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《商情·科学教育家》
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《商情·科学教育家》2008年第16期

[专家特稿]
运用数学探测性思想方法培养学生创新能力(郑格于) 我来编辑
[和谐教育研究]
江苏大学大学生的学习动机浅谈(董海燕) 我来编辑
以人为本“育”“教”并重(冀 宏 顾建华 赵黎明) 我来编辑
浅谈高校毕业生就业问题(胡 晖) 我来编辑
试论我国服装设计的出路(李 晶) 我来编辑
高校学生辅导团在新时期党建工作中的作用(及 欣) 我来编辑
借鉴澳大利亚留学生服务体系做好我国留学生服务工作(徐 静) 我来编辑
用和谐教育的观念开展校园文化建设(孙国伟) 我来编辑
乐与悲的低吟(杨晓卫) 我来编辑
构建和谐师生关系 促进教学发展(赵子刚) 我来编辑
关于我国公立高等学校法律地位的思考(徐 霞) 我来编辑
坚持和完善社会主义基本经济制度(何长占) 我来编辑
深化户籍制度改革,缩小城乡收入差距(陈 静) 我来编辑
把握时代脉搏加强学科知识分类指导(曹凤玲) 我来编辑
在企业改制中出现群体突发事件应如何应对和做好职工群众的思想政治工作高云飞 我来编辑
[教育管理研究]
班主任工作点滴(刘晓杰) 我来编辑
实行党务公开,完善反腐倡廉监督机制(张 樵) 我来编辑
对加强地方性新建高校师资培训工作的思考(王 菊) 我来编辑
如何营造一个平等民主的班集体(付发兵) 我来编辑
新课程物理教学应遵循的新理念(姚尚仁) 我来编辑
[教育模式研究]
让探究学习中的“弱者”也想张扬(叶信望) 我来编辑
《风筝》课堂实录(贾 焱) 我来编辑
你可以(杨 洁) 我来编辑
《青春闪光》说课稿(杜海芳) 我来编辑
自信——成功的秘诀(聂丽娟) 我来编辑
声情并茂凝爱心 寓教于乐育幼苗(黄 蓓 俞聿华) 我来编辑
不应以时间论成败(刘艳丽) 我来编辑
教师自我检讨建构师生交流平台(明 艳) 我来编辑
《求比一个数多(少)几的数的实际问题》教学设计与评析.彭维庆 我来编辑
幼儿礼仪行为养成教育实践尝试(沈莲娟) 我来编辑
以细节感染学生让习惯绽放光芒(王 婷) 我来编辑
浅谈教学中如何善待后进生(王 英) 我来编辑
浅谈新课改下后进生的转化(赵建新) 我来编辑
关于创设中学化学教学情境的探索(周达举) 我来编辑
浅谈如何指导小学生进行课外阅读(刘学敏) 我来编辑
做一个心灵的牧场主(田 杰) 我来编辑
农村小学语文课外阅读的策略(喻 刚) 我来编辑
有一种爱叫做放手(高 富) 我来编辑
巧妙“移植”文生辉(何定胜) 我来编辑
走出新课程改革误区,打造生命化课堂(张从容 冯兴发) 我来编辑
我是如何培养学生自主学习的能力(杨 影) 我来编辑
夯实基础,提高能力(任志娥 田玉娟) 我来编辑
培养学生的创新能力(曹仕胜) 我来编辑
在新课程下创新教学的尝试(李忠军) 我来编辑
“好雨”需“时节”(杨利青 黄美虹) 我来编辑
让智慧回归教学 用智慧唤醒课堂(袁 丽) 我来编辑
家访个案实录 感悟赏识教育(杨秋菊) 我来编辑
问题·情境——点燃学生探究性学习思维的火种(史要义 张 杰) 我来编辑
教师要善于为自己筑新阶(甘 琼) 我来编辑
用文学诗词激发地理热情(罗春根) 我来编辑
