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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2010年第06期

[理论创新]
政治课教学要转入素质教育的轨道(郝学义) 我来编辑
初中政治教学探讨 我来编辑
论语文教学中注重朗读的重要性 我来编辑
浅谈英语阅读理解能力的培养(张冬梅) 我来编辑
优化体育教学的尝试(王 侠) 我来编辑
谈实施自主\合作教学的体会 我来编辑
如何利用“双本体观”提高信息技术课堂效率(张立强) 我来编辑
怎样让学生的作文具有创新性(李 影) 我来编辑
浅议初中英语写作能力的培养(张 伟) 我来编辑
信息技术与课程整合的探索与思考 我来编辑
全面理解社会实践与文化创新的关系(李淑珍) 我来编辑
科学教学中问题设置艺术及举隅(李培凤) 我来编辑
预习——数学自主学习能力培养的基石(郁万法 杨 勇) 我来编辑
合理搭建农村初中生能力展示的平台,提高英语口语的表达能力(余红情) 我来编辑
运用设计预习作业,提高英语学习兴趣(支 颖) 我来编辑
培养小学语文教学中学生自主学习能力的探索 我来编辑
让活动成为积累作文素材的主阵地(方 芳) 我来编辑
儿童素描教学探讨 我来编辑
谈减少高年级学生错别字的策略 我来编辑
化学实验教学中培养学生创新能力的设计原则与实施策略(贾永山) 我来编辑
将网络教学模式应用到思品课教学的实处(游胜伟) 我来编辑
改进教学方法,优化地理课堂教学(魏观红) 我来编辑
浅谈如何在高中数学教学中培养学生的创新思维(廖成平) 我来编辑
如何改革初中作文教学 我来编辑
语文教学怎样结合社会生活 我来编辑
浅谈小学数学教学中教师有效引导的策略(姜继兵) 我来编辑
高中数学教学中学生创新意识培养的策略初探(金 晶) 我来编辑
授后小记——撬动教学质量提升的杠杆(师国华) 我来编辑
激发学生习作的兴趣 我来编辑
捕捉课堂中的“有效生成”成为“创新”(沈芳英) 我来编辑
浅谈小学数学创新能力的培养(韦金英) 我来编辑
浅谈探究性实验教学心得(王俊萍) 我来编辑
如何提高低年级学生的识字效率 我来编辑
浅探高中数学探究性学习 我来编辑
[教育研究]
小学数学教学探讨(敬书庆) 我来编辑
让历史课堂充满魅力 我来编辑
优秀作文是怎样炼成的 我来编辑
浅谈一年级语文识字教学方法(武向飞) 我来编辑
谈反思与提升课堂效率的关系(张荣霞) 我来编辑
让教学内容的呈现更精彩 我来编辑
物理教学中如何培养学生的创新意识(许定雅) 我来编辑
教学生如何学好数学 我来编辑
浅谈高中政治教学中学生“自主学习”能力的培养 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣 我来编辑
浅谈语文课堂教学的语言艺术(施桂霞) 我来编辑
浅谈如何开展小学数学活动课(佟子龙) 我来编辑
浅谈如何加强初中数学思想的教学 我来编辑
让每一个学生都开口说英语(刘幸玉) 我来编辑
浅谈地理教学中兴趣的培养 我来编辑
论初中“快乐数学教学”中应体现的特性(李 福) 我来编辑
对初中物理教学的一点反思(冯正权) 我来编辑
指导学生作文如何从内容入手(刘玉福) 我来编辑
如何提高教学质量 我来编辑
运用多种教学方法提高英语教学质量(李 强) 我来编辑
浅谈学生数学自主学习能力的培养(苏永奎) 我来编辑
数学教学“小偏方” 我来编辑
谈小学阅读中语感的培养 我来编辑
如何激发学生写说明文的兴趣(王志顺) 我来编辑
追本溯源,教有情感的历史课(张西民) 我来编辑
如何提高语文教学效率 我来编辑
浅谈在数学教学中如何体现学生的主体地位(高大虎) 我来编辑
