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《教苑荟萃》
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《教苑荟萃》2008年第19期

[视点]
别把教师推向神坛 我来编辑
[教学荟萃]
浅议英汉语言文化对比对TEFL和TCFL教学的作用刘同伦 季克军 我来编辑
高中生物教学中比较法的教与学(段英凯) 我来编辑
谈政治课的实例教学法(刘书红) 我来编辑
《蝙蝠和雷达》教学设计(胡建波) 我来编辑
对初中美术教学的几点认识(王 坤) 我来编辑
浅论中学历史教学中的德育渗透问题(齐凤萍) 我来编辑
让学生在英语课堂教学中“翱翔”(杨晓焱) 我来编辑
信息技术课教学初探(王 凯) 我来编辑
职高美术欣赏教学与审美评价(吴小丽) 我来编辑
浅谈七年级数学兴趣教学(杜彦丽) 我来编辑
美术课堂教学新模式(胡玉凤) 我来编辑
谈谈地理教学中培养逆向思维能力(高江峰) 我来编辑
中等职业学校英语专业化教学初探(黄静静) 我来编辑
浅谈高中化学“单元过关”教学(李艳荣) 我来编辑
初中思想政治课教学中培养创新思维(刘继勇 张 蕾) 我来编辑
[教法荟萃]
议小学语文教学中的情感教育(魏代江) 我来编辑
高中英语阅读能力的培养(周玉霞) 我来编辑
提高学生数学素养的探讨(郭彦红) 我来编辑
多媒体技术与中学英语教学的整合(杨尚英) 我来编辑
语文教学中存在的问题和对策(郭 燕) 我来编辑
夹缝中的生命更令人感动(马春辉) 我来编辑
浅谈新课标下的数学课堂教学语言(孙京华) 我来编辑
论物理学之思想和方法(沃跃堂)
浅谈“读议讲练”教学法(姚 丽)
中学美术教育基础教学方法新探(赵晓欣)
[教育荟萃]
感悟教育(崔希娟)
学生和老师齐飞,效率共落实一色(林 欣 陈长青)
地理课应加强国家领土教育(周卫娟)
[教改荟萃]
谈进行学习任务分析的重要性(符红霞) 我来编辑
浅谈新课改初中语文教学中的情感教育(何昭君) 我来编辑
高中美术欣赏与研究性学习实践体会(李媛媛) 我来编辑
从高中历史课程标准看史料教学的重要性(王 颖) 我来编辑
[经验交流]
如何培养学生对体育的兴趣和爱好(陈 越) 我来编辑
试谈英语教学中学生语言感受能力的培养(潘孝忠) 我来编辑
信息技术课中的“任务”设计(鲍 沁) 我来编辑
谈谈数学探索能力及其培养(韩旭晶) 我来编辑
扣中心 理关系 明过程 提要求(韩 静) 我来编辑
初中语文课堂教学激趣略谈(郑进芳) 我来编辑
化学阅读能力培养三步曲(裴香荣) 我来编辑
提高信息技术课效率的几种做法(王 雪) 我来编辑
数学教学中问题意识的培养(袁 杰) 我来编辑
浅谈如何提高初中学生的英语阅读技能(张曼曼) 我来编辑
作文教学应重视非智力因数的培养(陈立均) 我来编辑
农村小学生口语交际能力培养途径(张亚楠) 我来编辑
教会学生写数学日记的实践体会(曹 清) 我来编辑
[素质教育]
努力提升专业素质,全面实施素质教育(秦克欣) 我来编辑
如何培养学生的良好习惯(谷海臣) 我来编辑
实践英语“新课标”推进素质教育(史小丹) 我来编辑
浅谈中小学语文课的素质教育(李少华) 我来编辑
浅谈信息技术课与素质教育(马秀焕) 我来编辑
[进修课堂]
农村初中教师信息技术素养状况的调查报告许建国 韩红现 乔 涛 我来编辑
关于新课程背景下高考美术专业的思考(蔡舒同) 我来编辑
[教育论坛]
兴趣是探究学习的魅力(张前玖) 我来编辑
例谈物理课的实验导入(孙晓非) 我来编辑
小学生计算错误原因分析及对策(董建平) 我来编辑
关于高中作文教学的几点体会(张学义) 我来编辑
作文教学发散思维训练刍议(祝淑英) 我来编辑
谈中学语文教学中阅读创新能力的培养(石维娟)
趣学拼音 其乐融融(陈书娥)
略谈课外阅读兴趣的培养(袁进刚)
开阔视野,快乐习作(赵增聚) 我来编辑
浅谈思想政治课教学中思维能力的培养(吕晓娟) 我来编辑
浅谈教育小学生“明礼诚信”(李国强) 我来编辑
如何让政治课课堂提问更有效(李好泽) 我来编辑
放飞单词(王慧玲) 我来编辑
高中数学教学方法浅议(王 翔) 我来编辑
高中英语词汇教学对学生学习策略的培养(张亚娴)
浅谈高中色彩教学的方法(张晓燕)
浅谈小学一年级的语感训练(王月存)
让数学课堂与生活同行(张彦杰)
数学多媒体网络教学的应用(徐小军)
悬念法在地理教学中的作用(林艳辉)
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