试谈如何引导学生进行比较阅读(席文华)
利用多媒体提高空间想象力初探(覃信忠)
不同教学方法在儿科教学中的效果差异(曾金莲 谭湘德 王 军 李文龙)
关于幼儿安静倾听习惯的养成教育(仲美芳) 我来编辑
现代教育技术模式与创新研究(李岳黄) 我来编辑
浅谈儿童课外阅读意志的培养策略(冯秋妹) 我来编辑
师者,一生为爱(吴 海) 我来编辑
[思品教育研究]
当前大学生党建工作存在的问题及对策研究苏 一 张 莉 周 杰 我来编辑
拓宽高校德育课程育人途径的探索(孙龙国) 我来编辑
浅谈开卷考试模式下政治课的教学(汪吉银) 我来编辑
语文教学与思想教育(熊明生) 我来编辑
浅谈新的政治课教学模式(戴 阳 翟新华) 我来编辑
新形势下如何搞好中学德育工作(孙中伟) 我来编辑
高中生的心理健康问题及解决办法(赵连霞) 我来编辑
浅谈思想品德教学(朱红艳) 我来编辑
原始思维在中国剪纸艺术中的体现(刘阿静) 我来编辑
谈师德的作用和特点(徐凤春 姜伟先) 我来编辑
以创新的精神继续加强和改善高校学生党建工作(沈 剑 韦齐齐) 我来编辑
大学生思想政治教育体系构建中的知耻教育与荣辱观实践(朱 峰) 我来编辑
初中思想品德生活化教学的探索和实践(柳勇惠) 我来编辑
[职业教育研究]
浅谈高职机械专业教学方法的改进(薛广娟) 我来编辑
统计理论在实践中的指导作用之我见(李才华) 我来编辑
围岩蚀变及其找矿意义(陈宝泉) 我来编辑
试论独立学院图书馆教育职能的发挥(李 莉) 我来编辑
浅谈钾铵基钻井液在鄂北工区开发井中的应用(王旭强) 我来编辑
班图书馆(陈海龙 王晓莹) 我来编辑
当前企业统计存在的问题与对策(李才华) 我来编辑
当前我国企业统计中存在问题浅析(李才华) 我来编辑
高职院校市场营销教学改革探析(刘祥凤) 我来编辑
职业教育在我国的发展状况及社区教育在职业教育中的重要地位刘宇彤 我来编辑
SWOT分析法在高职学生职业生涯规划中的运用(袁惠英) 我来编辑
关于高职院校景观设计专业教学改革的思考(徐 娟) 我来编辑
[经济管理研究]
从内部控制要素谈会计信息质量保证(范雪刚) 我来编辑
浅论企业税收筹划的意义(梅 研)
有效利用资源与促进环保的税收对策(谢建宅)
浅析列宁关于社会主义与商品货币关系的认识(廖茂荣)
区域经济合作框架下的大连经济特性(李 慧) 我来编辑
农信社内控风险防范分析(陈秀明) 我来编辑
南汇区“农民一点通”推广使用情况调查(计敬安) 我来编辑
班级管理要满足学生的几个心理需要(程浩芹) 我来编辑
[文史教育研究]
写字教学,“导”先行(彭 艳)
语文教学个性化浅谈(邓春兰)
读懂一篇文章(冯小梅)
注重厚积薄发导向关注生活(苟怀海) 我来编辑
浅谈小学语文课堂的导入(胡秀梅) 我来编辑
小学语文素质教育必须首先抓好识字教学(刘利勇)
试谈语文学习的评价(汪永慧)
如何通过划分句子成分记忆历史知识(赵彦锋)
网络环境下的语文阅读教学(尤玉珍) 我来编辑
电信网络的聚集特性分析(王 勇 张 蕾) 我来编辑
小学语文课改中的收获与困惑(张 莉) 我来编辑
试论吐鲁番出土随葬衣物疏中的“石灰”(董永强) 我来编辑
谈班主任威信的树立在班集体中的作用(周永盛 孙晓晖) 我来编辑
残雪小说的镜像问题(张丰镜) 我来编辑
浅谈文言文教学中学生学习能力的培养(席文华) 我来编辑
