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《教育科学论坛》2009年第01期

真、善、美,我们的追求(本刊编辑部) 我来编辑
[理论视野]
基础教育“文化战略”意义的凸显(孙元涛 胡春红) 我来编辑
教学有效性因素分析及优化策略(刘文娟 李如密) 我来编辑
找回课堂生活中遗失的自由(刘 爱) 我来编辑
[课改研究]
解读新课程改革中的“传统教育”(王淑娟) 我来编辑
“基础”不稳的新一轮基础教育课程改革(李 涛 陈玉玲) 我来编辑
高中选修课比较研究(郭 霞) 我来编辑
来了,司徒雷登(李建文) 我来编辑
新课程呼唤真实的课堂(丁家富) 我来编辑
取消高中“文理分科”势在必行(孙瑞灼) 我来编辑
他竟对练笔乐此不疲(卿平海) 我来编辑
这不仅仅只是个拥抱(黄笑蕾) 我来编辑
爱的花絮(周兴东) 我来编辑
为人生园地种一片葱绿的“庄稼”(黄晓霞) 我来编辑
[科研导航]
农村中小学教师开展行动研究的困惑与对策(王桂玲) 我来编辑
农村中学教师小课题的形成过程(王德芳) 我来编辑
[走进课堂]
智慧点化,在两极之间寻求和谐(谭海明) 我来编辑
“劲”与“味”的辩证(曹忠华) 我来编辑
论语文教育中的精神气象之涵养(蔡宏振) 我来编辑
品德与生活(品德与社会)课堂教学多元评价探索(刘 莉) 我来编辑
中学生英语学习中文化缺失现象研究(武艳萍) 我来编辑
孩子,你们要这样去作文(潘文彬) 我来编辑
历史活动课有效性思考(陈静亦) 我来编辑
[聚焦教师]
刍议教师文化角色的转变(胡园园) 我来编辑
教师应该追求“在”实践中的实践性知识(刘慧霞) 我来编辑
教师职业困惑叙说(郑 晶 战长志) 我来编辑
[对话]
激情、从容、智慧的教育引领(本刊编辑部) 我来编辑
[会议综述]
第四届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会语文论坛综述本刊编辑部 我来编辑
[教育漫画]
一家三口等 我来编辑
[信息快递]
数字等 我来编辑
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