连跃) 我来编辑
会计实践教学与师资队伍建设(李飞星) 我来编辑
高职旅游专业课堂教学和实际技能培养应追求有效结合(刘媛媛) 我来编辑
生物制药高职学生的就业途径分析(张春美) 我来编辑
[教育管理]
论正确的集体舆论与优良班风的培养(王艳珍) 我来编辑
[新课程研究]
论试新课程观念下的英语素质教育(黄水花) 我来编辑
职业教育如何适应基础教育课程的改革(王文福 王恩亮) 我来编辑
对美术新课改的几点认识(张怀成) 我来编辑
[教育研究]
职高学生德育素质培养策略探究(刘潮全) 我来编辑
新教材教育理念下地理创新人才的培养(黄学军) 我来编辑
关于中职计算机基础教育若干问题的分析(祝亚楠) 我来编辑
培养学生创新意识的“四个要”(莫仲良) 我来编辑
历史教学中的人格教育渗透(邹宗吉) 我来编辑
教育,从“尊重”开始(张定礼)
学生体质下降之我见(刘海芹) 我来编辑
[文学研究]
白居易《琵琶行》艺术特色浅析(龚 伟)
董解元与王实甫的《西厢记》中崔莺莺形象比较(王成业)
把握原文神韵 再现原文风格(肖青竹) 我来编辑
揭开诗歌的神秘面纱(阳禄清) 我来编辑
钦佩与敬畏——我心目中的奥威尔(李 婧 刘洪全) 我来编辑
一个出身妓院的混混之侠(李 鹏) 我来编辑
[艺术研究]
论歌唱的艺术表现力(陶 虹) 我来编辑
[哲学研究]
谈赫拉克利特对逻格斯的“接近”(许春红) 我来编辑
[外语研究]
高职英语教学模式改革中的两大问题(张 芳) 我来编辑
提高语用能力 减少语用失误(王卓群 钱秀芸) 我来编辑
大学英语网络教学模式探索(黄 强) 我来编辑
利用隐喻思维促进英语词汇学习(郭 芳) 我来编辑
浅析大学中重英语而轻汉语的现象(张 峰 陈 慧) 我来编辑
综合英语教学中的美学欣赏(陈海苹) 我来编辑
英语新词汇的特点及翻译(张 燕) 我来编辑
衔接理论与高职高专非英语专业写作教学实践(彭文娟) 我来编辑
基于Linux/NC网络教学课件实现技术研究(白云燕) 我来编辑
大学英语的课堂互动(李 燕)
如何激发学生英语学习的兴趣(孙海燕) 我来编辑
[体育研究]
试论新课标背景下的体育流程教学(张德余) 我来编辑
小康社会休闲体育兴起的思考(刘 红 陶干臣) 我来编辑
体育教师如何走进研究性学习领域(刘永涛) 我来编辑
学校体育课余训练新思考(季美红) 我来编辑
青少年运动员赛中心理障碍分析与引导(马 波) 我来编辑
体育游戏在中学体育实践课中的运用(杜 菊 王 林) 我来编辑
多媒体课件在篮球教学中的应用(吴 娟) 我来编辑
[教学研究]
对课堂动态生成性资源开发利用的反思(岳寒梅) 我来编辑
运用多媒体案例教学探析(庄 华) 我来编辑
让问题成为教与学的纽带(洪 娟) 我来编辑
让活动教学深植于品德与社会课(王建龙) 我来编辑
思想品德课联系实际要把准着力点(郑水珍) 我来编辑
对美术鉴赏教学活动中创新能力培养的思考(邹 璐) 我来编辑
关注后进生 全面实现课堂教学目标(沈燕如) 我来编辑
学生参与物理演示实验的方法探索(谢卫南) 我来编辑
体育教学中如何发展学生的个性(朱丽娟) 我来编辑
浅谈初中物理探究性实验教学(高传富)
谈高中学生物理学习能力的培养(顾裕新) 我来编辑
跨越思想政治课教学中的心理误区(何水林) 我来编辑
“反思性教学”在课堂教学中的有效运用(王玉强) 我来编辑
物理教学中的创新思维培养(文代福 付达江) 我来编辑
物理教学中学生问题意识的培养途径(张松华) 我来编辑
如何激发学生体育学习的兴趣(崔向东) 我来编辑
激发心智的游戏教学法之研究(袁瑞霞) 我来编辑
经历“动”的过程 提高“学”的能力(魏正亚) 我来编辑
探究式教学在物理教学中的应用初探(陈晓竞)
[语文教学]
跳起创新生活的“华尔兹”(许 平)
领会语文课程标准中具有冲击力的教育理念(管雷花)
语文课堂教学管理策略(张家荣 吴 敏)
新课标下小学作文指导新探(袁燕子) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生的创新能力(盛晓慧) 我来编辑
借鉴国外经验 提高小学生写作水平(施宏野) 我来编辑
作文指导“三快”“三美”(宋春晖) 我来编辑
让写作成为自我情怀的释放(邱轶先)
小学语文“研究性学习”摭谈(何力桑)
[数学教学]
数学建模竞赛对高职学生能力培养的作用(杨泳波)
积分中值定理中渐进性的分析(林 莉)
在数学教学中如何转化学困生(朱 明)
高中数学情境教学理论初探(戴凯娟)
在数学课堂中探究式教学的运用(陈海英)
遵循认识规律 把握教学原则(徐亮春) 我来编辑
向量综合问题解法探究(郑越虹) 我来编辑
在数学课堂教学中应培养学生的好学精神(周和平) 我来编辑
谈谈初中数学中的审美教育(杨 玲) 我来编辑
[外语教学]
英语写作课堂中的个性化教学(胡 蓉) 我来编辑
英语教学中自主学习与合作学习的实践与研究(徐国进) 我来编辑
影响初中英语听力理解的因素及对策(姚美妃) 我来编辑
谈英语教学中学生创造性思维的培养(丁 宏) 我来编辑
《牛津初中英语》教学有感(薛 丽) 我来编辑
注重课堂导读 增强阅读实效(王昌广) 我来编辑
浅谈小学低年级的英语教学(曹水芸) 我来编辑
“小组互动”在英语课堂中的运用(俞 娅) 我来编辑
[信息技术]
试论多媒体课件界面设计(熊 丽) 我来编辑
信息技术“学困生”的成因及对策(李丹丹)
如何强化信息技术教学的几点体会(温江理) 我来编辑
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