作文教学四大招(高朱英) 我来编辑
浅析刘禹锡的天人关系理论(韩高良) 我来编辑
试论民本思想及其对当今社会的影响(康俊亚) 我来编辑
从《辛普森一家》看2D动画电影的发展空间吕德生 汪俊琼 王可可 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来(傅启洲) 我来编辑
高中生文言文学习兴趣的培养(吴光辉) 我来编辑
重视写字教学,提高学生素质(尹忠琼) 我来编辑
苏教版必修四《一滴眼泪换一滴水》教学设计(张瑶惠) 我来编辑
新课改下学导式在历史教学中的探研(杨佳攀) 我来编辑
语文课不应当坚守“汉语”吗(赵福俭) 我来编辑
浅谈农村小学语文课堂情趣教学(王忠华 王 丽) 我来编辑
依托语文教学 创造人文之美(任 怡) 我来编辑
初中语文作文教学法的优化(黄艳华) 我来编辑
[外语教育研究]
做中译英翻译练习要 注意英语的表达习惯(顾祖良) 我来编辑
情感教学在大学英语教学中的融入(李艳梅 李 娜) 我来编辑
Social Criticism in The Chimney SWeeper by william Blake朱晓芸 我来编辑
成人英语口语培训体会(杨 梅 王 丽) 我来编辑
《英语课程标准》要求下的英语师范生教学技能结构探讨(王屯兵) 我来编辑
论英语学生学习之三要素(覃建巧) 我来编辑
建构主义理论指导下独立学院大学英语教学初探(丁晓明 陈玉霞) 我来编辑
职业中学英语教学中交际能力培养之初探(郑倩倩) 我来编辑
大学英语教学中跨文化交际能力的培养(王亚军) 我来编辑
英语教学中赏识教育的运用(车雨青) 我来编辑
英语课堂教学语言分类及设计(郑 悦) 我来编辑
中学英语教学中的文化教学(依 智) 我来编辑
小学英语六年级作文指导课About A Person课堂教学实录陈 英 我来编辑
关于高中英语水平参差班的教学策略的探究(李 宇) 我来编辑
抓住关键,见招拆招(郑 悦) 我来编辑
ICT环境支持下的英语专业教学对教师责任的探讨(程景鑫) 我来编辑
应用语言学下的高职英语写作教学探究(陈芝英 高丽华 陈抒婷) 我来编辑
从名词类命名英文片名的翻译看增补法的使用(侯薇育) 我来编辑
浅谈集体主义文化背景下的日语交流特征(杨丽梅) 我来编辑
独立学院英语专业精读课教学初探(王 巍) 我来编辑
论建构主义学习理论在英语教学中的应用(曾轶男) 我来编辑
浅谈多媒体技术在独立学院大班英语教学中的初步应用(孙艳艳) 我来编辑
Wearable Technology(杨正来) 我来编辑
医学日语教学之探讨(滕 燕) 我来编辑
浅析外来文化在日本的本土化过程(井 利) 我来编辑
浅谈英语中介词“用”的表达方法(施举恩) 我来编辑
“目标激励”在英语教学中的魅力(覃柳玲) 我来编辑
[数学教育研究]
数学课堂提问浅谈(严 军) 我来编辑
“球”类问题在概率与统计中浅析(姜兆伟) 我来编辑
《概率论》课程教学改革探索(赵晓旭 袁慧梅) 我来编辑
迭代法CORDIC算法的CPLD实现(李菊叶) 我来编辑
小学数学课堂中要重视“质疑”的作用(李桂丽) 我来编辑
联系生活创设情景,在游戏中“玩”出数学的精彩(杨学功) 我来编辑
数学教育专家话课改(王 懿) 我来编辑
[科学教育研究]
太极拳和太极文化在高校发展传播影响因素研究(刘亚杰) 我来编辑