让数学课堂评价更显人文情怀 我来编辑
当问题有了答案之后 我来编辑
浅议如何提高中学体育教学的有效性 我来编辑
高中音乐校本课程案例评析 我来编辑
自主.合作.探究 我来编辑
浅谈初中物理教学中的趣味性 我来编辑
浅谈情感教育在英语教学中的应用(张 皓) 我来编辑
浅谈阅读教学中的质疑(东黎明) 我来编辑
[课改探微]
浅谈在教改中如何激发学生学习美术的兴趣(陈尊焕) 我来编辑
浅议新课程下初中化学的有效教学(刘卫荣) 我来编辑
新课程背景下中学化学“基础知识和基本技能”的新发展 我来编辑
摭谈生物教学中科学素养的培养(徐爱萍) 我来编辑
教改实验区农村小学英语课外活动探究 我来编辑
浅谈如何提高中学生英语写作水平(黄顺文) 我来编辑
论高中语文教师的专业素养 我来编辑
对高中英语语法教学的感悟 我来编辑
浅析高中语文新课程的基本理念和目标(魏耀武) 我来编辑
新课改背景下高中英语教师的自我专业发展 我来编辑
浅谈职业技术教育德育课教学方略的思索(王 臻) 我来编辑
初中数学课堂教学应用探究性学习的对策及分析 我来编辑
在探索中收获 我来编辑
互动式教学让数学课堂“动”起来 我来编辑
新课标下高中数学课堂素质教育的尝试(吴鸿志) 我来编辑
我对优化初中化学教学的教育实践(陈文青) 我来编辑
新课程背景下信息技术课堂教学的实践与思考(毛永平) 我来编辑
刍议新课标视角下的初中语文教学 我来编辑
将新课改的新理念与传统教育的成功经验相结合,上好数学课(王振兰) 我来编辑
在语文教学中培养学生的阅读兴趣(左丽雅) 我来编辑
新理念下的语文教学(沈秀梅) 我来编辑
浅谈探究式物理教学 我来编辑
在数学课堂教学中培养学生的创新能力(王海芝) 我来编辑
数学思想方法在中学教学中的渗透 我来编辑
高中政治课有效教学的模型建构 我来编辑
在课堂教学中如何实施研究性学习(陈风林) 我来编辑
浅谈新课改理念下的合作学习(王桂林) 我来编辑
新课改高中地理有效教学探索 我来编辑
浅谈新课程数学作业的批改(王桂华) 我来编辑
新理念下信息技术“新课堂”中学生习惯的培养 我来编辑
心理研究在提高课堂有效性中的运用(石 磊) 我来编辑
在新课标下如何培养学生的实践能力 我来编辑
谈体育教学改革对教师的期待(陈彩琴) 我来编辑
激发学生学习热情,打造高效英语课堂 我来编辑
[高教前沿]
浅谈模块化教学法在中职会计电算化教学中的应用原则及策略 我来编辑
浅谈健身瑜伽元素在中职学校体育中的应用(蔡国防) 我来编辑
浅谈项目教学法在中职实践教学中的应用 我来编辑
浅谈《公差与配合》的教学改革(李 梅) 我来编辑
浅谈体育锻炼对青少年生理功能的重要影响 我来编辑
大一学生学习信念的合理化引导策略(葛宁欢) 我来编辑
浅谈日本企业文化的特点(张伶俐 冯必波 尹宁宁) 我来编辑
浅谈农村民间金融体系的规范化\法治化 我来编辑
关于《有机化学》教学的几点体会 我来编辑
[教学实践]
《找规律》教学设计(陆冬燕) 我来编辑
浅议化学实验教学的功能(张建青) 我来编辑
概念图\思维导图在信息技术教学中的应用(许雪英) 我来编辑
Science Word——让数学腾飞的“高速公路”(温少娟) 我来编辑
岳麓版高中历史必修2第21课《对外开放格局的形成》教学设计 我来编辑
浅谈数学教学中问题情境的创设(张云兰) 我来编辑
让讨论之花盛开在思想品德课堂上 我来编辑
放飞学生的心灵(范书玲) 我来编辑
浅谈“情景教学法”在历史教学中的应用(李 娜) 我来编辑
细心设计课堂提问,促进学生有效学习(张春利) 我来编辑
追求语文课堂的有效教学(季玉娟) 我来编辑
数学教学中问题情境创设的意义和方法(唐学新) 我来编辑
高中数学思想方法的教学 我来编辑
