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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2010年第07期

[理论创新]
语文教学中学生创造力的培养(李文博) 我来编辑
“书香四重奏”奏响乡村校园 我来编辑
让学生爱上作文 我来编辑
浅谈识字教学(曾小利) 我来编辑
浅谈在小学语文教学中如何丰富学生的情感,锻炼学生的意志品质(巩象财) 我来编辑
当前小学音乐课堂教学模式改革初探(吴艳艳) 我来编辑
理化生与信息技术整合的理论研究(陈佰灵) 我来编辑
精心预设 精彩生成 我来编辑
实施素质教育应做到两“突出” 我来编辑
浅谈高中英语词汇教学(李保林) 我来编辑
把握诗词教学的根(范晓敏) 我来编辑
浅谈内初班中学生学习英语兴趣的培养(曲 慧) 我来编辑
阅读摘抄——提高读写水平的好方法(陈 勇) 我来编辑
浅谈语文教学中的德育 我来编辑
作文入门的初步尝试(陆海霞) 我来编辑
初中思想品德课堂教学点滴体会(张爱凤) 我来编辑
浅谈多媒体在音乐课中的作用(赵晓平) 我来编辑
共研共进,成长与我们同在(代玉梅) 我来编辑
试析初中化学教材中“化合价”教学内容编写的不足与改进建议 我来编辑
语文教学中如何巧妙运用多媒体 我来编辑
[教育研究]
激发小学生英语学习兴趣的策略(王艳燕) 我来编辑
物理课堂教学中有效性提问的研究 我来编辑
浅析中学化学课教学中的“五种教育” 我来编辑
高中化学有效教学的策略(王桂丽) 我来编辑
生物学教学中的探究性学习 我来编辑
小学语文随文练笔方式探析 我来编辑
浅谈数学教学语言的运用 我来编辑
浅析思想政治课学习兴趣的激发(李顺虎) 我来编辑
试论历史教学中的民俗文化教育(文 娟) 我来编辑
浅议小学语文合作教学中的分组原则(史正宇) 我来编辑
如何开展信息技术的实践活动(崔 洁) 我来编辑
多媒体在地理课堂上的使用(刘秀荣) 我来编辑
论诚信的现状及教育方法 我来编辑
浅析高中学生音乐鉴赏能力的培养对策(杨喜梅) 我来编辑
中等生语文课堂学习状态的调查研究(刘 伟) 我来编辑
浅析初中有效数学情境创设(王彩红) 我来编辑
[课改探微]
怎样提高初中英语的复习效率 我来编辑
高中英语书面表达点滴之我见 我来编辑
让情感在历史教学中升华(李建锋) 我来编辑
从小处着手,提高学生的英语书面表达能力(何晓琼) 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学新方法(白 莉) 我来编辑
新课改理念指导下初中体育教师角色的定位(万 里) 我来编辑
浅谈初中美术抽象图案设计 我来编辑
在语文教学中应如何指导背诵 我来编辑
谈物理教学中学生创新思维的培养(陈永辉) 我来编辑
外语学习效果与中职英语教学 我来编辑
《拳打镇关西》从台前到幕后的几点反思(马志忠) 我来编辑
初中数学课堂教学中的几点思考(邢 通) 我来编辑
学习实践数学新课标的几点体会(林旭贤) 我来编辑
于绝对值的运用中渗透数学思想 我来编辑
加强思想道德教育 培养学生健康心理(俞海燕) 我来编辑
构建和谐的中学地理课堂 我来编辑
注重培养学生自主学习的能力 我来编辑
高中数学应该如何更有效地教学(鄂立强) 我来编辑
让学生在快乐“做”中学习数学 我来编辑
运用学生的探究能力来探究诗歌意象 我来编辑
化学探究学习的探索 我来编辑
如何提高数学课堂探究的有效性(李荣慧) 我来编辑
课程改革中英语教师应具备的素质(董国兴 郭军霞) 我来编辑
好课的标准(彭晓燕) 我来编辑
让语文课堂有声有色(郭俊玲) 我来编辑
关于高中生物新课程改革的几点看法(谭荣荣 张志霞) 我来编辑
