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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2010年第05期

[理论创新]
在快乐中学数学(颜艳红) 我来编辑
浅谈化学教学中的创新教育(徐乃花) 我来编辑
浅析初中思想品德课情境教学的应用 我来编辑
中职学校体育教学中培养学生体育精神的研究(郭寰宇) 我来编辑
浅谈初中物理教学中的合作与交流(范志涛) 我来编辑
中学数学教学中创新思维的培养 我来编辑
把握引导,适时调整(汪 琴) 我来编辑
数学思维品质在问题中形成(张士明) 我来编辑
设疑激思 生发兴趣 我来编辑
新课程下古代诗歌赏析技巧 我来编辑
谈谈课堂提问技巧谈谈课堂提问技巧 我来编辑
《太平天国运动》—课的难点突破(杜道芳) 我来编辑
初探中学语文实效性课堂教学(黄淑仪) 我来编辑
漫谈如何培养学生的写作能力(陈 燕) 我来编辑
体育课后小结如何写(万向华) 我来编辑
给阅读插上翅膀,让英语阅读教学活起来 我来编辑
在语文教学中加强批判思维能力培养的几点思考(陆玉廷) 我来编辑
初中地理中图版\人教版教材 课堂教学效果对比分析报告(梁华红) 我来编辑
浅谈项目式教学法在Protel99 SE教学过程中的运用(杨卫国) 我来编辑
实验在物理教学中的作用 我来编辑
中学英语朗读教学的探讨 我来编辑
音乐课堂中的语言(王春鹏) 我来编辑
浅析“知识的敲门砖” 我来编辑
有效课堂提问在语文阅读教学中的运用(徐 霞) 我来编辑
丰富语言积累 提升语文素养(侯爱玲) 我来编辑
运用“归因理论”促进中学体育差生转化的探索(马金裕) 我来编辑
物理课堂巧“激励”(周迎生) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的学习兴趣(周永进) 我来编辑
浅谈现代教育中的小学教育 我来编辑
谈高中化学复习中知识网络的构建(王道灵) 我来编辑
浅谈高中数学复习课(吴 珊) 我来编辑
让学生在兴趣中寻找作文之源 我来编辑
信息技术教学特点浅谈(谢云泉) 我来编辑
一次深刻的心灵之旅(李春鸣) 我来编辑
现代国家的结构形式(李淑珍) 我来编辑
论地理笔记促进课堂教学的有效性 我来编辑
对中学音乐教学中乐感培养的浅见(王建花 朱金花) 我来编辑
浅探如何充分利用游戏进行小学数学教学(卓发光) 我来编辑
浅谈提高音乐欣赏能力 我来编辑
浅议高中语文教学中的德育(左梅珍) 我来编辑
中学数学教育的反思(史秀丽) 我来编辑
运用现代教育技术 促进语文课堂教学 我来编辑
让每个学生都成为一个“HaPPY VolUnteer”(倪 青) 我来编辑
对“任务型教学”的点滴体会(申世萍) 我来编辑
谈通过数学教学培养技校学生的创新思维(杜 春) 我来编辑
浅谈小学低年级语文作业设计 我来编辑
观“音乐优质课”有感(邹 一) 我来编辑
重视生物探究活动教学(黄金辉) 我来编辑
论数学游戏在小学数学教学中的应用(朱 玲) 我来编辑
浅谈初中化学校本课程的开发(陆海棠) 我来编辑
注重思维过程 享受思考乐趣(董志俊) 我来编辑
时代呼唤有特长的人 我来编辑
“环境污染”,一个与语文相关的话题(胡若凡) 我来编辑
初中美术课堂教学中培养学生学习能力的策略 我来编辑
新课改下对初中英语教学的忧虑与反思 我来编辑