一个数学定理的活力呈现(来江飞) 我来编辑
语文教学中的细节生成 我来编辑
揭开数字化图像的神秘面纱(杜春芳) 我来编辑
比值有无单位的探究 我来编辑
物理图像中交点问题的处理(王海娟) 我来编辑
写在语文课堂(张丽园) 我来编辑
浅谈英语课堂生活化 我来编辑
有关增根的两点思考(刘雪娇) 我来编辑
北师大四年级数学下册“小数点搬家”教学设计(陈福泰) 我来编辑
淡谈中等职业学校会计电算化专业实践教学 我来编辑
如何提高科学课堂的趣味性(陈建双) 我来编辑
例谈学习迁移理论在高中物理教学中的应用(颜群堂) 我来编辑
浅议如何引导学生轻松写作(董阔忠) 我来编辑
浅析多媒体在英语教学中的应用 我来编辑
离子反应(第2课时)教学设计(习书秀) 我来编辑
浅谈课堂教学中组织学生运用各种形式学习的方法 我来编辑
浅谈《电子技术基础》的教学方法(郭惠平) 我来编辑
探究式教学在数学课堂中的运用(谢善平) 我来编辑
一个“不等式选讲”试题的教学设计(魏定波) 我来编辑
图说滑动变阻器的两种接法(别春玲 王小锁) 我来编辑
插入法在同分异构体书写中的应用 我来编辑
思想教育要注意时机和策略(王敬宏) 我来编辑
模拟方法——概率的应用(周文利) 我来编辑
必修一Unit 4 Using Language(周 瑾) 我来编辑
浅谈水面变化的判定(张 显) 我来编辑
课堂分层教学的尝试与体会(刘汉莉) 我来编辑
《献你一束花》教学设计(陈惠萍) 我来编辑
如何让信息技术与学科教学有机融合 我来编辑
[和谐校园]
提高教师文明素养,共同构建和谐校园 我来编辑
教你做成功的家长 我来编辑
如何构建实效性音乐课堂(黄 芳) 我来编辑
唱响爱心寄语四部曲 我来编辑
课堂偶发事件处理的艺术(张志伟 郝跃军) 我来编辑
如何做好职校生的管理工作 我来编辑
换个角度,风轻云淡 我来编辑
让学生拥有一生受用的宝贵财富(应建文) 我来编辑
浅谈加强中学生心理健康教育 我来编辑
请善待学生(王继国) 我来编辑
学生逆反心理的原因分析和对策 我来编辑
沟通师生理解的桥梁(吴 煜 杨 勇) 我来编辑
用感动滋润学生的心 我来编辑
让孩子从成功迈向更大的成功 我来编辑
从教师的角度谈如何建立良好的教学关系(陈 宇 屈 梅 李 建) 我来编辑
[新视角]
新课标下农村初中数学作业设计的要求与形式初探 我来编辑
浅谈数学课中如何巧妙运用小组合作学习 我来编辑
由一道试题谈人文主义的发展 我来编辑
探索非智力因素在数学教学中的培养 我来编辑
充分利用多媒体,实现低耗高效的写字教学(徐月琴) 我来编辑
中学生英语语感培养之我见(汤素云) 我来编辑
探讨中学体育教学中的德育教育 我来编辑
让阅读走进数学课堂 我来编辑
对“一节课中美丽的生成被扼杀”的思考 我来编辑
浅析学生实验能力的培养(王宝元) 我来编辑
浅谈如何进行政治复习 我来编辑
浅谈初中英语兴趣教学法(张礼明 贾志宏) 我来编辑
教学要轻松愉快(田 金) 我来编辑
英语课堂推广杜郎口教学模式的反思(李秀菊) 我来编辑
例说“关键词”在文本解读中的运用 我来编辑
求活.唯实.尚简.引宽 我来编辑
推行“写\说\听\评”模式,优化作文评改过程(高振华) 我来编辑
在体育教学中实施合作学习初探(贺凌淑) 我来编辑
盲校学生数学教学的特点 我来编辑
谈谈幼儿早期阅读活动的开展(费丽秦) 我来编辑
快乐美术 “声”“色”俱全 我来编辑
如何在教学中培养学生的协作能力(张秋燕) 我来编辑
运用任务型学习完成英语教学(陈海龙) 我来编辑
初中古代作品赏析教育探究(郭宪法) 我来编辑
谈政治课教学中多元教学资源的整合与利用 我来编辑
区域游戏中的科学识字教学 我来编辑
探索有效教学行为之我见 我来编辑
