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《商情·科学教育家》
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《商情·科学教育家》2007年第09期

[思政教育研究]
加强思想政治教育网络传播研究的必要性分析(王 刚 欧阳林) 我来编辑
马克思异化劳动概念的特征(戴锦明) 我来编辑
以党建为核心推进思想政治工作(陈娟娟) 我来编辑
做一个有思想的教师(陈海亮 侯顺国) 我来编辑
教书育人 育心 责任心(卢雅芳) 我来编辑
浅谈心理咨询与思想政治教育(何 芳) 我来编辑
[外语教育研究]
浅析提高对外汉语教学阅读理解的有效途径(孙 鸥) 我来编辑
培养大学生英语语篇分析能力的思考(郭 静) 我来编辑
如何提高学生的听力理解能力(上官垠婷) 我来编辑
浅谈中学生英语自学能力的培养(王鸿羚) 我来编辑
浅谈英语阅读理解应试策略(付芝勤) 我来编辑
[人文教育研究]
创建二十一世纪的学习型图书馆(常 杰) 我来编辑
简论公文修辞的有效性原则(申晓伟) 我来编辑
浅谈音乐课堂中的创新性教学(任丽华) 我来编辑
比较在语文教学中的应用(曹彦铭) 我来编辑
阅读教学如何加强语感训练(陈 燕) 我来编辑
浅析“透视法”在中国绘画中的美学处境(陈慧琴) 我来编辑
新课程语文教学的心理策略(丁久旺) 我来编辑
古诗课堂教学的情景统一(万 丽) 我来编辑
[思维教育研究]
浅议线性代数学习中矩阵初等行变换的重要性(张勇军) 我来编辑
李Ω-超代数g关于Ω-理想的几个性质(艾玉波) 我来编辑
向量内积应用(韩贵林) 我来编辑
关注数学学习过程的指导 提高学生学习效率(李 进) 我来编辑
浅谈高中数学分层次教学的实践研究(刘存泽)
浅谈在中学数学教学中问题情境的创设(韩 梅)
一元二次方程的应用题的创新题(李 卫)
学习初中数学课程标准及对学生学业考试的思考(马瑞娟)
[科学教育研究]
关于化学仪器分析课改革的研究(刘保健 李仲谨)
数字化语言实验室的评价因素(卢洪敏) 我来编辑
中学信息技术教学模式初探(刘玉挺) 我来编辑
适应学生心理 设计教学活动(高敬蚕) 我来编辑
单片机控制交通灯的硬件设计(马志英) 我来编辑
浅谈模拟法在物理教学中的应用(王文生)
新课改形势下高中地理教学模式的创新尝试(杨 涛)
浅谈物理模型在教学中的应用(冶金涛) 我来编辑
[职业教育研究]
参与式教学法在中学职业心理辅导课中的应用(李燕燕) 我来编辑
浅谈迁移原理在电工教学中的运用(陆玉飞) 我来编辑
因势利导,人性化地开展农机培训工作(何 健) 我来编辑
对中等职业学校学生职业道德教育内容和形式的探讨(刘丽枫)
高职学生高等数学易错题解析(徐 伟) 我来编辑
职业中学数学课程教学改革和实践(李艳丽) 我来编辑
[教育管理研究]
基于虚拟学习社区的家校互动初探(刘宇平) 我来编辑
网络时代教师职业角色的转换和重塑(刘兴泽 籍建东) 我来编辑
关于加强高校档案管理的若干思考(袁玉娟) 我来编辑
“以人为本”进行学校管理 充分调动教师从教的积极性(潘 锐) 我来编辑
对中学教师心理健康问题的浅析(徐璐璐) 我来编辑
请与孩子倾心交谈(陈 洁)
教育教学观念与时俱进(庄昆平) 我来编辑
[基础教育研究]
试论小学生厌学的成因及对策(余大友 吕享娟 黄国正) 我来编辑
浅谈小学生学习习惯的培养(庞文明) 我来编辑
小学生心理教育的几点策略(冶 琴)
创设数学教学愉快的情境(许 贤)
小学生习作“三部曲”(董志梅)
开发低年级小学生语文学习的潜能(骆仕琼)
怎样培养小学生的语文阅读能力(马琳睿) 我来编辑
创造有效的数学课堂教学(杨新梅)
小学高年级学生写作能力培养之思考(邹淑英)
激发学生学习数学的兴趣的艺术(陈小燕)
浅议数学课堂教学中学生猜想能力的培养(黄丽丽 赵功君)
如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣(冯 伟)
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