浅谈中学语文阅读教学中多媒体技术的应用(盛远兴) 我来编辑
浅谈全民健身计划与学校体育教学改革的结合(郝 安) 我来编辑
高中语文选修课《现代散文》的读写有效性探究(赵玉春) 我来编辑
[高教前沿]
高师器乐教学改革初探(安雅文) 我来编辑
谈同伴教师互助听课(汪定贵) 我来编辑
浅谈如何提高学生的英语听力能力 我来编辑
谈交互式教学的设计与执行策略 我来编辑
试论无形资产价值评估的特殊性(潘渭河) 我来编辑
行为教育在体育教学中的实施与运用(李 童) 我来编辑
建筑材料课程教学方法探讨 我来编辑
高职英语听力教学现状及对策分析(任 静) 我来编辑
高职院校转型的使命与责任(俞海平) 我来编辑
浅谈体育教育的作用 我来编辑
震后重建中教育问题的实地调查分析(刘 行) 我来编辑
浅谈现代艺术设计与绘画的关系(尹 笛) 我来编辑
论中等职业教育中的“分阶段”与“分层次”策略 我来编辑
学习任务之燃气管网巡查的研究与实践 我来编辑
分层切削方法应用于加工梯形螺纹的探讨(马兴昭) 我来编辑
也议经济与教育之间的关系 我来编辑
职教教师专业化建设之我见(王晓东) 我来编辑
大学英语教学中文化背景知识的导入 我来编辑
动态分组教学法在中职校英语教学中的应用 我来编辑
让学生在生活中体验教材的实用性(赵 蕾) 我来编辑
职教语文“教”与“不教”的思辨(孙 建) 我来编辑
对现代远程教育情境中激励机制的研究(鹿沛先) 我来编辑
浅谈新疆高校中亚留学生的管理现状及思考(李敬欢 李 睿) 我来编辑
格赖斯“合作原则”对会话翻译过程的影响(景艳燕) 我来编辑
中职语文教学的感悟 我来编辑
勘查技术与工程专业野外地质教学的实践与思考(刘 珺 施国栋) 我来编辑
中职生异性交往过密现象的原因与对策 我来编辑
如何走出中职C程序设计教学的困境 我来编辑
我国高等职业院校行政办公自动化中协同办公系统建设的浅析 我来编辑
浅谈职业教育在新农村建设中的重要性(李慧琼) 我来编辑
浅谈学生学习态度的培养 我来编辑
职业教育在转移农村剩余劳动力中的作用 我来编辑
在课堂教学中体育教师如何创造良好的课堂气氛 我来编辑
[教学实践]
借文导写,拓宽写作渠道(陈琳金) 我来编辑
浅谈初中数学课外作业的设计 我来编辑
浅谈中学文言文教学之赏读法(韦应利) 我来编辑
职业中学对口单招班数学教与学小析 我来编辑
新课标下生物二轮复习课的“四环节”设计 我来编辑
体验式学习在阅读教学中的尝试与思考(金林乐) 我来编辑
小学英语故事阅读策略略谈(李志强) 我来编辑
让学生在课堂中“亮”起来 我来编辑
从“主演”到“导演”(林瑞玉) 我来编辑
新课标下初中文言文的三步教学法(陈洁聪) 我来编辑
构建生态化课堂的教学实践与思考(陈红辉) 我来编辑
对学案设计的思考(黄红丽) 我来编辑
浅谈中学物理演示实验教学 我来编辑
浅谈如何学好数学(冯 莉) 我来编辑
新课改下的物理教学 我来编辑
浅谈高中语文阅读教学的方式方法(谷建美) 我来编辑
基于地图主线的初中地理教学法探讨 我来编辑
[和谐校园]
新课程背景下的现代学校管理 我来编辑
摸着石头过河 我来编辑
积累,丰富了学生的语言(郭 茹) 我来编辑
谈主题班会课的建设(朱 建) 我来编辑
论个体差异与体育教学(李俊丰) 我来编辑
英语课堂中学生的心理调控与转化(张泽森) 我来编辑
浅谈养成教育在思品教学中的几点尝试(王朝霞) 我来编辑
青涩的枇杷不要摘(李 娟) 我来编辑
情感教育与高中物理 我来编辑
学生作业管理改革 我来编辑
关注学习中的“非智力因素” 我来编辑
学生情感冷漠的分析与研究(杜 红) 我来编辑
树立终身观念 激发学生兴趣 我来编辑
少年儿童基础足球训练中意识的培养 我来编辑
网络对中学生的不良影响及防范措施 我来编辑
[新视角]