论体育教师如何在教学中构建起动之以情的师生关系 我来编辑
让学生在生物课上动起来(张宝顺) 我来编辑
浅谈体育教学中学生竞争意识和能力的培养 我来编辑
现代技术在初中英语课堂教学中的优越性(韦 雄) 我来编辑
更新观念,多方面提高学生语文素养(王发生) 我来编辑
利用信息技术,优化英语阅读教学的优势(李文红) 我来编辑
[热点聚焦]
初中英语口语教学探究(康海燕) 我来编辑
对当前小学体育教学现状的思考与探究(高尔勇) 我来编辑
小学音乐审美教学思考(谢 云) 我来编辑
高中阶段数学学习的兴趣及其培养 我来编辑
化学探究性教学的再探究 我来编辑
谈在数学教学中如何激发学生的学习兴趣(于广红) 我来编辑
如何在语文阅读教学中和谐对话(陈小明) 我来编辑
论高中生物探究式教学的策略 我来编辑
科学设计教学目标 提高课堂教学效果(东渐明) 我来编辑
浅议如何提高初中信息技术课堂教学效率 我来编辑
浅谈阅读教学中的“读” 我来编辑
农村住宿生心理健康教育初探(王国平) 我来编辑
浅谈中等职业学校汽车专业学生的学习习惯与方法(温晓娟) 我来编辑
论教育契机的把握(胡晓云) 我来编辑
试论现代教育技术在教育中的运用(陈润荣) 我来编辑
关于落实“中小学生每天一小时体育活动”的调查与思考(韦仁施) 我来编辑
如何提高不同学生的英语学习兴趣(石月光) 我来编辑
初中思品课学生交往与沟通能力培养之我见(樊吕娜) 我来编辑
学好化学的几点体会(田建英) 我来编辑
在新课改中怎样使学生会学 我来编辑
学生马虎毛病的成因及对策(曹 格) 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣 我来编辑
构建中学生道德情感教育的创新体系(罗石文) 我来编辑
[百花园地]
提高技工学校英语教学质量的几点思考(骆幸怡) 我来编辑
浅析中国文人心中的“柳”情结 我来编辑
开源,让学生学会表达 我来编辑
立足家乡,关注现实,培养学生的综合实践能力(聂国华) 我来编辑
凸显学生学习特性,彰显高中数学有效性教学(张志刚) 我来编辑
浅谈中学德育工作中学生主体性的养成(廖其建) 我来编辑
市场呼唤专业体育保险 我来编辑
浅析孟子的“仁政”思想(陈勇春) 我来编辑
浅谈篮球裁判员在青少年比赛中如何提高抢位能力 我来编辑
浅谈体育教学中学生自信心的培养(陈 飞) 我来编辑
如何组织好小学低年级课堂纪律 我来编辑
浅谈初中班级管理中的细节处理 我来编辑
体育选项教学促进学生健康成长(李 憬) 我来编辑
关注个人发展 学会自我评价(丁莉维) 我来编辑
在物理教学中与后进生进行心灵的对话(林 建) 我来编辑
浅谈高中地理学困生的类型及转化措施 我来编辑
把控动态因素,展现精彩生成 我来编辑
论小学课堂以外的科学教育 我来编辑
浅谈美术教学中的鼓励教学方法 我来编辑
浅谈语文教学中良好学习习惯的培养(姚秀梅) 我来编辑
浅探体育教学中创新精神的培养和激发 我来编辑
下拉曲线法—— 一类奈魁斯特曲线旋转周数的灵活确定(张 健) 我来编辑
浅谈新课标下语文课堂的体会 我来编辑
如何在思品课上培养创新能力 我来编辑
培养学生想象力的做法(史雷莉) 我来编辑
触摸文本,让阅读体验行走在地面上(冯 兵) 我来编辑
浅谈学生说话能力的培养 我来编辑
独立学院英语第二课堂口语教学研究 我来编辑
新课程下中考历史复习的几个策略(周 伟) 我来编辑
新理念下地理教师如何做好教学反思(彭 俊) 我来编辑
改革语文课堂教学 培养学生创新能力(闫向东) 我来编辑
浅谈农村教育与师范生就业(管国强) 我来编辑
大学语文改革之我见(王红艳 田彩瑞) 我来编辑
物理课堂教学与信息技术的整合(王铁军) 我来编辑
新课改下如何提高数学课堂教学效率(季雪芬) 我来编辑
