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《现代教育信息》
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《现代教育信息》2010年第06期

[名师论谈]
非英语专业学生写作中“过去时”使用错误分析(张 玫) 我来编辑
人与人之间的利益关系分析及和谐关系选择(姚才来 姚舜) 我来编辑
浅谈秘书人员的素养(韩 茹) 我来编辑
针对高职英语现状应正确实施分层教学(周小微) 我来编辑
元代蒙古民族没有被汉化的表现及原因(李辛芸) 我来编辑
坚持对“后进生”的教育(琼 达) 我来编辑
树立素质教育的理念 建立完整的体育教学体系(盛 剑) 我来编辑
试论高职学生学习钢琴如何进行钢琴基础训练(师艳丽) 我来编辑
立足教材 加强训练 积累词语(陶仲英 林绪奖) 我来编辑
谈体育游戏在中学体育课中的创编与应用(黄鹭英) 我来编辑
解读计算机网络安全(李忠华) 我来编辑
浅谈新课程背景下的高中语文教学(黄鸣鸣) 我来编辑
对我市农村中职教育发展的探讨(邢扶民) 我来编辑
关于如何创设历史情境的初探(丁正锋) 我来编辑
How to be a good English teacher(王海龙) 我来编辑
“液压与气压传动”一体化教学的研讨和探索(朱裕生) 我来编辑
“北师大版新课程数学教材高中与初中课程衔接的案例研究”课题结题研究报告(王明易) 我来编辑
依托建筑企业优势 加强实践性教学(张小利) 我来编辑
有效培养新教师提问技能(耿绣华) 我来编辑
光接收机前置放大器的设计(杨 波) 我来编辑
谈在高职计算机教育中如何取得较好的教学效果(巴图格日勒) 我来编辑
关于初高中物理教学衔接之浅析(刘 阳) 我来编辑
提高有效教学从构建新理念开始(仵玉梅) 我来编辑
[师资师道]
浅谈如何上好语文活动课(李芳芳) 我来编辑
关于高中语文“学困生”的思考(潘松英) 我来编辑
物理教学应激发学生的学习兴趣(李生芳) 我来编辑
多媒体教学的弊端例谈(朱加伟) 我来编辑
素质教育在初三化学中的运用(乔延顺) 我来编辑
领会新课程标准的感受 激活美术课堂(赵 昆) 我来编辑
在小学音乐课中如何激发学生兴趣(娄 莉) 我来编辑
黑板的三十年变迁(游盛华) 我来编辑
语文教师的基本素养(罗定荣) 我来编辑
班主任工作点滴谈(李建新) 我来编辑
小学生错别字问题的原因分析(杜鹏程) 我来编辑
提高教学有效性 促进学生和谐发展(唐绚红) 我来编辑
语文教学与生活实践(王永生) 我来编辑
小学生健全人格的培养(爱丽雅) 我来编辑
浅谈高中语文教材的特色(丰兆壮) 我来编辑
初中思想品德课堂教学的几点方法(陶学盛) 我来编辑
用“心”去爱每一个孩子(王树蓉) 我来编辑
浅谈历史史料的补充和处理(马彦君) 我来编辑
在开放式教学中培养学生生存能力(谢林红 汪海锋) 我来编辑
语文课观察积累能力的培养(姚翠花) 我来编辑
运用信息化减少幼儿在园的消极等待(吕春琴 符西蓉) 我来编辑
小学语文教学评价的探索(王小燕) 我来编辑
[理论研究]
中职计算机及应用专业如何实施项目教学法(李艳霞) 我来编辑
思想政治课应如何焕发活力和灵性(官利功) 我来编辑
浅谈初中英语学习后进生提高策略(易于兰) 我来编辑
关于初中化学多媒体教学策略的探究(梁德峰) 我来编辑
浅谈如何培养学生的自信心(李燕萍) 我来编辑
浅谈教师应在教学工作中加强自身素质和角色转化(梁淑琴) 我来编辑
浅谈小学语文课自主教学(张 红) 我来编辑
浅谈在职业学校语文教学中多媒体的运用(黄艳丽) 我来编辑
培养学生的音乐欣赏能力在当代教育中的重要性(王晓燕) 我来编辑
浅议如何提高学生学习英语的兴趣(黄清芬) 我来编辑
浅谈政治课的语言艺术(任晓旭) 我来编辑
浅谈“优化英语教学”(杨 丽) 我来编辑
如何提高教学课堂效率(郝志军) 我来编辑
浅论多媒体在小学语文教学中的作用(刘翠芹) 我来编辑
体育课教学中学生自主能力的培养(葛瑞婷) 我来编辑