地理课堂的支点在哪儿(王红兵) 我来编辑
关于“读通”的思考和尝试(黎本武) 我来编辑
抓好新理念下的阅读教学(陈玉春) 我来编辑
浅谈中学思想政治课教学中的“兴趣”教学 我来编辑
巧用逆反心理 走进无忧课堂(周春平) 我来编辑
网络面面观 我来编辑
钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的作用(唐仲莲) 我来编辑
横向普及 纵深发展(聂德勇) 我来编辑
构建“以情感目标为灵魂”的语文课堂教学新策略 我来编辑
数学实践活动是提高学生数学素养的一条捷径 我来编辑
小道具,大用途(袁堂芹) 我来编辑
课堂教学有效性的探索(彭和春) 我来编辑
生成教学在历史课堂中的应用(陈继杰) 我来编辑
小家庭的保险产品现状及风险应对(段合会 甄跃辉 李 同) 我来编辑
令人回味的竖笛教学(陈正玉) 我来编辑
[热点聚焦]
浅谈思想品德课中的德育教育 我来编辑
问题设置在科学教学中的实践(陈世文) 我来编辑
关于农村中小学教师运用信息化技术进行教育教学的思考 我来编辑
新课程改革中地理教师教学理论与实践之嬗变 我来编辑
大语文教育观下的语文课堂 我来编辑
谈谈互动式教学在思想品德课中的运用(曾宪炎) 我来编辑
去伪存真 去粗取精 我来编辑
重视教学评价 提升教学效益 我来编辑
物理新课程改革中的一些体验 我来编辑
浅谈小学生写话能力的培养 我来编辑
谈高中作文教学中学生创新能力的培养(张文娟) 我来编辑
在英语教学中巧用英语报刊(王素珍) 我来编辑
高中语文探究性阅读教学实施之误区 我来编辑
如何培养学生的写作创新意识(赵 民) 我来编辑
立体几何中图形能力的培养(王彩云) 我来编辑
巧设情境,培养学生的创新能力(李惠萍) 我来编辑
如何在生物教学中渗透德育教育 我来编辑
注重情感教育 优化语文教学(王艳芬) 我来编辑
中学生英语作业之探析(金丽娟) 我来编辑
生物教学应体现其学科价值(胡利珍) 我来编辑
新课改下的高中物理教学体会(柏莉侠) 我来编辑
浅谈在物理教学中如何创设问题情境(陶纪元) 我来编辑
浅谈新课程条件下政治教师教育教学能力的要求(卫 娟) 我来编辑
让语文教学绽放快乐之花(陈中华) 我来编辑
探索中学化学教育的艺术 我来编辑
让数学教学充满活力(李志婷) 我来编辑
化学“小”实验 培养“大”素质 我来编辑
浅谈教育信息技术在英语课堂中的应用(朱丽姿) 我来编辑
提高英语听力之管见(倪文华) 我来编辑
[百花园地]
学分制下的高校教材管理初探 我来编辑
中学英语沉闷课堂气氛之成因分析及解决策略 我来编辑
浅谈对阅读教学的认识(赵小燕) 我来编辑
语文教学心得体会(张 霞) 我来编辑
论教师的职业道德修养(甘 璐) 我来编辑
追求课堂教学有效性,克服新课改课堂中的形式主义(李永强) 我来编辑
蒙特梭利教学法在小学数学教学中的应用 我来编辑
基于生活语言的中学物理教学研究(徐华伟) 我来编辑
浅论蒙太奇在古典诗词中的运用 我来编辑
论如何培养中职学生的应用文写作兴趣 我来编辑
“平面直角坐标系”教学设计 我来编辑
浅析英德矛盾的产生及对19世纪末20世纪初欧洲国际关系的影响(隋海光) 我来编辑
浅谈如何运用数学知识解决生活中的数学问题(孙美凤 孙志军) 我来编辑
浅析例题教学 提高思维能力(付秋根) 我来编辑
如何开展山区体育教学(唐玉文) 我来编辑
The passive voice教学设计说明(初元微) 我来编辑
数学教学中如何提高学生的积极性(杨立敏) 我来编辑
小学音乐教学学生兴趣的培养(张比强) 我来编辑
[理论创新]
小学生课外阅读心理障碍的分析及对策 我来编辑
浅谈小学综合实践课教学中情境体验法的运用 我来编辑
提高思想政治课堂教学有效性的策略分析(颜 霞) 我来编辑
