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《商情·科学教育家》
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《商情·科学教育家》2008年第07期

[教育管理研究]
提高中层干部执行力,打造学校高效管理团队(余 珊) 我来编辑
谈谈班主任工作的策略(梁超华) 我来编辑
坚持以人为本 做好高校学生管理工作(卢 静) 我来编辑
在集体建设中培养良好的班风(韩 娟) 我来编辑
浅议如何做好成教学生的管理工作(唐美荣) 我来编辑
柔性化管理在图书馆人力资源管理中的应用(唐烽钧 韩丽华) 我来编辑
教师新形象的塑造(刘宗起 彭 蕾) 我来编辑
重视班干部培养,实现班级自主管理(钱 芳) 我来编辑
新课程理念下对学校管理的重新理解(于佳红) 我来编辑
论企业管理中的压力管理(孙德敏) 我来编辑
导师制在中等职业学校(管理)中的应用(段东慧) 我来编辑
高职院校学生管理模式创新探微(林文奇) 我来编辑
[教育模式研究]
浅析生活化的小学语文教学(李敬杰) 我来编辑
活跃课堂气氛激趣乐学(纪翠艳) 我来编辑
加强操作活动优化课堂教学(王学军) 我来编辑
浅议自主学习能力的培养(宫春英) 我来编辑
老师,请不要再叫我起来发言了(陈茂干) 我来编辑
浅谈小组合作学习在综合实践活动学科教学中的误区与对策.陈敏儿 我来编辑
《生命的化妆》教学案例(陈仁素) 我来编辑
坚持“以人为本”,建设“和谐校园”(陈伟安) 我来编辑
给后进生插上腾飞的翅膀(杜敦臻) 我来编辑
用“爱”滋润学生的心田(庞志华) 我来编辑
不断探索适当的整合,想不到竟获得了“探索杯”(冯子结) 我来编辑
新课程背景下的科学教学(林孟琴) 我来编辑
记叙我与孩子之间的故事(李爱霞) 我来编辑
“想象”在新教材教学中的作用(廖春铃) 我来编辑
小学自然科学实验课教学的几点尝试(孟政富) 我来编辑
依据控制论谈对新课程备课的控制(王良平 苏安良) 我来编辑
浅谈“学案导学、小组合作”教学模式存在问题及其策略(王 亮) 我来编辑
浅谈初中化学课堂教学情境的创设与运用(向润生) 我来编辑
新课程备课特别要“备”学生(康春娜 霍玉安) 我来编辑
低年级教学如何培养学生的倾听能力(张晓雷) 我来编辑
生态学课堂教学中创新素质的培养(柴 超) 我来编辑
探析高职院校社区管理与服务专业建设(陈增荣 王星飞) 我来编辑
巧用特色,培养幼儿口语表达能力(邓祖春) 我来编辑
笔织师生情(王 静) 我来编辑
如何弥补单亲家庭学生情感的残缺(王晓红) 我来编辑
浅谈“自主.合作”中的学习误区(颜培兴) 我来编辑
课前预习很重要(杨素会) 我来编辑
班主任工作浅谈(杨 萍) 我来编辑
化学复习教学中应强化思维能力训练(杨云霞)
让“玩”激活课堂气氛(于在清)
[科学教育研究]
中学物理学法指导刍议(蒋学雷)
系统科学在体育“微格教学”中的运用(朱建方 卢建辉) 我来编辑
试论中职会计教学中的创新教育(任丁汀) 我来编辑
从微观角度正确认识化学变化的本质(柯 威 梁永德) 我来编辑
四键敲定化学仪器(费厚军) 我来编辑
谈综合实践活动课的实施(高淑芬) 我来编辑
浙教版八年级第四章《物质的导电性》教学设计(黄文斌) 我来编辑
怎样建立班主任和科任教师的和谐关系(黄玉文) 我来编辑
大学生职业生涯规划浅析(赵 枫) 我来编辑
称赞的绣球怎么抛(周增雁)
浅谈挫折教育与幼儿的发展(李秀群)
物理课程资源的现状分析与思考(邱云清)
青岛版小学科学五年级上册《我从哪里来》课堂实录(刘红梅) 我来编辑
细节决定成败(戚艳红) 我来编辑
一个物理公式在化学上的应用(柳鸿飞)
创设物理教学情境,激发学生学习兴趣(王静怡)
《气体摩尔体积》教学设计(王丽霞)
提高工科院校生产实习质量的思考(易弋邓 冬 梅 客元平) 我来编辑
高职院校学生党支部推动大学生创业的思考与实践.蒋乐琪 刘青春 我来编辑
