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《教育科学论坛》2008年第06期

[刊首语]
教育向生命的承诺(本刊编辑部) 我来编辑
[理论视野]
中国基础教育收费政策研究(张素蓉) 我来编辑
对就近入学政策的反思(赵菲菲) 我来编辑
[课改研究]
传播学视角下的课程层次转换(卢志刚 张 翔) 我来编辑
在多元对话中寻求坐标(黄巧云 林高明) 我来编辑
二度设计+QQ群即时评价:实现校本教研的有效性(钟宏亮) 我来编辑
痛并快乐的磨课经历(何 捷) 我来编辑
集体备课:如何走向更高效(陈 良 陈 红) 我来编辑
给理想一个支点(王 晖) 我来编辑
大师是怎样炼成的(刘冠军) 我来编辑
警惕教师语言的“化石”现象(朱国忠) 我来编辑
[科研导航]
莫让学校教育科研“变味”(任守辉) 我来编辑
对中小学教育科研的反思(陈柏华) 我来编辑
[走进课堂]
中学数学:基于新课程课例的主题式教研.吴增生 徐连弟 郑燕红 我来编辑
新课程背景下农村多媒体课堂的构建与开发的思考(郭 斌) 我来编辑
对重庆酉阳后溪镇中学开设“民俗课”的解读(孙艳丽) 我来编辑
由小学数学课堂教学案例引发对研读教材的若干思考(钱建军) 我来编辑
从能力本位新模式中演出课堂的精彩(刘书柏 刘 琪 刘 馨) 我来编辑
公平性:在活动体验中获得(陈思怡) 我来编辑
把书本上的地理教到生活中去(叶青亮) 我来编辑
巧用心理暗示 构建和谐课堂(祁中伟 许 晖) 我来编辑
警惕课堂教学中的“伪民主”现象(高振忠) 我来编辑
离开教材,你能找到合适的例题吗?(杨 曦) 我来编辑
数学教材需要阅读吗?(杨小红) 我来编辑
[调查研究]
农村中小学独生子女的社会交往能力研究(肖富群) 我来编辑
[心理健康教育]
试论“高一现象”的成因(雷解民) 我来编辑
高中生学习需要的探索(李迪明) 我来编辑
高中生自信的影响因素与教育策略(袁章奎 何凤英) 我来编辑
高中生的心理转型及有效引导(吴 建) 我来编辑
[德育视点]
生命教育的实践途径(王建成) 我来编辑
以生命关怀为核心的信仰教育(肖美超) 我来编辑
让生命之花更加美丽(王光辉) 我来编辑
如果有来生,再做一次中国人(王 丽) 我来编辑
[信息快递]
全国教育系统沉痛悼念四川汶川大地震遇难同胞等 我来编辑
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