试论“自主学习”教学方法 我来编辑
浅谈中学校园网络的分层管理(高 萍) 我来编辑
课堂合作学习中出现的问题及策略(朱春凤) 我来编辑
谈初中生音乐学习兴趣的培养(库兰.那孜尔) 我来编辑
试论作文教学中学生情感的激发(徐银梅) 我来编辑
浅析体育课程资源的合理开发与利用 我来编辑
论初中英语差异教学策略(陈永强) 我来编辑
浅谈农村中学语文实践活动的现状与对策(谢广发) 我来编辑
高中数学自主探究式教学研究(华明光 赵洪福) 我来编辑
高中生数学学习情感目标达成的教学策略(刘 玲) 我来编辑
浅谈如何培养初中学生美术课的兴趣(玄艳明) 我来编辑
谈谈语文学科的综合性学习(范兴金) 我来编辑
浅议新课程理念下的物理竞赛辅导(杨小春) 我来编辑
单摆运动的动力学分析(邹永贵) 我来编辑
情境教学模式及其在地理教学中的应用 我来编辑
要重视培养学生质疑问难的能力(兰爱普) 我来编辑
试论民族斗争对辛弃疾豪放词创作的影响 我来编辑
高考中常见的递推数列(田晓斌) 我来编辑
积极主动的学习才是高效率的学习(庄永华) 我来编辑
如何在数学课堂中进行有效教学 我来编辑
高中思想政治课探究式教学探析(董 英) 我来编辑
研究非智力因素对学习的影响 我来编辑
[教育研究]
浅析新课程背景下初中历史与社会实施生本教学的策略 我来编辑
小学生身体素质的现状与分析 我来编辑
试论多媒体技术在小学英语课堂中的运用 我来编辑
情感与英语教学(谢敦乾) 我来编辑
信息技术在小学语文教学中的作用(薛毓萱) 我来编辑
语文课堂中学生发散思维的培养(李 志) 我来编辑
小组合作学习在小学英语教学中的应用 我来编辑
浅谈口语交际中如何创设情境(李 颖) 我来编辑
初中语文自主性课外作业设计的实践与思考(戚丽萍) 我来编辑
如何增强英语课堂教学的艺术性(刘国娟) 我来编辑
浅谈在阅读教学中促进学生自主学习(郭占江) 我来编辑
科学(3~6年级)新课程实施中的问题调查及对策研究(李艳灵) 我来编辑
信息技术在中学数学教学中的优势与思考(曾 艳) 我来编辑
浅谈多媒体在数学教学中应用的必要性(张春爱) 我来编辑
浅谈如何调动学生学习英语的积极性 我来编辑
设问——培养学生化学素养的钥匙 我来编辑
浅谈如何培养学生积累语言的兴趣 我来编辑
英语听力应试的技巧 我来编辑
点燃希望 让梦飞翔(樊小茹) 我来编辑
我园幼儿心理健康教育初探 我来编辑
试谈新课程小学英语的教学评价(徐云飞) 我来编辑
高中生物教学面临困境的分析与探究(薛冬云) 我来编辑
谈初中数学信息技术的应用(田雷燕) 我来编辑
浅论作文教学中的评语(马应发) 我来编辑
如何提高学生的学习兴趣(张冠杰) 我来编辑
对高中化学新课程教学的几点反思 我来编辑
谈如何进行小学语文复习 我来编辑
浅谈初中语文课的导入艺术(韩洪章) 我来编辑
创设问题情境,探究课堂教学 我来编辑
[课改探微]
新课程数学课堂中如何创造有效互动空间(季卫春) 我来编辑
信息技术与初中英语阅读教学的整合 我来编辑
用学科兼容观拓展化学实验 我来编辑
倡导自主学习数学 提高数学教学效率(王熙明) 我来编辑
巧设问题情境 促进自主学习 我来编辑
浅谈在课堂教学中如何培养学生的数学思维品质(俞孔川) 我来编辑
数学课堂上如何培养学生的能力 我来编辑
发挥课程资源,拓宽口语交际训练途径 我来编辑
如何在英语教学中培养学生的创新能力(黄小红) 我来编辑
论高中语文教师的教学技能 我来编辑
尊重儿童心理规律,培养绘画智能(刘 丽) 我来编辑
让动态的数学课堂智慧飞扬(徐定安) 我来编辑
寓创新教育于英语教学中(张彦钗) 我来编辑
浅谈密切配合\家园同步对孩子的影响(曹 征) 我来编辑
立足实验教学 培养创新能力(谢艳兰) 我来编辑