新课程理念下高中定积分教学设计探究(李展伟) 我来编辑
论高等教育大众化背景下的教育质量(彭 峰) 我来编辑
多校区办学模式下班主任工作实效性研究.辛立章 白永生 张 瑞 我来编辑
以现代大学功能为基础的校外教学实习基地建设(李慧清 王 颖) 我来编辑
科学探究乐在其中(骆慧红) 我来编辑
[数学教育研究]
数学教学中应着重学生思维能力的培养(兰正强) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的实践活动能力(沈 璐) 我来编辑
浅谈数学教学中的“读书”(朱明瑶) 我来编辑
浅谈数学建构主义教学模式的实施(陈 凯) 我来编辑
开放课堂,让数学走进生活(黄 宏) 我来编辑
谈中学生的计算能力(陈合林) 我来编辑
数学课堂上学生的自主意识的培养之我见(代 静) 我来编辑
新课标下提高全体学生数学教学质量的佳径(杨大春 杨 岭) 我来编辑
小学数学教学要重视“质疑”(吴相涛) 我来编辑
在数学课教学中激发学习兴趣培养创新思维(赵利巧) 我来编辑
浅谈数学教学中的合作学习(杨腾宇) 我来编辑
浅谈小学数学教学中如何培养学生的良好学习习惯(赵利巧) 我来编辑
试析消极思维定势在数学教学中的影响(张成楷) 我来编辑
[外语教育研究]
浅谈新时期中学英语教学改革问题(蔡 明) 我来编辑
“合作学习”策略在英语教学中的应用(聂燕舞) 我来编辑
独立学院英语教学中“中式英语”对策浅析(冯 星) 我来编辑
关于英语多媒体教学的思考(周雪莲) 我来编辑
新课标背景下英语课堂教学设计之思考(李国福 李春花) 我来编辑
初中学生英语成绩性别差异分析及对策(李 姝)
从中西文化异同看英汉习语的翻译(覃 牧)
高职院校经济法客场教学改革初探(杨 越)
大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养(姜 丽) 我来编辑
浅析目标型教学模式在英语教学中的体现(肖福平) 我来编辑
构建合作学习模式,让学生学好英语(徐家华) 我来编辑
初中英语口语教学缘何如此难(邱美光) 我来编辑
英语教学中学生的主体地位分析(李蓓蓓) 我来编辑
[信息教育研究]
集镇初中学生对食品添加剂认知状况调查(叶小才) 我来编辑
互联网时代教育面临的机遇与挑战(郭忠芳) 我来编辑
审视与反思:现阶段我国成人高等教育的发展出路(曾蕴娴) 我来编辑
浅析信息技术渗透于初中英语教学(查廷喜) 我来编辑
用信息技术营造文学氛围(黄 琳) 我来编辑
电脑游戏开发探讨(林罗龙) 我来编辑
由留守儿童引出的心理关照(汪 丽) 我来编辑
《“自由放任”的美国》教学设计(杨文昌) 我来编辑
多媒体技术在语文教学中的应用(张金山) 我来编辑
信息技术与《珠算》课程整合(段珑玉) 我来编辑
浅谈多媒体教学在生理教学中的作用(刘美霞) 我来编辑
概率统计多媒体教学(路莉贞) 我来编辑
多媒体教学与学生主体参与(罗 萧) 我来编辑
信息网络资源在农村小学教学中的作用(杨明生) 我来编辑
浅谈信息技术与学科课程整合的几点认识(叶远欣)
谈网络贸易发展及其带来的问题和挑战(李建伟)
[职业教育研究]
石化企业工人培训中几点问题的研究(王昭辉)
关于再塑中职学校学生思想的几点思考(黄俊娴)
浅谈高职学生实践能力的培养(梁嘉慧)
椭圆宏程序编制的几点注意事项(侯希亮)
探索高职语文教学模式的改革方法(霍 浩) 我来编辑
关于职高数学教材的思考(徐 忠) 我来编辑
借鉴CBE教学模式加强高职院校职业指导工作的思考(马丽南)
内科护理学教学中的教学向题及对策(孟共林)
开源嵌入式系统的搭建(张幼麟)
浅谈新旧会计准则中的长期股权投资的差异及衔接科目调整.周 余 我来编辑
论企业财务管理的发展趋势与应对措施(吴辉芸 张继亮) 我来编辑
当前高校导游业务课程教学中存在的问题及对策研究(郑 璐) 我来编辑
[和谐教育研究]
