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《教苑荟萃》
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《教苑荟萃》2009年第19期

[视点]
放飞童真 张扬个性(杨龙敏)
[教学荟萃]
寻找发音规律,轻松记住单词(李菊芳)
成功教育在语文教学中的探索与研究(白雪锐) 我来编辑
语文教学要关注学生的心理健康(傅烈俭) 我来编辑
抓好环节提高语文教学(崔新民) 我来编辑
政治课运用导学式教学(董玉霞) 我来编辑
初中政治活动课教学初探(樊素娥) 我来编辑
再论当前中学思想政治教育(梁彦岗) 我来编辑
例谈高中历史分组教学(何贵云) 我来编辑
合作学习理论在中学英语课堂教学中的运用(李风香) 我来编辑
中学体育教学的转变(李红卫) 我来编辑
在历史教学中培养学生的记忆能力(苗文斌) 我来编辑
历史课堂中文学作品渗透之我见(梁建忠) 我来编辑
浅谈初中历史“五学”教学(刘海顺) 我来编辑
培养高中政治教学的个性(杨 敏) 我来编辑
改进实验教学,培养学生探究能力(颜家红) 我来编辑
谈职高语文单元教学(刘海鹰) 我来编辑
初中思想政治课与合作学习(杨 鑫) 我来编辑
优化英语环境,提高学习效率(赵玉霞) 我来编辑
浅谈初中体育教学中的艺术(柳书芹) 我来编辑
强化思想政治课教学的探索(裴银成) 我来编辑
谈高中历史课堂模式教学(彭永霞) 我来编辑
语文课堂中学生能力的培养(刘栩江) 我来编辑
浅谈初中历史教学(宋 柱) 我来编辑
生物教学与多媒体教学相结合(宿淑辉) 我来编辑
提高英语课堂教学有效性的方法与途径(白书锋) 我来编辑
谈初中语文作文教学(王花文) 我来编辑
初中语文教学的审美教育(肖志辉) 我来编辑
谈初中体育课分层教学(谢 暖) 我来编辑
[教法荟萃]
浅谈初中数学学习的主动性培养(张志中) 我来编辑
在数学课堂教学中培养学生的能力(刁孟强) 我来编辑
契机教育让政治课堂更精彩(胡俊花) 我来编辑
论初中数学思想方法的归纳与渗透(胡晓玉) 我来编辑
浅议网络环境下的高中数学教学(杨 婷) 我来编辑
提高农村高中文科数学成绩的几点看法(何 军) 我来编辑
浅析初中数学探究式学习法(蒋朝杰)
体验试教学法教学思想政治课实践体会(李永坡)
作文评改的误区及对策探讨(黄书琴)
浅谈初中数学阶段式激励教学法(刘贵书) 我来编辑
初中政治课自学能力的培养(孙明杰) 我来编辑
浅析在思想政治课中渗透心理健康教育(王社民) 我来编辑
[教育荟萃]
披沙拣金,雕木成器(骆雅梅) 我来编辑
班主任怎样抓好班级管理工作(范章永) 我来编辑
充分发挥传统文化的德育功能(宋 洁) 我来编辑
[教改荟萃]
让书的“香味”飘进每一个孩子的心田(钱瑞芳) 我来编辑
新教材的阅读观(冯庆林) 我来编辑
初中数学教学的新理念(张群雪) 我来编辑
新课改下的物理教学(关志华) 我来编辑
浅谈新课标下中学生的作文批改(陈秀芬) 我来编辑
走进新课程的几点反思(韩晓曼) 我来编辑
小学语文作文改革(贺 缓) 我来编辑
彰显数学魅力 领略数学神奇(万素云)
浅议互动课堂改革的现状和对策(胡永翊)
新课标对初中数学教师能力的新要求(李咏莉)
改进评价方法 促进全面发展(赵云平)
浅谈情感在初中数学教学中的作用(马军莲)
浅谈新课标下的高中数学教学(王英霞)
课堂改革与数学中的创新教育(薛 赞) 我来编辑
[经验交流]
如何发挥学生的主体作用(单业珍) 我来编辑
如何提高高中数学课堂教学质量(查 莹) 我来编辑
扎扎实实是捷径(徐永平) 我来编辑
高中体育健康的开发利用(许运田) 我来编辑
在历史教学中如何调动学生的学习积极性(李文娜) 我来编辑
以化学知识为背景的数学问题(高文明) 我来编辑
浅谈高中数学实践教学(张 曼) 我来编辑
让历史与心灵对话(汪雪梅) 我来编辑
谈高中政治教师教学的语言(贾海英) 我来编辑
如何让数学课堂“活”起来(李彩梅) 我来编辑
教学中学生创新能力的培养(王廷文)
政治课教学应突出“四变”(李建军)
小论文在思想品德课上的重要性(王猛良)
浅谈在思想政治课中培养自主学习能力(李志英) 我来编辑
初中数学教学中的试卷试题(刘素芹) 我来编辑
[素质教育]
作文创新意识的培养(牛丽平)
初中政治课教学与素质教育(杨秀梅)
小学语文创新教学(苏海兴)
浅谈高中语文创新教学(孙素琴)
[进修课堂]
四五十年代英美特殊关系初探(张小梅)
谈初中体育教师的情感(郭跃魁)
未来土木工程的发展(毛先树) 我来编辑
[教育论坛]
如何让学生喜欢上语文课(王 维) 我来编辑
我是怎样向初中生讲“毕加索的立体派绘画”(樊 林) 我来编辑
强化思想政治课的德育功能尝试(李志英) 我来编辑
论CUBA与校园体育文化(孟荣春)
浅谈高中英语的整体性(刘丽娜)
论如何提高高中学生英语阅读能力(王丽杰)
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