浅谈晨会课的改革:让新闻走进晨会课 我来编辑
[教育研究]
在化学新课程教学中如何发挥学生的主动性(于如彬) 我来编辑
论普通中学音乐教育的特点以及教师的角色扮演(彭桂蓉) 我来编辑
浅谈中学生英语兴趣的培养(宿庆喜) 我来编辑
提高英语学困生学习效果的策略(金国华) 我来编辑
浅谈高三后期教学模式(侯文芳) 我来编辑
浅议英语词汇教学之法 我来编辑
在数学教学中指导学生“四会”(粱买荣) 我来编辑
创造性地使用教材,培养学生的生物学习能力(粱建荣) 我来编辑
有效外语教学策略的研究和运用(宾红梅) 我来编辑
如何提高学生学习历史的兴趣 我来编辑
多媒体在初中语文教学中的运用 我来编辑
教师的有效指导是架起学生综合实践活动的桥梁(王立宏) 我来编辑
把握好初中数学课堂提问的“度” 我来编辑
写作与口语交际教学艺术初探(赵世清) 我来编辑
初中学生语文阅读能力的培养摭谈(廖治清) 我来编辑
小议提升阅读能力的有效途径 我来编辑
初探物理课堂学生创新能力的培养(黄 新) 我来编辑
张扬个胜 创新作文(廖文峰) 我来编辑
培养中班幼儿早期阅读习惯的实践与研究 我来编辑
在实验探究中培养学生的创新能力 我来编辑
诗歌教学中的情感把握(杨俊荣) 我来编辑
浅谈新课程背景下高中英语教学中的文化导入 我来编辑
指导学生课堂小练笔的对策及举隅(王乐微) 我来编辑
体验,让数学在生活中绽放(刘 云) 我来编辑
“自主学习。合作探究”教学模式在初中数学课堂教学中的应用(杨成军 聂国娟) 我来编辑
论中学劳动技术教育的重要作用(宋敏健) 我来编辑
孩子快乐学英语之初探(王秀琴) 我来编辑
统筹规划,用心打好阵地战 我来编辑
浅谈激活职高语文课的几点体会(孙曼琳) 我来编辑
浅谈初中语文教材编排的合理性 我来编辑
在备课中吸取营养 在上课中完善自我(姜苏生) 我来编辑
思想品德课教学中的情感教育 我来编辑
如何提高合作学习的有效性 我来编辑
早晨的太阳为什么比中午大 我来编辑
浅谈思想品德课的教学改革 我来编辑
让对联在兴趣中升华(兰彦雷) 我来编辑
任务驱动教学法在Photoshop教学中的使用(胡臻龙) 我来编辑
浅谈高中体育课中如何进行有效的运动技能教学(李小强) 我来编辑
一年级数学教学中如何培养学生的合作学习习惯(郑 暖) 我来编辑
中学文言诗文教学中的价值功能问题浅析(雷永光) 我来编辑
初探新课程下的教师行为转变(顾元波) 我来编辑
初中英语书面表达教后记(武生富) 我来编辑
谈谈作文语言积累(杨成喜) 我来编辑
也说说课的艺术 我来编辑
浅谈农村小学作文教学的策略 我来编辑
中职英语教师如何指导学生记忆单词 我来编辑
《滕王阁序(并诗)》书下注释之我见(徐 芳) 我来编辑
紧紧围绕教学目标,提高提高英语课堂教学实效性(赵君芳) 我来编辑
语文课改趋向之我见 我来编辑
试论课程改革与高中历史教学(赵九章) 我来编辑
谈语文课堂落实“以学生为主体” 我来编辑
作文要善于积累 我来编辑
在活动中学数学(刘银忠) 我来编辑
浅析数学新课程与小学数学教师素质的提高 我来编辑
中小学教师教育科研的有效途径 我来编辑
对小学英语课堂中游戏化教学的反思 我来编辑
丰富孩子的绘画想象力(金立琴) 我来编辑
生物课改中要合理运用启发式教学方式 我来编辑
对学校体育教学现状的思考(吕 刚) 我来编辑
试论高中物理教学中形象思维能力的培养(罗媛媛) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习教学的习惯(高菊芳) 我来编辑