环境监测综合实验教学研究(刘 序 于 涛) 我来编辑
“学生课前五分钟演讲”的可操作性分析(徐奉臻)
《向心力向心加速度》教学设计(陈 祥)
关于初中物理教学培养学生自学能力的反思(韩 笑)
(《燃烧与灭火》)第二节《定量认识化学变化》教学设计.侯 艳 我来编辑
基于教研室的校园物理文化建设(孙作江 姜进军 丁 咏) 我来编辑
科学高效地进行高三化学复习(唐榕蔚) 我来编辑
我对物理新课程的粗浅看法(汪小敏) 我来编辑
透过科学课看科学探究(王 欢) 我来编辑
坚持爱勤细恒,做好远程教育(王学俭) 我来编辑
让图、视频等直观史料成为历史课堂发展学生思维的好帮手.徐太阳 我来编辑
浅论新课程改革下的高中物理教学(杨先平) 我来编辑
外语课与医学生人文素质教育(王 莘) 我来编辑
精细化学品化学与工艺学课程体系教学改革(杨许召 尹志刚 王 军 朱学文 李刚森)
化学教育中进行人文渗透的实践与思考(瞿 宁)
当教学遭遇偶然(张 莉)
课堂教学语言的艺术性(周 蓉)
中西两种幸福观比较研究(李艳玲)
农村小学科学校外课程资源开发与利用的现状调查(陈小姜)
针对大一新生特点开展学生工作的几点思考(唐玉洁 赵 伟)
浅谈新课程标准下物理实验教学改革(吕小良)
利用物理教学提高学生自主学习能力(张传刚)
谈学生心理问题健康教育的“营养”(徐华兴 徐凤春)
地理案例教学初探(李其伟)
测定电源的电动势和内阻的误差分析(张英杰)
巧学物理(杨 鑫)
经营日记与学生的素质培养(赵福俭)
我国农产品物流发展中存在的问题及对策分析(张立华 刘 萍)
新课程理念下物理课堂教学之我见(杜宏清)
[信息教育研究]
大学生网络环境下的英语自主学习(王丽娟)
网络对大学生价值观的消极影响及其应对(樊丹丹)
现代信息技术与初中数学教学之整合(郭涧娥)
电子信息工程专业渗透式双语实践与探索(刘忠富 张俊星 韩桂英)
浅谈如何激发学生对信息技术的学习兴趣(勾连旭 勾纯秀)
电子信息工程名牌专业建设探索与实践(王卫星 代 芬 俞 龙 孙道宗 陆健强 姜 晟)
计算机网络课程实验教学的改革与探索(刘超敏 张 帆)
多元智能开发理念下的学生评价(赵艳杰)
DataGrid控件在操作数据库数据方面的应用(杨志伦)
电信网络的聚集特性分析(王 勇 张 蕾)
[体育教育研究]
小学体育教学情境创设“八法”(刘承斌)
论当前我国体教结合的竞技体育后备人才培养模式(曹桂馥)
适应儿童身心特点,实现体育教学的科学化(邢翠红)
第29届奥运会中国男子篮球队负于欧洲球队三场比赛的技术分析(杜绍辉)
课外体育运动是实现高校体育目标的捷径(张 洋)
试论高职体育教学改革(丁 飞)
浙江省大学生竞技健美操运动员运动损伤的调查研究(李赟涛)
欧洲队与中国队铲球技术运用情况对比分析(张秀萍)
微笑在体育教学中的神奇力量(马 玉)
从奥运会看阿拉伯的体育发展(伍 杏)
[艺术教育研究]
论美术教学中培养学生表现力的几点方法(张建华)
艺术设计中的性别差异(陈 诚)
歌唱中常见的不良发声及其纠正(郝建苍)
正确认识鼻腔共鸣与歌唱器官的关系(彭素琴)
小议中小学音乐教育的重要性(张艳环)
浅谈音乐在教育教学中的作用(张秀娟)
小学低年级音乐课“三音”作曲的教学尝试(徐国芸)
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