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《培训》2012年第02期

[卷首语]
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[编读往来]
编读往来
[资讯]
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[观点]
领导人为何会误入歧途
培训师VS导师 思维方式的碰撞
[特别报道]
抵达理想的彼岸 从学习到绩效
跨越鸿沟 将学习转化为绩效
绩效需求评估分析中的数据收集
RAPID3模型快速提升员工与组织绩效
学习转化的8~20原则
腾讯 将培训转化为商业结果的六个准则
携程 高效的学习项目设计两步法
平安人寿 绩效管理与人才培养相辅相成
上海贝尔 ASMP项目成就销售平台的“黄浦军校”
学习与绩效人士的胜任力模型
“最佳学习企业”的成功要素
培训领域经历的八大范式
[精品课堂]
老子的柔性管理五法则
[人物]
吴冷 好的领导贵在坚持学习
[行动学习专栏]
行动学习应用案例:典型行动学习项目的设计与管理(下)
[AACTP专栏]
促动师:绩效改进的魔术师 - 1234N1六步流程改进绩效
[绩效改进专栏]
绩效改进顾问 组织绩效改进的“操盘手”
[技术案例]
银行业 理财专家的“理才术”
渣打银行 BEDP项目育行长精英
宁波银行 “远航项目”引领领导力跃升
1-4-8计划 建立中信银行信用卡中心晋升绿色通道
广发卡 四步培育人才发展树
太阳信托银行 人才团队成就逆势增赢
[企业大学]
国际一流宇航公司的企业大学战略规划 ——专访中国运载火箭技术研究院长征学院校长罗晓阳
[培训札记]
我的“准规划师”学习之旅
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