《电感和电容对交流电的影响》的实验设计 我来编辑
漫话“漫画作文”(陈小梅) 我来编辑
职高计算机教学心得(梁丽萍) 我来编辑
浅谈大田三中生态德育的实施(林还诚) 我来编辑
跳远助跑最后一步与起跳的足底压力分析(吴 灿 张 佳) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的数形结合(梁海升) 我来编辑
创设问题情境,培养问题意识 我来编辑
深化数学美的探究,全面推进素质教育(王兆煦) 我来编辑
[理论创新]
怎样激发和培养小学生学习英语的兴趣 我来编辑
浅谈小学课堂教学中的体验性学习 我来编辑
循序渐进 水到渠成(明德伟) 我来编辑
巧用心理效应进行有效的小学班级管理(陈淑华) 我来编辑
学习动机培养途径探析 我来编辑
写日记应从小学低年级开始(宁 孝) 我来编辑
在学习情境中体验简便算法(伍伴兄) 我来编辑
制约我国城市土地集约利用的原因分析(常艳军) 我来编辑
语境法在英语课堂之外的妙用 我来编辑
农村小学作文教学初探 我来编辑
耐人寻味,巧扬豹尾(刘翠绒) 我来编辑
让识字成为一种乐趣(丁迎春) 我来编辑
试析体态语在教学中的运用(黄达军 丁 浩 宋明镜) 我来编辑
如何激发学生的写作欲望(康积秀) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中的情感教育效应(卢凤英) 我来编辑
浅谈小学英语“兴趣作业” 我来编辑
当好舵手,让班集体这条船奋勇前进 我来编辑
精心设计数学活动,激活学生思维 我来编辑
“互动式”作文评改方法探析 我来编辑
浅谈数学课堂上的师与生 我来编辑
《智救小鸭子》教学设计(贾小芮) 我来编辑
摭谈情境化在情感教学中的运用(余 维 石向东 艾木军) 我来编辑
让优秀流行歌曲牵手中学音乐课堂(杨 亮) 我来编辑
让兴趣导航生物教学 我来编辑
漫谈地理课堂教学中学生兴趣的培养(罗亚雄 陈元高 田歆明) 我来编辑
浅谈新课标下的中学音乐课教学 我来编辑
初中政治教学的现状分析及其改进意见(况莉莉) 我来编辑
初中生的可持续发展素质不容忽视 我来编辑
浅谈形象思维在历史教学中的运用(丁乃玉) 我来编辑
小学高年级名著阅读方法指导浅谈(李莉萍) 我来编辑
如何在作文教学中培养学生的创新精神(陈瑞春) 我来编辑
我的识字教学(赵 雪) 我来编辑
[教育研究]
学生主动学习 课堂充满活力 我来编辑
低年级朗读教学的情趣(刘玉新) 我来编辑
让学生从写作障碍中走出来(蔡翠芳) 我来编辑
浅谈初中英语口语教学(刘 芬) 我来编辑
例谈“博喻”的三种用法及其审美效应(丁德任 陈正兵 邹纯冬) 我来编辑
浅谈低年级学生写日记兴趣的培养(陈 君) 我来编辑
高中数学探究式教学体验(陈鸿儒) 我来编辑
初中语文教学探微(梁军芳) 我来编辑
浅谈怎样提高体育课堂效率(陈金宝) 我来编辑
让学生在生活中感悟数学 我来编辑
实施“问题教学” 构建高效课堂 我来编辑
浅谈如何培养学生自主学习语文的能力(杨新群) 我来编辑
初中语文阅读教学的一点尝试(王立迁) 我来编辑
激趣,从精彩导入开始(蒋立兰) 我来编辑
依依杨柳诉离情 我来编辑
迎合学生心理 优化数学课堂 我来编辑
探析英语单词组块记忆策略的构建(谢广华 梁振华) 我来编辑
浅谈教师在体育合作学习中的角色与作用(郎文天) 我来编辑
浅谈如何让物理课堂充满活力(张 显) 我来编辑
语文教学中质疑答疑的训练 我来编辑
渠得清水哪里来(陈秀林) 我来编辑
重视物理探究教学 提高探究的有效性(黄容辉) 我来编辑
给阅读插上想象的翅膀(付 洁) 我来编辑
[课改探微]
小学作文教学的体会 我来编辑
采用多种教学策略培养学生语感 我来编辑
