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《教苑荟萃》
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《教苑荟萃》2010年第26期

[封面文章]
精简系统的安装与恢复 我来编辑
浅谈初中美术“说画”教学 我来编辑
创设情境让语文课堂更有活力 我来编辑
小学语文教学中朗读的作用 我来编辑
数学练习题的优化组合 我来编辑
让朗读教学回归语文本色 我来编辑
[卷首语]
让学生在体育教学中享受快乐 我来编辑
[教学荟萃]
浅议中学语文教学中朗读的作用 我来编辑
小学生口头作文教学探究 我来编辑
怎样进行小学语文口语交际教学 我来编辑
机械专业教学改革探索 我来编辑
高中历史教学导言探究 我来编辑
高中英语写作教学初探 我来编辑
浅谈小学语文中的多元化教学 我来编辑
数学课堂教学中学生主体作用发挥浅析 我来编辑
小学生作文创新能力培养探究 我来编辑
高中数学课堂教学中的层次设计探索 我来编辑
提高数学课堂教学效率方法研究 我来编辑
高中物理课堂教学情景创设探究 我来编辑
巧用提问技巧 提高教学效果
浅谈语文教学中应处理好的几大关系 我来编辑
浅谈数学课堂教学的语言艺术 我来编辑
浅谈说明文教学 我来编辑
物理课堂教学中的“对话教学”探索 我来编辑
我是怎样进行语文阅读教学 我来编辑
化学教法与课堂教学探究 我来编辑
多媒体在高中英语教学中的运用 我来编辑
小学识字教学探究 我来编辑
初探英语的教学 我来编辑
解答非金属元素计算题要具备的六种意识 我来编辑
浅析多媒体环境下的思想政治课教学 我来编辑
小学语文教学中的兴趣激发 我来编辑
初中语文教学中的体验教育 我来编辑
怎样进行物理情感教育教学 我来编辑
政治课的“快乐教学” 我来编辑
[教法荟萃]
媒体资源激活口语交际课 我来编辑
函数定义域与思维品质 我来编辑
在数学新课改中培养学生的能力探究 我来编辑
语文课堂教学“四法” 我来编辑
高中历史情景教学法探究 我来编辑
小学生课外阅读指导 我来编辑
谈初中历史教学法 我来编辑
初中计算机教学方法探究 我来编辑
让生命之花在语文教学中绽放 我来编辑
怎样进行语文有活力建设教学 我来编辑
小学数学自主学习探究 我来编辑
[教育荟萃]
后进生,你从哪里来 我来编辑
浅析培养幼儿良好的生活习惯 我来编辑
[教改荟萃]
新课标 新目标 新角色 我来编辑
对小学语文新课改的反思 我来编辑
对小学数学新课改的几点体会
让关爱拨动心弦 用语言点燃火花 我来编辑
如何提高学生的音乐素质 我来编辑
浅谈高中体育新课改 我来编辑
对数学新课改的几点体会 我来编辑
小学品德与生活课“体验.感悟”教学法探索 我来编辑
浅谈新课标下的小学语文课外阅读 我来编辑
[经验交流]
CAI在初中化学教学中的运用思考 我来编辑
化学课堂中学生互评的有效性 我来编辑
小学语文课堂有效性探究 我来编辑
如何学好高中物理 我来编辑
培养学生良好的语文学习习惯 我来编辑
小学生语文学习情感激发初探 我来编辑
语文乐学情绪激发浅谈 我来编辑
高中历史课堂提问技巧初探 我来编辑
将课前三分钟演讲进行到底 我来编辑
初中美术课堂提问策略探究 我来编辑
如何培养小学语文课外阅读 我来编辑
作文评语要“三多” 我来编辑
中考历史开卷考误区如何突破 我来编辑
物理图像及其应用 我来编辑
怎样进行初中语文的“衔接” 我来编辑
浅谈教师的范读艺术 我来编辑
怎样上好语文活动课 我来编辑
[素质教育]
浅析如何培养学生的物理创新思维 我来编辑
谈如何实现语文教学中的创新教育 我来编辑
初中英语教学中的素质教育 我来编辑
实施素质教育,优化课堂教学 我来编辑
浅析高中化学教学中创新意识的培养 我来编辑
浅谈高中历史教学兴趣培养 我来编辑
[进修课堂]
浅说离子推断题的解题策略 我来编辑
浅析2010年数学高考后的总结 我来编辑
[教育论坛]
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 我来编辑
让学生在语文学习中得到享受 我来编辑
优化课堂内外 提高教学效率 我来编辑
让学生在生活中写作 我来编辑
让有价值的问题激活历史课堂 我来编辑
培养初中学生学习英语的兴趣 我来编辑
让小学作文课活动起来 我来编辑
机会只给有准备的人吗? 我来编辑
把学习的主动权给学生 我来编辑
浅析培养高中学生生物实验观察能力 我来编辑
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