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《七彩语文·教师论坛》
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《七彩语文·教师论坛》2009年第09期

[杏坛抒怀]
七彩的语文板书 我来编辑
[本刊特稿]
真学问源自实践(徐宗文) 我来编辑
[张庆工作室]
试说“对话” 我来编辑
我读《享受语文对话教学》(张 庆) 我来编辑
[大家论语]
生命的品格 我来编辑
语文还是要“姓语” 我来编辑
[名校风采]
多样化学校语文课程的思考与实践 我来编辑
经典阅读:走进《水浒传》(教学设计)(俞浩淼) 我来编辑
阅读篮球(李朝辉) 我来编辑
网络环境下的京剧阅读 我来编辑
多样化学校语文课程大家谈 我来编辑
[识字与写字]
生活识字的有益探索 我来编辑
学生丑字分析及对策 我来编辑
[阅读教学经纬]
让绿色充盈语文课堂(胡 娜) 我来编辑
阅读教学应有效且有神(沙华中) 我来编辑
小学生阅读心理引导与图书馆服务 我来编辑
[习作教学]
为习作点评打开“一扇窗” 我来编辑
习作教学中的困惑和思考(潘晓红) 我来编辑
[教材天地]
从戏剧人物语言 品味戏剧魅力 我来编辑
师法文本,提高育人艺术(周振芳) 我来编辑
[教材培训]
谈谈高年级阅读教学第一课时的教学 我来编辑
解读编者为文本预留的链接点 我来编辑
[备课参考]
关于课前、课中、课后的思考 我来编辑
说说赏题训练(陆 玲) 我来编辑
关于预习的思考 我来编辑
“普罗米修斯”的感觉(章爱芬) 我来编辑
定格最后的姿势 感悟千秋的大爱 我来编辑
[课例展台]
《在大海中永生》教学片段及点评周丽娟(执教) 胡晓燕(点评) 我来编辑
《桂花雨》(第二课时)教学实录(樊裔华) 我来编辑
创情境,导写法 我来编辑
《一本男孩子必读的书》教学设计(赵 宏 李建成) 我来编辑
[课题研究]
快乐作文 七彩童年(钱锡铭) 我来编辑
《快乐作文大家谈》课堂实录(王平宏(执教) 沈建琴(评析)) 我来编辑
精心打造快乐作文课堂 我来编辑
[考试与评价]
滋润心田 启迪智慧 我来编辑
[教学札记]
“精彩”生成在课堂的每一瞬间(李湘红) 我来编辑
一次次洗礼,一步步跨越(杨朝贵) 我来编辑
[学科活动]
《鲁滨逊漂流记》读书交流会手记(许菊芳) 我来编辑
师生共读实战妙招 我来编辑
[广角视窗]
浅谈体验的教育意蕴 我来编辑
[教海拾贝]
如此“开放”要不得(汪 娟) 我来编辑
读的力量(陈 霞) 我来编辑
我教《朱德的扁担》(乔 萍) 我来编辑
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