简析新课程背景下对农村初中地理教学方法的探讨和改进(胡子元) 我来编辑
试谈中学生英语自主学习能力的培养(纪桂明) 我来编辑
高中语文课堂教学效率策略探讨(刘求添) 我来编辑
中学《思想品德》课生活化教学之我见 我来编辑
关注情感体验 提高学习效果(熊国军) 我来编辑
浅谈怎样激发学生的学习兴趣 我来编辑
[课改探微]
渗透分类思想 培养数学观念(颜志坚) 我来编辑
学习实施新课标 我来编辑
如何实现英语教学中的“减负增效”(刘德龙) 我来编辑
初中政治新教学模式的实践(张泽波) 我来编辑
把握教材 超越教材(陈琼莹) 我来编辑
浅谈小学科学课程改革中应注意的问题 我来编辑
新课程小学英语形成性评价教学之探(陆云云) 我来编辑
新课程背景下农村初中科学实验教学面临的困难及对策(江 龙) 我来编辑
“散合式”的课堂,请相信自己也相信学生 我来编辑
新课程下高中物理探究式教学模式的探讨(万俊峰) 我来编辑
浅谈信息技术与牧区小学语文课程的有效整合 我来编辑
新课程标准下如何激励学生体育课的兴趣(刘尧民) 我来编辑
浅析通用技术课程开设的必要性 我来编辑
阅读教学的人文性及其体现(纪元香) 我来编辑
语文教师要注重语言的锤炼(王 美) 我来编辑
浅谈新课程下的高三化学复习(翟 雁) 我来编辑
高中历史新课程的思考(张春香) 我来编辑
浅谈如何提高农村中学政治课堂教学实效 我来编辑
运用合作教学模式提高语文教学成效 我来编辑
浅谈语文课堂教学中的教师引导语言 我来编辑
薄弱高中的历史教师如何面对新课改 我来编辑
依托教材,发挥本地资源优势,多渠道地开发英语课程资源(龚从平) 我来编辑
浅谈新课程背景下小学数学学业评价策略变革(李 琳) 我来编辑
通用技木课课堂交排浅谈(李晓明) 我来编辑
浅谈练习的有效性(叶隐金 罗锦兰) 我来编辑
浅谈新课程理念下学生思维能力的培养(沙学君) 我来编辑
小学语文教学中学生合作学习能力培养略谈(汪男娇) 我来编辑
要将重视学生个体的发展贯彻到底(王会芹) 我来编辑
新课程下小学语文识字教学方法的评价初探 我来编辑
教学中引导性语言的创意与设计 我来编辑
浅谈语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
灵动的语文课堂 我来编辑
浅谈如何指导低年级学生习作(裁亚华) 我来编辑
新课标下小学习作的自主创设 我来编辑
如何培养学生“提出问题”的能力(朱 洁) 我来编辑
融入课程改革 加强阅读指导(高 琴) 我来编辑
简谈如何培养小学生自主学习(史梅芳) 我来编辑
“导入”是美术课堂成功教学的定音锤 我来编辑
浅谈高一物理教学对策(胡明东) 我来编辑
重视教学反思 力求精益求精(黄伟明) 我来编辑
思想品德课如何实施素质教育(王惠成) 我来编辑
幼师化学课堂教学改革的几点尝试(周 蕊) 我来编辑
从学生本位看高中新课程改革(陈 字 赵 丹 严 敏) 我来编辑
用“五个注重”来构建和谐的英语课堂(段小林) 我来编辑
排除障碍,将写作进行到底(范启伟) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣(崔金莲) 我来编辑
疑惑.反思.尝试.成功(杜建伟) 我来编辑
浅析阅读教学的情感切入点(徐 晖) 我来编辑
新课标下高中生物实验教学的几点看法 我来编辑