英语教师要多看西游记(劳希峰) 我来编辑
也谈提高初中数学课堂教学效果(赵大海) 我来编辑
关于培养初中生口语交际能力的探究(阮才娟) 我来编辑
增大课堂容量 提高课堂效率(魏虹娣) 我来编辑
试论高等职业教育计算机教学要不断进行观念更新与模式转换(包淑芳) 我来编辑
浅谈制约小学教育发展的因素(任汝富) 我来编辑
如何在高中英语教学过程中帮助学生培养语感(谢燕玲 ) 我来编辑
浅析动能定理的应用(吴 芸) 我来编辑
如何合理使用多媒体教学(赵小花) 我来编辑
论合作学习能够促进学生音乐基础知识和音乐技能的掌握(晓 红) 我来编辑
在初中语文教学中如何培养学生的学习主动性(程 静) 我来编辑
在教学中如何提高中学信息技术课的教学质量(乌永贤) 我来编辑
数学教学中应培养学生的创新意识(高 平) 我来编辑
[创新教育]
多元化教学模式让课堂更生动(付 芳) 我来编辑
浅谈在电工电子实验教学中学生创新能力培养(张瑜 李文立 刘妍妍) 我来编辑
谈美术教师如何适应新课程 调整和改变教学方法(张双涛) 我来编辑
高中化学教学中创新能力的培养(张 芹) 我来编辑
浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣(苏志莲) 我来编辑
改革英语课堂 培养学生兴趣(杨 丽) 我来编辑
新课程下中学思想政治课教学的创新(白文丽) 我来编辑
摆脱职高英语课堂教学的尴尬(张云莉) 我来编辑
英语课程改革之我见(张 瑛) 我来编辑
浅谈在高中化学教学中实施创新教育(仝玉芳) 我来编辑
化学教学中学生创造思维意识的培养(李金祥) 我来编辑
试论高职院校旅游管理专业教学改革(张庆华) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的创新教育(董文贵) 我来编辑
初中化学如何进行创新教学(宋路明) 我来编辑
浅谈如何改进高职院校计算机课程的教学模式和教学手段(康晓鹰) 我来编辑
新课程理念下初中数学创新教学浅探(郝忠龙) 我来编辑
浅析高中生物教学中创新能力的培养(丁花岭) 我来编辑
谈如何在美术教学中培养学生的创造能力(赵建华) 我来编辑
[治教方略]
浅议初中化学多媒体教学策略(吴 伟) 我来编辑
高中语文不能淡化语法教学(赵睿华) 我来编辑
恰当运用多媒体语文课堂出效益(刘俊清) 我来编辑
浅谈培养初中生数学应用意识与能力的基本策略(庞惠娟) 我来编辑
中学生体育学习兴趣的培养(敖小华) 我来编辑
风雨之后方见彩虹(王志海) 我来编辑
如何搞好高中英语听力教学(付文彬) 我来编辑
自己的班级自己管(潘小飞) 我来编辑
谈体育教师如何在体育课上吸引学生(乌兰娜) 我来编辑
让学生提出教育的要求(孟新献) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习音乐的兴趣(宋丽敏) 我来编辑
英语教学中如何实施素质教育(高井燕) 我来编辑
浅谈后进生的转化方式(赵湛) 我来编辑
分层教学在初中数学课堂中的应用(龙自礼) 我来编辑
“暗示”在聋校体育教学中的运用(樊信任) 我来编辑
浅谈调动学生学习蒙语文的积极性(孟根其其格) 我来编辑
浅谈关于计算机网络管理技术(韩天芳) 我来编辑
浅议初中英语词汇教学的策略(陈仕春) 我来编辑
浅谈高中物理的学习技巧(李清燕) 我来编辑
浅谈在小学数学教学中过程性目标的实现(谢才红 李飞鹏) 我来编辑
教学应促进学生主动学习(吴秀芳) 我来编辑
如何激活政治课堂教学(潘华丽) 我来编辑
学生自信心的培养点滴体会(熊丽红) 我来编辑
抓机制讲科学创造素质教育工作新境界(周海鸥) 我来编辑
体育教学中伤害事故分析及预防(王丽平) 我来编辑
浅谈初中数学探究性学习(邓彩秀) 我来编辑
[教育探讨]
演绎.归纳.情景(孙民) 我来编辑
职业学校物理实验教学的策略探讨(余彬) 我来编辑
如何提高学生的质疑能力(孙喜) 我来编辑
小学美术课堂教学方法的尝试(杨芩) 我来编辑