试论国防教育与大学英语课堂教学的自然融合(李 艳) 我来编辑
家和万事兴(黄 萍) 我来编辑
当代大学生的心理健康问题与对策(黄春霞) 我来编辑
当代大学生的人生理想观问题探悉(张 博) 我来编辑
浅论当代大学生安全教育(焦叔平) 我来编辑
以人为本,构建和谐校园(杨智雄) 我来编辑
论后现代主义教育观及其对现代课程改革的启示(梁建华) 我来编辑
谈建立禁毒工作综合治理格局(高云飞) 我来编辑
论我国乡镇公务员管理机制的完善(刘灿龄) 我来编辑
从非法证据排除规则谈“偷录偷拍”所取得证据的效力及判断标准铁文英 我来编辑
欠发达地区高等教育成本的测算(王联奎 李忠广) 我来编辑
[思品教育研究]
化学教育中进行德育渗透的实践与思考(李福龙) 我来编辑
论斯宾塞的自然教育思想(罗媛莹) 我来编辑
政治课教学改革浅议(戴锦明) 我来编辑
在科学课中培养学生的优秀品质(梁 峥) 我来编辑
浅议新时期疾控机构思想政治工作之创新(姚满宏) 我来编辑
浅谈中职会计电算化实践技能的教学与训练(郭 茵) 我来编辑
[体育教育研究]
高校体育教学中学生创新能力的培养(寿小玉 王 珍) 我来编辑
直击2008北京奥运对中国乒乓球队整体实力分析与对策研究黎欣荣 魏华伟 我来编辑
2002-2007年中外学校体育比较现状的分析(顾巍翀) 我来编辑
如何在短期内提高体育高考生800米跑成绩(黄恩泽) 我来编辑
乒乓球专修课教学模式构建与实验研究(李 莹 王 伟) 我来编辑
对开展阳光体育运动的理论研究(吴 镝 王肖栋)
创设宽松环境 尊重学生主体(王新玉)
体育与健康课程价值取向和实施策略(彭 平)
奥运会对高校体育文化建设的影响(赵继勇) 我来编辑
[艺术教育研究]
浅谈音乐能力的培养(程莉华) 我来编辑
普通高校音乐表演专业钢琴教学现状研究(刘 超) 我来编辑
论幼儿舞蹈在素质教育中的作用(董丽君) 我来编辑
中班健康活动《宝贝向前冲》之“团队合作”(董少梅) 我来编辑
线描画(冯 盈) 我来编辑
激趣·导航·分享(张美勤) 我来编辑
关于葫芦雕刻艺术中的研究性学习(张 萍) 我来编辑
高职音乐教育教学改革探析(钟超英) 我来编辑
多科性大学音乐专业钢琴课教学探讨(刘玉蓉) 我来编辑
舞蹈教育应培养何种人才(董丽君) 我来编辑
[文史教育研究]
再论诗歌鉴赏中的审美教育(许存杰) 我来编辑
“语言学概论”课程学习中学生的学习难点(董爱丽) 我来编辑
初中历史与社会互动教学之探讨(鲍克蒙) 我来编辑
历史教学中如何培养学生联系生活的能力(陈秀华) 我来编辑
“大学语文”课程教学之我见(王 余 伍 丹) 我来编辑
语文课中的情境教学(刚登武) 我来编辑
无以承,何以扬(邝 伟) 我来编辑
语文教学蓄势法初探(李 锐) 我来编辑
炼就火眼金睛,扫除妖魔鬼怪(王 芳) 我来编辑
语文学习的三步曲(梁俞燕) 我来编辑
小学语文阅读教学方法探索(殷红艳) 我来编辑
唐僧形象的演变(金 波) 我来编辑
历史教学中创新思维精神培养初探(寇德瑜) 我来编辑
也谈语文阅读教学(许章学) 我来编辑
新课程环境下的作文“后批改”初探(叶颖雅) 我来编辑
对中学历史探究式教学存在问题的教学反思(杨传乐) 我来编辑
研究性学习方式在语文课堂教学中的运用(杨文科) 我来编辑
细节写活人物(赵怡婷) 我来编辑
“错别字辨析”类试题中不宜出现异形词(赵文霞)
从鲁迅、普希金谈文学的继承与发展(岳清华)
高中新课程语文呼唤教学反思(张素珍)
语文探究性学习理念基础研究(刘金华) 我来编辑
愉快的识字教学(梁丽红) 我来编辑
一样的月亮,不一样的意蕴(杨 艳) 我来编辑
浅析朗费罗的《人生礼赞》(李光毅) 我来编辑
浅谈小学语文课堂提问技巧(吴学隆) 我来编辑
中国外交史上的闹剧(郝亚威) 我来编辑
谈如何运用电教手段实施小学语文愉快教育(彭红梅) 我来编辑
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