素质教育下的历史教学(白慧洁) 我来编辑
让语文课堂教学充满活力 我来编辑
多媒体教学手段在政治教学中的应用初探 我来编辑
让评价引领学生成长(孟 洁) 我来编辑
让课堂成为学生向往的地方 我来编辑
小学数学教学在合作学习中闪光(吴亚芹) 我来编辑
突主体 扬个性 重实践(徐耀祖) 我来编辑
评价,给教学洒下一路阳光(范艳丽) 我来编辑
让英语课堂充满快乐(刘国芹) 我来编辑
激发兴趣,提高美术教学的有效性(刘 群) 我来编辑
语文课堂有效教学之策略(赵平平) 我来编辑
创设课堂情境,实施生物课堂有效教学 我来编辑
[高教前沿]
利用课堂教学,培养学生英语学习兴趣(夏 勇) 我来编辑
教师素质应与素质教育共“成长” 我来编辑
赏识教育与后进生转化 我来编辑
浅谈在体育课程中如何构建和谐的师生关系 我来编辑
论远程英语教学中的合作学习(胡炳香) 我来编辑
浅谈绍兴高校本科学生的自主学习(吕振兴) 我来编辑
普通高校公共音乐教学模式探索(杨志纯) 我来编辑
项目化教学在药物制剂中的应用(赵兴娟) 我来编辑
音乐教育中的素质教育 我来编辑
浅析代位继承和转继承(申巧林) 我来编辑
浅议教师教学效能感(刘艳群 张洋睿) 我来编辑
新时期高校基于网络的学生党建系统探究(邓士明) 我来编辑
浅谈虚拟机在计算机教学中的应用(郝尚英) 我来编辑
中职语文模块化教学初探 我来编辑
浅谈高校大学生思想政治教育的实践 我来编辑
高职院校《图形图像处理》课程教学探析 我来编辑
浅析开放教育中法学专业的教学模式改革 我来编辑
试论高等师范学校英美文学课程教材的有效激活 我来编辑
由高考看高中生外语学习的误区及解决对策(伍 娜) 我来编辑
加强民办高校继续教育管理工作的思考 我来编辑
我对“三相异步电动机单层绕组嵌线”的实习教学探讨(王风华) 我来编辑
让我们唱得更响亮 我来编辑
塑造学生完美精神家园(马维轲) 我来编辑
[教学实践]
浅谈小学低年级语文教学中的开放识字(吴佃香) 我来编辑
浅谈在作文教学中如何培养学生的创造性思维 我来编辑
浅论英语教学如何引导学生自主学习 我来编辑
小议初中地理课堂教学的策略 我来编辑
关于用“字母表示数”的教学体会 我来编辑
精选内容 灵活练习(李 影) 我来编辑
论小学数学教学中学生创新意识的培养(党淑慧) 我来编辑
如何培养学生的实验分析能力 我来编辑
试谈体育教学中培养学生主体意识的途径和方法 我来编辑
调节体育课堂气氛 提高学生学习兴趣(陈义斌) 我来编辑
浅议在物理教学中渗透心理健康教育的尝试 我来编辑
浅议美术高考素描训练(梁小辉) 我来编辑
学生学习地理能力的培养(张雪寒) 我来编辑
信息技术=互联网?(赖央丽) 我来编辑
培养学生英语学习兴趣点滴谈 我来编辑
浅谈如何开展高中数学教学 我来编辑
营造环境 乐于展示(付胜瑛) 我来编辑
浅谈初中生口语交际教学(傅素洁) 我来编辑
试论新课程改革下的小学作文教学 我来编辑
地理教学中时间计算的探索 我来编辑
“三段五步式目标教学法”实践报告(杨军凯) 我来编辑
模型思想在化学教学中的应用 我来编辑
提升高中英语教学效能的几点思考 我来编辑
试谈培养学生的英语语感(范建峰) 我来编辑
文学教材与高中英语校本教学(陈 素) 我来编辑
二年级孩子也会写出好作文 我来编辑
我上听力准备性练习课有感(吴小妮) 我来编辑
[和谐校园]
高三班级管理之谈(石娅娜) 我来编辑
爱是后进生转化的催化剂(邵晓燕) 我来编辑
刍议班级管理中“以人为本”思想的运用 我来编辑
以人为本的新型班级管理理念(王 杨) 我来编辑
用爱心和智慧照亮学生的心灵(王植学) 我来编辑
聚焦老师的脸 我来编辑
对小学班主任工作的一点体会 我来编辑
爱与责任,师德之本 我来编辑
浅谈班主任如何管理班集体 我来编辑
