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《教苑荟萃》
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《教苑荟萃》2009年第21期

[封面文章]
师德,与爱同行(苏久霞) 我来编辑
如何提高中学英语写作能力(薛晓会) 我来编辑
浅谈“学困生”的转化教育(戴广书) 我来编辑
让学生在自主学习中得到发展(李兴堂) 我来编辑
如何发挥班主任的人格魅力(郝利利) 我来编辑
[教学荟萃]
如何在生物教学中加强可持续发展观教育(高玉峰) 我来编辑
学校德育工作初探(郝建海) 我来编辑
谈物理课堂提问的重要性(张中奇) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的自主学习能力(韩燕芬) 我来编辑
解数学题的几个注意事项(温树林) 我来编辑
高中化学“科学探究”栏目的教学与思考(杨怀林) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的创新能力(王艳芳) 我来编辑
国画牡丹写意教学有感(董 云) 我来编辑
[教法荟萃]
物理短路实验现象的心理分析(王增昭) 我来编辑
从婚俗陋习入手揭批封建礼教的本质(姬万录) 我来编辑
如何搞好高中物理实验的复习(任韫杰) 我来编辑
生物课堂教学的导课艺术(毕文哲) 我来编辑
新课程标准下的学法研究(邹曙光) 我来编辑
优化数学课堂教学的几点体会(李同利) 我来编辑
如何使小学生主动学习数学(高丽娜) 我来编辑
新课程下教师应做怎样的转变(王三兴) 我来编辑
数学课堂中的自主学习(秦红霞) 我来编辑
[教育荟萃]
探究式学习在高三英语课文复习中的实践(石 卉) 我来编辑
创新物理实验方法 培养学生创新能力(王洪梅) 我来编辑
高职院校数学落实审美教育初探(朱红星) 我来编辑
培养自学能力 优化语文教学过程(李永国)
浅谈中学教育教学管理的创新(郑金祥)
浅谈如何指导中学生英语写作(闫玉红)
语文课堂教学中师生的“平等对话”(杨 后) 我来编辑
高中政治课改革之我见(郭俊岭) 我来编辑
[教改荟萃]
如何提高高中学生物理实验能力(李飞翔) 我来编辑
如何让学生爱上数学(武 卫) 我来编辑
让中学政治课堂变得更宽松、有效率(李志梅) 我来编辑
浅谈初三思品课的层次性教学(刘瑞才) 我来编辑
影响英语学习效果的因素及对策(贾永杰) 我来编辑
谈小学生数学思维能力的培养(李 凌) 我来编辑
复习阶段的语文课该怎么上(郝敏慧) 我来编辑
浅谈英语教学中的导与学(付素堂) 我来编辑
小学数学教学中创新意识的培养(魏志国) 我来编辑
谈培养学生的自主学习能力(刘任婷) 我来编辑
语文教学中创设“开放式”教学模式(单素克) 我来编辑
[经验交流]
如何搞好信息技术课的教学(赵 伟) 我来编辑
如何提高高中数学教学的实效(邢中华) 我来编辑
教师如何培养学生创新意识(朱秀珍) 我来编辑
浅谈学生学习习惯的培养(崔婉梅) 我来编辑
怎样学好高等数学(王秀荣) 我来编辑
浅谈化学教学中的创新教育(王建路) 我来编辑
高中语文教学与学生想象力的培养(蔚迟建水)
语文教学中“学困生”转化的几点思考(窦 艳)
如何在数学课中开展探究性学习(熊利娟)
引导学生在体验中学习历史(李保群) 我来编辑
如何提高教师素质(孙冬梅) 我来编辑
[素质教育]
关于信息技术课教学的思考(张玉华 吴东林) 我来编辑
浅谈高中化学学案教学(常晓丹) 我来编辑
妙借古诗文提高作文的品位(张明文) 我来编辑
浅谈心理健康教育在班级管理中的渗透(韦树花) 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新能力(张胜军) 我来编辑
浅谈化学实验与教学创新(韩玉美) 我来编辑
浅谈激发学生英语学习兴趣的几点体会(姚秋玲) 我来编辑
现代教育技术在语文教育中的作用(宫秀兰) 我来编辑
浅议小学语文教学中的识字教学(李彩云) 我来编辑
化学实验教学要注重学生心理素质的培养(李虹霞) 我来编辑
[进修课堂]
浅谈化学实验教学中的思维训练(佟瑞利) 我来编辑
初中语文教学需处理好的几个关系(申彦丽) 我来编辑
创新教学 打造快乐的数学课堂(李兴朝) 我来编辑
小组合作学习初探(梁新果 孟海平) 我来编辑
对学生作文评语的思考(刘宪红) 我来编辑
初中物理课堂教学方法探讨(徐志旺) 我来编辑
浅淡如何加强中小学生心理健康教育(王建中) 我来编辑
浅谈课堂教学中学生内需的培养(秦书平) 我来编辑
[教育论坛]
创设问题情境 引导学生探究(谷军霞) 我来编辑
小学数学练习的有效性研究(李 帅) 我来编辑
高一物理学生调查启示(王本旺) 我来编辑
小议物理学科的“学习迁移”(李月清) 我来编辑
初中数学教学中的素质培养(崔辰红) 我来编辑
谈化学实验教学(岳志强) 我来编辑
浅谈农村初中阅读教学(马文明) 我来编辑
浅谈阅读教学中如何培养学生的创造力(赵胜芬)
新课程英语教学的几点感悟(苏保平)
关注个体差异,促进不同层次学生发展(彭书霞)
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