互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《教育科学论坛》 > 2009年第06期
《教育科学论坛》
教育科学论坛2009年第06期封面 购买
收藏
投稿

《教育科学论坛》2009年第06期

教育要培养学生的生存实践智慧(徐 江) 我来编辑
[地震特刊]
回顾地震周年艰难历程,思考灾区教育重建工作(本刊编辑部) 我来编辑
[理论视野]
当代知识变迁与教学实践转向(潘洪建) 我来编辑
美国教育哲学研究的多元化特征及其启示(邵燕楠) 我来编辑
[课改研究]
合作学习组织优化策略探究(张冬梅) 我来编辑
合作学习中小组成员的角色与责任(潘德顺) 我来编辑
文学作品多元解读的界域(范 红)
“问·诊·磨”校本教研模式初探(李志强 王 慧)
集体备课中的三个“不应是”(吴民益)
备课组——学校教育科研的“动车组”(代保民) 我来编辑
奇迹的背后是尊重(胡元华) 我来编辑
家长会上的“掌声”(张 艺) 我来编辑
[科研导航]
获取实践知识的校本研究范式探索(张 惠) 我来编辑
校本教师研修有效性的理念与策略(乔 祯 谌启标) 我来编辑
中小学教与研的“四宜四忌”(杨 哲 董湘娥) 我来编辑
[走进课堂]
让您耳目一新的数学评讲课(牟 林 王富英) 我来编辑
巧借单元情境图让学生学会解决问题(田奇述) 我来编辑
学生实际:课堂教学的出发点(刘建德)
课堂观察的实践探索与价值分析(郭 威)
新课程中化学习题设计的策略与思考(吴良根)
随风潜入夜,润物细无声(朱长青) 我来编辑
学生没有提出的想法,讲还是不讲?(梅志华)
[教育漫画]
求学路等
[聚焦教师]
案例教学在教师专业伦理培训中的应用(毛 菊)
“四位一体,多元互补”的教师校本培训策略(倪夙敏)
[对话]
教师论坛:校本研培管理的超越与创生(本刊编辑部)
[综述]
“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”会议综述(本刊编辑部)
[信息快递]
数字等
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第10期
2009年第09期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017