生本教育理念下的英语教学模式探索(陈 静) 我来编辑
小学生如何写好叙事作文(刘福生) 我来编辑
如何鼓励学生向老师提问(黄家文) 我来编辑
论材料分析题在思想品德课堂及中考试卷中的价值 我来编辑
浅谈构造全等三角形解题的方法(万红娆) 我来编辑
浅谈语文阅读教学中朗读能力的培养(肖国民) 我来编辑
走一步,再走一步 我来编辑
对新课标下中学化学情感教学的认识及实践 我来编辑
快乐体育(王桂芳) 我来编辑
我是这样讲动词的(霍红艳) 我来编辑
学习兴趣培养途径探析(沈志和 罗 良 宋细斌) 我来编辑
淡妆浓抹总相宜(王 芳) 我来编辑
历史教学中的人文与自主 我来编辑
《导体和绝缘体》教学实录(刘 丽) 我来编辑
学习习惯培养途径探析(吴宏武 谢水桥 张 斌) 我来编辑
浅谈历史课堂创新意识的培养(李万锋) 我来编辑
激励.欣赏(张 谦) 我来编辑
重视小实验,提高物理教学质量 我来编辑
酿造“生动” 享受“生动”(李姗姗) 我来编辑
略谈小学数学教学中的文化浸润(汪凤英) 我来编辑
课改春风暖我村小学 我来编辑
如何培养学生学习化学的兴趣 我来编辑
小学语文课堂合作学习的现状(邓九顺) 我来编辑
让“大语文教育”走进中职课堂(卢燕红) 我来编辑
有效性:课堂表演的价值追求(孔祥元) 我来编辑
也谈物理实验能力的培养(周万权) 我来编辑
如何在音乐课堂中渗透德育教育(蒋晓明) 我来编辑
浅谈语文阅读能力的培养(杨雪敏 凌成文) 我来编辑
渗透数学文化,培养学生数学素养 我来编辑
浅谈初中语文阅读教学对学生人格的塑造 我来编辑
语文课堂生成教学策略浅议(母朝虎) 我来编辑
“意外”也精彩 我来编辑
[高教前沿]
浅谈《金属材料与热处理》教学方法(韩红芹) 我来编辑
高校体育场馆管理外包模式的探索 我来编辑
任务教学法在会计教学中的尝试 我来编辑
让课堂成为学生赏心乐学之所,奇思妙想之处(温景波) 我来编辑
英语读写教材的功能分析 我来编辑
职业学校校园网安全管理策略初探 我来编辑
日本纵向社会结构及日本的“家制度”(杨瑞娜) 我来编辑
浅析广西生态旅游的经济意义 我来编辑
提高口腔解剖生理学教学效果的思考 我来编辑
试述继续教育文化的构建与战略视野(潘 明) 我来编辑
技校应用文写作教学方法之探索 我来编辑
“梅普组合”下俄罗斯未来的军事政治战略 我来编辑
浅析我国女排阵容配备存在的问题(李 娟) 我来编辑
师范美术教学中的情感教育 我来编辑
新疆大学男子篮球队可持续发展研究 我来编辑
浅谈物理课堂教学的常用导入方法(赵肇雄) 我来编辑
浅议赵树理小说塑造人物形象的艺术特色 我来编辑
唐代女性服装之开放性 我来编辑
论中职学校经济法教学的现状与对策(肖年华) 我来编辑
教学中预防学困生逆反心理的几点做法(杨绘林) 我来编辑
浅析《共产党宣言》的当代价值 我来编辑
当前大学生思想道德素质教育状况分析及对策研究(曾文音) 我来编辑
论同一语言的差异性\宽容性和标准性(严亚芳) 我来编辑
《价值规律的内容和表现形式》教学设计(张淑华) 我来编辑
[教学实践]
《直线的斜率》教学设计(李会鸽) 我来编辑
《明湖居听书》之“白妞说书”教案设计(罗亚雄 丁德任 田歆明) 我来编辑
初中语文教学中的情感教育 我来编辑
试论在美术社团教学中进行拓展教学 我来编辑
新课程标准下语文课堂内外的“冷静”安排 我来编辑
激发高中聋生数学学习兴趣,让学生热爱数学(邱红卫) 我来编辑
英语入门阶段教学的注意点(王振明) 我来编辑
谈谈整体思想在初中数学解题中的应用(潘志波) 我来编辑
增强探究实效,实现轻“负”高“质”(金坚平) 我来编辑
高效生物课堂模式浅谈(孟晓红) 我来编辑
新课程中让学生在体验中学习数学(武新明) 我来编辑