浅谈思想政治课学习兴趣的激发(姬年生) 我来编辑
浅谈在寓雷阅读教学过程中如何引导学生质疑(尹洪芬) 我来编辑
新课程改革与信息技术教学(蔡碧涛) 我来编辑
浅谈如何培养学生的阅读能力(叶裕兵) 我来编辑
高中数学中的非欧几何(胡继红 宋开福) 我来编辑
[高教前言]
浅析素质教育下中学政治课德育功能的实效性 我来编辑
如何提高职业学校体育课教学的有效性 我来编辑
从理发展看五年制学生的教育管理 我来编辑
英语和汉语中颜色词的文化内涵的比较(钟明华) 我来编辑
数字时代下湖南皮影戏保护与传承问题的思考 我来编辑
大学生非专业素质的系统化培养浅析(余 奇 吴 婷) 我来编辑
流行语“PK”浅析 我来编辑
高职高专体育教育之我见 我来编辑
浅谈中职思想政治课教学中德育的实效性 我来编辑
翻译研究与文化因素局限性 我来编辑
通信高职校本课程CIPP模式的教育评价实践研究(张伟东 吴福喜) 我来编辑
以科学发展为指导开展工作,为大学生创业保驾护航(董 玲) 我来编辑
有效增强标志设计教学的吸引力(黄 炯) 我来编辑
论区域文化差异性与非物质文化遗产开发问题 我来编辑
以就业为导向,谈谈高职学生口语交际能力的培养(彭春媛) 我来编辑
浅谈职业院校师源性心理障碍及对策 我来编辑
数控铣中椭圆宏程序的编程方法探索(黄俞淇) 我来编辑
高职学生学习高等数学探讨 我来编辑
谈高职院校体育教学中的素质培养(陈金平) 我来编辑
“读组合体视图”典型例题的设计与编排 我来编辑
汉语“面”字的结合能力分析 我来编辑
寻找兴奋点,设法激趣,提高文言文教学效果 我来编辑
中\高职职业教育与地方经济发展的研究与思考(陈太慧) 我来编辑
浅议指向人文的学生评价(陈旭峰) 我来编辑
浅谈中职学校语文教学中学生创新能力的培养(张海波) 我来编辑
高职数学教学改革之我见 我来编辑
中等职业学校数学课堂教学有效性的探讨(廖品伟) 我来编辑
让创业教育走进职教英语的课堂 我来编辑
试论中职学校图书馆个性化服务与相关理念的转变 我来编辑
美丽的"挖苦" 我来编辑
普通高校网球选项课教学模式的创新 我来编辑
浅议讨论环节中过程目标的设置(杨 静) 我来编辑
高职院校C语言教学方法改革初探与实践 我来编辑
浅谈聋人荚术教育(张 宁) 我来编辑
中职学生美术学习兴趣的缺失与对策 我来编辑
如何使学生轻松地学习乐理课程(王慧丽) 我来编辑
断 案 我来编辑
[教学实践]
巧“贴”妙“调” 各“字”不同(李卫俊) 我来编辑
初中数学问题情境的创设 我来编辑
浅析体育课中的讲解与示范(康笑颜) 我来编辑
巧用“构造法”解立体几何题(陈礼刚) 我来编辑
也谈高中作文有效教学过程探索 我来编辑
“有氧踏板”教学初探(程 磊) 我来编辑
概率知识在现实中的应用(冯 帅) 我来编辑
高考政治图表题,运用“四联系”法进行综合审读 我来编辑
学习的兴趣,在于良好的习惯 我来编辑
化学概念教学技法(周慧风) 我来编辑
浅谈图表在生物教学中的应用 我来编辑
浅析体育课“小群体”分组教学(许芬芳) 我来编辑
体育课如何培养学生坚强的意志(张 勇) 我来编辑
“界河”的魅力(杜琰燕 曾 磊) 我来编辑
浅析新课标下高一新生如何学习数学 我来编辑
浅议合作阅读和思维激发教学法(孙仁猛) 我来编辑
“数学味”和“生活化”的有机融合(张善军) 我来编辑
《空间和时间旅行》教学案例 我来编辑
浅谈农村初中英语词汇教学 我来编辑
让学生在朗读交流中表达爱国之情 我来编辑