小学“快乐体育”情境创设初探(张连新) 我来编辑
新课程背景下农村初中生语文课外自主阅读实践研究(孙立国) 我来编辑
小议小学语文课堂教学的多方面探究过程(潘怡虹) 我来编辑
物理教学中如何挖掘课程资源(魏红梅) 我来编辑
论初中英语教学的智慧潜能(肖红霞) 我来编辑
新课程标准下初中数学分层教学的探究(容本茂) 我来编辑
浅谈高中英语教学中的情感培养(韩振霞) 我来编辑
浅谈如何提高高职学生的英语口语交际能力(陈晓红) 我来编辑
小学英语口语教学初探(任聪) 我来编辑
浅谈小学生创新意识的培养(施泽) 我来编辑
初中信息技术教学初探(宁霞) 我来编辑
模仿——教育随笔(徐丽娟) 我来编辑
[教学感悟]
浅谈幼儿园环境创设的几点体会(吴琳) 我来编辑
高中信息技术教学实践与思考(徐宝青) 我来编辑
跨世纪对幼儿园教师提出的新要求(杨华华) 我来编辑
浅析音乐教学中的“乱”(郭晶) 我来编辑
如何认真分析和研究教学价值从而进行教学价值设计(莫毅) 我来编辑
说说班主任的批评权(张之纵) 我来编辑
语文作业之我见(马静婷) 我来编辑
培养学生思想政治课兴趣的几点体会(王玺) 我来编辑
浅谈初中英语课的教学反思(李艳春) 我来编辑
浅谈二年级写话教学(叶莹) 我来编辑
通过动手操作强化基础知识培养解决问题的能力(赵金财) 我来编辑
小变化大收益(赵晓辉) 我来编辑
如何使学生在美术课中培养兴趣和激发想象(赵永君) 我来编辑
上好实验课是培养学生实验能力的关键(刘立波) 我来编辑
浅谈美术高考的模式化教学的一些体会(郑诗本) 我来编辑
对于新课标下高中语文教学转型的思考(冯剑青) 我来编辑
如何让学生走进生活感悟数学(丁晓军) 我来编辑
小议对初中学生英语学习兴趣的培养(陶鹏毅) 我来编辑
浅谈思想品德教学中的结语艺术(徐春艳) 我来编辑
高中化学学习八法(段超) 我来编辑
[阅读写作]
浅谈如何培养初中生语文创造性的阅读能力(彭清) 我来编辑
有滋有味的读(郭司佳) 我来编辑
浅谈新课标下语文朗读教学(胡学勇) 我来编辑
为英语阅读教学打开快乐之门(司爱青) 我来编辑
谈谈小学生的写字教学(陶佳) 我来编辑
如何进行小学作文教学(崔玉芳) 我来编辑
高中作文教学之我见(张博) 我来编辑
读写讲评相结合提高学生的作文能力(杨栋) 我来编辑
让学生爱上写作(严凤霞) 我来编辑
小学语文指导有效阅读几点做法(薛劲松) 我来编辑
插话的孩子也可爱(陆春燕) 我来编辑
[课堂课例]
化学方程式富集知识信息(顾庆波) 我来编辑
大班科学综合活动(吴琳) 我来编辑
凡事预则立不预则废(徐长虹) 我来编辑
愉快的拼音课堂(王政) 我来编辑
对于一道物理题的思考(孙科) 我来编辑
“驿路梨花”教学中的主问题——“线索”(赵蓉芳) 我来编辑
弗兰克——赫兹实验(罗义明) 我来编辑
谈高中化学演示实验的几点体会(葛洪英) 我来编辑
阳光自我(王玉红 穆振辉) 我来编辑
寻找应用题中关键句的三种情况(周承云) 我来编辑
在聋生中开展跳绳运动的几点做法(陈建云) 我来编辑
[德育美育]
中等职业学校的学生如何养成良好的职业道德行为(赵卫波) 我来编辑
浅谈如何在蒙语文教学中渗透素质教育(胡格吉勒图) 我来编辑
浅议初中生物课堂教学中的环保教育(房伟) 我来编辑
初探中学生音乐素养之培养(李菁) 我来编辑
浅谈写字教学对小学生健康人格的培养(李晨超) 我来编辑
物理教学中如何实施素质教育(吴全林) 我来编辑
德育工作“四心”(袁亚东) 我来编辑
小学数学素质教育的基本途径(曹义) 我来编辑
遵循客观规律促进德育工作(龚春雨) 我来编辑
新时代的美术教育观念(阿拉达尔图) 我来编辑
做美丽老师(徐玲) 我来编辑
正确认识音乐课的地位(周春蕾) 我来编辑
论阅读教学中的美育(徐鑫) 我来编辑
如何让学生在音乐课堂中焕发生命的活力(王旗) 我来编辑
更正(本刊编辑部) 我来编辑
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