浅谈班级管理的“点”与“面”(任凌翔) 我来编辑
谁让她比我优秀 我来编辑
班级管理工作之我见 我来编辑
“后进生”转化工作中的几点建议(木拉力.木那提) 我来编辑
怎样做好一个班主任 我来编辑
相信宽容的力量(肖雪良) 我来编辑
[新视角]
充分参与 焕发活力 我来编辑
初一英语课堂教学深思(李亚莉) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习数学的主观能动性(刘彦斌) 我来编辑
谈体育教学“合作学习”中的几点认识 我来编辑
为有源头活水来(邱小柳) 我来编辑
正确认识信息技术在课程整合中的地位(管健全) 我来编辑
在讲读教学中培养学生的写作能力(王建宇) 我来编辑
用评语点燃学生写作的激情(李遂峡) 我来编辑
对初中数学解答题解题规范的思考 我来编辑
对农村中学体育教学的思考 我来编辑
跨文化融入和语境培养对提高高中英语教学的作用(段玲子) 我来编辑
让比喻走进物理课堂(潘 龙) 我来编辑
浅谈演示实验中思维训练的加强(刘 顺) 我来编辑
在“预设”和“生成”中追求科学的平衡(谢晓静) 我来编辑
新课标下对数学情境教学的几点思考 我来编辑
浅谈新课程下高中物理教学反思(黄平生) 我来编辑
在亲历中体悟作文教学校本化(刘学元) 我来编辑
古诗文教学的文化思考 我来编辑
信息技术课到底要不要连外网之我见(赖央丽) 我来编辑
[热点聚焦]
赏识——开启孩子成功大门的钥匙 我来编辑
别让我们的语文课“串了味儿”(王献红) 我来编辑
浅谈现代体育教学的几个要点 我来编辑
关注学生学习的过程,提高课堂教学有效性(郭小芳) 我来编辑
中学历史教育的重心应丰富学生的人文精神(梁茂勇) 我来编辑
学生作业批改的重点何在(马维民) 我来编辑
浅谈小学生数学观察力的培养 我来编辑
语文课文规范化应与时俱进 我来编辑
关注农村小学生心理健康教育 我来编辑
管窥新课改背景下中学生价值观的培养(郑广杰) 我来编辑
教师与学生有效沟通的探究(逄金善) 我来编辑
三角函数中的变换问题 我来编辑
教师应注重学生学习习惯的培养(李扬贤) 我来编辑
朗读——阅读教学的金钥匙 我来编辑
重视语音教学,培养学生的朗读与背诵能力(王 琴) 我来编辑
培养良好的学习习惯,提升学生的学习信心(张卫红) 我来编辑
践行科学发展观 建设绿色人文生态校园 我来编辑
关于农村小学德育培养的几点思考(张春玲 孙秀芬 刘晓恒) 我来编辑
小学毕业班学生心理问题的现状分析及教育对策(董志荣) 我来编辑
关于初中物理生本化教育的几点浅见(孙希山) 我来编辑
课堂教学中公平问题的理性思考 我来编辑
语文阅读教学应关注学生的情感体验 我来编辑
[百花园地]
给孩子播撒一颗感恩的种子 我来编辑
“赌”出孩子的精彩(周 俭) 我来编辑
故乡的云(曾维乐) 我来编辑
谈语文课堂中的“旁白”艺术 我来编辑
教师是课堂上的舞者 我来编辑
浅谈语文课堂教学中的语言艺术(周后强) 我来编辑
浅谈西方对中国的早期了解 我来编辑
浅谈如何写好英语书面表达(孟令勋) 我来编辑
物理课堂提问的评价(李 军) 我来编辑
浅谈高三学生作文素材积累技巧 我来编辑
关于三年级打数学草稿的调查与研究对策(陈亚靖) 我来编辑
你的表扬够深刻吗(潘荣苏) 我来编辑
走进新课程(张荣霞) 我来编辑
语文课外阅读指导之我见 我来编辑
以小化大,感知大单位“千米”(汪文良) 我来编辑
浅谈小学课外体育活动的开展(李国标) 我来编辑
浅谈“寓教于乐”的作文教学法(霍银秀) 我来编辑
谈儿童舞蹈音乐的选编 我来编辑
针对学科特点 精心设计作业(吴俊枫) 我来编辑
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