浅谈质量守恒定律的应用 我来编辑
广东岭南版教材《古希腊雕塑》教学案例 我来编辑
挖掘文本内涵 焕发人文情感 我来编辑
以读为本,熟读精思(闫 虹) 我来编辑
合理使用多媒体技术有效实施英语课堂教学 我来编辑
高中生物用酵母菌做实验材料的有关实验汇总 我来编辑
对“有效课堂”的思考和教学处理 我来编辑
浅谈如何指导学生预习课文(张淑玲) 我来编辑
浅谈小学信息技术课中学生信息素养的培养 我来编辑
浅议初中数学新教材教学 我来编辑
喷泉原理的研究性学习 我来编辑
开拓思路 拓展空间 成就学生个性设计(王 芳) 我来编辑
关于过氧化氢性质探索实验方案的设计(余再兴) 我来编辑
对几个运动实验的探究 我来编辑
小学语文课“让学生自主探究学习”方法初探(王喜洲) 我来编辑
让音乐走进思想品德课堂教学 我来编辑
让孩子随你走进童话故事(仇多萍) 我来编辑
摩擦力复习中应突破的八个问题 我来编辑
中专英语视听教学初探(粱 琦) 我来编辑
数学解题中转化思想的基本策略 我来编辑
浅谈职校数学情境教学(艾泽秋) 我来编辑
在初中物理教学中有效开展小组合作教学的思考(曹云贵) 我来编辑
轴测图教法探讨 我来编辑
初中物理教学中的科学方法教育 我来编辑
刍议如何学好初中数学 我来编辑
浅谈化学分层次指导教学法(赵月姣) 我来编辑
在历史教学中巧妙使用彩图\插图(李桂红) 我来编辑
语文学习方法之雏见 我来编辑
运用历史课堂提问开发学生智能(李 烁) 我来编辑
体校学生英语课堂提问有效性的探讨(刘 芳) 我来编辑
论如何将激励教育渗透到小学数学教学之中(刘迎华) 我来编辑
农村小学作文教学心得 我来编辑
依托实验教学,增强学生能力培养 我来编辑
优化作业设计策略提高英语学习效率(韩梦龙) 我来编辑
新课改背景下高中政治探究性教学模式酌构建(王 颖) 我来编辑
生命之泉 爱之源(胡 炜) 我来编辑
浅析如何做好体验式作文教学(黎育凤) 我来编辑
Book 3 Unit5阅读课教学设计(谢爱菊) 我来编辑
初等模型的建立实例分析(承 伟) 我来编辑
新课改背景下的初中生语文口语交际测试初探 我来编辑
高中生物教学中如何实施差异教学 我来编辑
在语文教学中如何嵌入美育教育(万廷亮) 我来编辑
小学软式排球校本课程的开发与实施(施海燕) 我来编辑
如何提高作文批改的实效(李硕坚) 我来编辑
试论小学数学的“情境教学”(白北选) 我来编辑
思想政治课创新教育的实践与思考 我来编辑
信息技术让数学课堂教学放出光彩(朱 洁) 我来编辑
如何使学生在小学数学教学中“主动学习”(高玉辉) 我来编辑
如何上好音乐课 我来编辑
例说摩擦力解题思路 我来编辑
[和谐校园]
浅谈如何做好中职班主任工作(廖世英) 我来编辑
做个“懒惰”的班主任(韦伯忠) 我来编辑
初中思想品德教学点滴谈 我来编辑
善子沟通是提升中层执行力的关键(卜思荣) 我来编辑
浅谈如何增强初中思想品德教育 我来编辑
率先垂范,构建和谐班集体 我来编辑
谈小学生音乐教学中审美能力的培养(董 颖) 我来编辑
浅议在思想品德教学中学生学习能力的培养(邓灿荣) 我来编辑
家园合力培养大班幼儿的时间观 我来编辑
科学地创建班集体 我来编辑
浅谈班主任表扬与批评的艺术(黄东平) 我来编辑
当好班级管理的引路人 我来编辑
写好评语 激发兴趣 我来编辑
夯实班主任队伍建设 促进学校和谐健康发展 我来编辑
此时无声胜有声 我来编辑