城郊小学中年级学生课外阅读的思考和实践(王 惠) 我来编辑
如何提高中学生德育的有效性(叶晓锋) 我来编辑
小学语文探究式学习初探 我来编辑
引导,构建“探索”的平台(张 瑛) 我来编辑
浅谈语文教学的趣味性(张 刚) 我来编辑
转变教学观念 改变教学方式(刘艳平) 我来编辑
快速跑教学的同课异构案例分析 我来编辑
越“活”越乐学(林航斌) 我来编辑
为学生打造一片充满“磁性”的天空(陈红云) 我来编辑
也谈激励式教学法在数学教学中的应用(张 锋) 我来编辑
[和谐校园]
浅谈如何正确对学生进行批评(陈 宇 严 敏 赵 丹) 我来编辑
值得深思的“公开课”(黄艳玲) 我来编辑
谨防教育习惯中的“潜伤害”(苏晓闽) 我来编辑
浅谈后进生的转化工作 我来编辑
小学数学后进生的辅导(高敬文) 我来编辑
班主任要有“四心” 我来编辑
幸福是“磨炼”出来的 我来编辑
教师的心理健康对学生的影响之我见 我来编辑
良好的学习习惯——孩子健康人生的基础 我来编辑
关爱90后中学生的心理健康教育 我来编辑
用心铺路,以心育心(何敏飞) 我来编辑
试谈新时期班主任的多重角色 我来编辑
体育教师的语言艺术 我来编辑
美术课中的爱心教育(刘月蓉) 我来编辑
小学生课外阅读的不良心理及其矫正(赵拥军) 我来编辑
浅谈班主任怎样和家长交流(赵 奋) 我来编辑
[新视角]
新课标下,语文教师如何培养学生的口语交际能力(钟赤英) 我来编辑
思想政治课践行“问题解决”之初探(林瑞裕) 我来编辑
浅谈古代诗歌鉴赏(李秀艳) 我来编辑
如何才能真正学好物理(叶克分.朱买) 我来编辑
让生命开花 为生命润色(何 欢) 我来编辑
思想政治课教学的幽默美(阿依古丽.斯林) 我来编辑
我行,我秀,秀阅读(谭 琴) 我来编辑
转变“教”“学”方式 提高思品课教学实效 我来编辑
关于初中语文活动课的探究 我来编辑
激趣 参与 质疑 求异(曾淑英) 我来编辑
让我们的语文课堂“动”起来(卢东峰) 我来编辑
让汉语课堂教学“活”起来 我来编辑
让学生在科学学习中实践自我德育教育 我来编辑
注重学生参与 突出学生主体 我来编辑
课内外阅读,提升学生写作水平的一个突破口(费福珍) 我来编辑
让“学生提问”走进阅读教学的课堂(蒋 军) 我来编辑
激活小版面 做好大文章 我来编辑
师生互动在初中教学中的地位和作用(陈明强) 我来编辑
用讨论优化高中语文课堂教学 我来编辑
中小学生体能下降的体育课程因素分析及对策(韦兰文) 我来编辑
浅谈多管齐下的语文教学 我来编辑
在语文教学中倡导合作阅读(李建丽) 我来编辑
[热点聚焦]
高职院校“电子技术基础”课程教学改革探讨(郭 维) 我来编辑
以英美原声电影为载体的英美文化教学(张德增) 我来编辑
浅谈游戏在小学英语教学中的应用(蔡爱红) 我来编辑
初三学生物理厌学成因及对策研究(秦为能) 我来编辑
浅谈如何做好小学一年级班主任(李留霞) 我来编辑
浅谈中学图书馆对学生的阅读指导(肖香云) 我来编辑
关于信息技术与语文学科如何合理整合的几点思考 我来编辑
有效的课外活动有助于高中英语教学(刘招如) 我来编辑
在高中生物教学中如何实施创新教育 我来编辑
新课程理念下怎样上好数学课(谢国珍) 我来编辑
网络环境下支架式教学模式的研究(孙阿明) 我来编辑
浅谈“减负增效”形势下初中数学教学的几点思考 我来编辑
让环保渗透到生活的每个角落 我来编辑
浅谈幼儿教育如何走出兴趣培养的误区 我来编辑
浅谈语文教学中的隐性目标教学(孙志英) 我来编辑
幼儿园英语教学生活化的研究 我来编辑
调动学生学习兴趣,上好英语教学课(许江红) 我来编辑
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