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《教苑荟萃》
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《教苑荟萃》2010年第09期

[视点]
让学生从语文中悟出生活哲理 我来编辑
[创新教育]
数学教学中加强学生创造思维能力的培养 我来编辑
中学生学化学难的成因及对策研究 我来编辑
浅谈中学数学“后进生”的成因及转化 我来编辑
如何培养初中学生英语书面表达能力 我来编辑
学生主体地位与教师指导意义的研究 我来编辑
活用教学方法 提高自学能力——初中政治课教法初探 我来编辑
浅谈语文教学中如何培养学生创新能力 我来编辑
高中数学教师如何培养学生的创造性思维 我来编辑
谈美术教学中学生创新能力的培养 我来编辑
试论鼓励创新策略在阅读教学中的运用 我来编辑
[教法荟萃]
新教材下高中英语测试改革初探 我来编辑
浅谈如何写好英语作文 我来编辑
浅谈高中历史课堂教学的艺术设计 我来编辑
浅谈初中历史课的再现教学法 我来编辑
培养探究意识 提高探究能力 我来编辑
如何提高小学英语课堂教学的实效性 我来编辑
中年级作文“写具体”有效训练初探 我来编辑
英语课堂“交流——互动”教学初探 我来编辑
浅议如何提高语文教学质量 我来编辑
浅谈七年级数学兴趣教学 我来编辑
[教育随笔]
如何让高中语文教学与实践相联系 我来编辑
让创新思维在语文课堂中成长 我来编辑
跳出定势 张扬个性 我来编辑
小学数学新课改中的体验学习 我来编辑
试论数学教学中的情感教学法 我来编辑
让数学教学走进生活 我来编辑
如何做好高中生自主性学习 我来编辑
试论高中政治教师的语言修养 我来编辑
立足教材 挖掘写作素材 我来编辑
依托学校教学模式 锻造自己教学风格 我来编辑
[教改荟萃]
试论高中语文的有效课堂教学效率 我来编辑
浅谈小学作文教学 我来编辑
多媒体教学在小学语文阅读中的优势 我来编辑
现代信息技术在中学语文教学中的运用 我来编辑
渗透数学文化的一则教学案例 我来编辑
浅谈如何提高思想品德课的教学效果 我来编辑
培养高中生历史阅读能力方法谈 我来编辑
浅谈如何优化英语课堂教学结构 我来编辑
语文课堂运用多媒体需注意的几个问题 我来编辑
浅谈高中物理课堂提问的艺术 我来编辑
新课程下高中化学实验教学的认识与研究 我来编辑
[经验交流]
把握高中语文新教材提高学生的思维品质 我来编辑
谈语文教学中情感因素的重要性 我来编辑
试论数学课堂教学中如何培养学生的探索意识 我来编辑
新课改后和谐师生关系的构建 我来编辑
谈新课改下的高中历史教学 我来编辑
试论在体育课教学中加强学生心理素质培养 我来编辑
浅论数学教学的直觉思维 我来编辑
浅谈语文教学和思想教育的统一 我来编辑
试论高中化学教学反思的“三个阶段” 我来编辑
小学语文教学中渗透思想教育的途径 我来编辑
浅谈七年级期末考试题对教学工作的启示 我来编辑
[素质教育]
浅谈高中思想政治课的趣味开发 我来编辑
提高数学课堂实效性的研究 我来编辑
谈高中政治教师的激情教学 我来编辑
浅谈班主任的批评艺术 我来编辑
浅谈政治课中启发式教学的运用 我来编辑
怎样上好小学数学课 我来编辑
浅谈如何转化“学困生” 我来编辑
提高高中物理课堂教学有效性探析 我来编辑
如何培养学生的数学自学能力 我来编辑
如何在英语教学中实施素质教育 我来编辑
浅谈小学数学的素质教育 我来编辑
[精彩案例]
三角形中的几个重要三角不等式
历史教学要坚持创新教育 我来编辑
为幼儿创设良好的语言环境 我来编辑
如何指导小学生课外阅读 我来编辑
如何培养小学生的英语学习兴趣 我来编辑
试论文史知识在中国地理教学中的运用 我来编辑
优化教学设计 提高教学质量 我来编辑
如何在化学教学中培养学生的自主学习能力 我来编辑
语文课堂教学如何发挥学生的主体作用 我来编辑
电力公司的疑惑
[教育论坛]
试论多媒体技术在语文课堂的作用 我来编辑
试论初中生物教学中的环保教育 我来编辑
浅谈在新课程理念下的数学课堂教学设计 我来编辑
浅谈语文课堂学生学习习惯的培养 我来编辑
怎样在体育教学中提高学生心理健康水平 我来编辑
提高职业教育实践教学质量的研究与探索.柳 君 李登花 夏 英 我来编辑
浅谈语文教学中有效的过程性评价 我来编辑
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