体育新课程改革中体育教师角色转变的研究 我来编辑
提高自身素质 建立和谐班级(陈淑惠) 我来编辑
浅谈班主任对离异家庭子女的教育艺术(李家强) 我来编辑
与好书为伴(谢 辉) 我来编辑
感恩教育在语文课堂上的渗透 我来编辑
多嘴中职生辅导案例 我来编辑
数学教师的乐趣(罗 惠) 我来编辑
限制与超越:高校学生户籍管理的科学性与艺术性(诸宏文) 我来编辑
我国义务教育机会公平的问题与对策研究 我来编辑
谈历史教学中的爱国主义教育 我来编辑
如何培养班干部 我来编辑
转换教师角色 树立服务意识(顾红娟) 我来编辑
赏识之花如此绽放(胡 杰) 我来编辑
班级管理与尊重学生(乔 敦) 我来编辑
[新视角]
阅读的三种方法 我来编辑
浅谈英语课堂上对学生的评价艺术(邓海燕) 我来编辑
对和谐高效的思维对话型课堂的思索(原美玲) 我来编辑
改革中学物理教学,大力推进素质教育 我来编辑
上公开课,就是要作“秀” 我来编辑
初中政治课教学要努力激发学生学习兴趣(毛卫林) 我来编辑
浅析洪宗礼教学艺术中的“引”(郁琼雅) 我来编辑
倾心转化学困生 我来编辑
如何培养学生良好的检查习惯 我来编辑
浅谈如何激发学生的朗读兴趣(刘灿悦) 我来编辑
以学生为本的课堂心理气氛营造策略(杨延昌) 我来编辑
中职语文教学中如何实施分层教学 我来编辑
如何营造职高数学课堂的和谐师生关系(钱芳英) 我来编辑
在科学教学中培养学生良好的学习习惯(孟艳芳) 我来编辑
初中科学实验教学中教师的作用 我来编辑
挖掘出库存现象中的作文宝藏 我来编辑
插上多媒体辅助教学翅膀,让小学语文教学更精彩(袁诗杰 翟启明) 我来编辑
随风入夜 润物无声 我来编辑
摭谈多元智能理论指导下的物理教师角色转变(侯晓倩) 我来编辑
培养高中学生英语书面表达能力的途径探究(余登娅) 我来编辑
在传统作文教学中培养学生的求异思维(王若兰) 我来编辑
捕捉孩子的兴趣所在,培养幼儿的倾听能力 我来编辑
浅谈中职语文教学中的人文教育 我来编辑
让拼音课堂趣味化 我来编辑
还学生习作的自主权(王 勤) 我来编辑
怎样培养幼儿的说话能力(罗艳丽 胡兆芹) 我来编辑
浅谈中学生体育锻炼效果的差异性评价原则 我来编辑
如何激发学生的学习兴趣(张 迅) 我来编辑
浅谈如何提高农村中学语文教学中的听说读能力(侯秀英) 我来编辑
浅谈新课标下数学教师的观念更新与技能更新 我来编辑
浅谈初中数学阅读材料的地位和作用(陈勤君) 我来编辑
老年合唱 夕阳花放(吴太邦) 我来编辑
如何尊重学生的独特体验(俞 华) 我来编辑
如何让英语课堂活起来(刘瑞芳) 我来编辑
思想品德课的课件教学(王志斌) 我来编辑
浅谈中学生作支的修改(秦泗海) 我来编辑
关注过程 精彩生成(陈 燕) 我来编辑
涵泳童诗 润泽童年 我来编辑
类比法在物理教学中的应用(郑秀忠) 我来编辑
浅议对小学生数学兴趣的培养 我来编辑
如何激发和培养学生学习英语的兴趣 我来编辑
修其辞更立其城 我来编辑
谈高中化学课堂阅读能力重在教会阅读方法的培养(杨 延) 我来编辑
如何培养学生的数学解题能力 我来编辑
在科学教学中如何培养学生的创新能力(徐寿明) 我来编辑
浅谈英语教学中出色的课堂提问 我来编辑
浅谈运用分类进行高中政治课教学策略优化的对策(肖文孝) 我来编辑
高中语文教学中如何培养学生的思维能力(季树芸) 我来编辑
互助教学在高中英语教学中的应用(吕庆江) 我来编辑
浅谈高中数学教学(陆荣春) 我来编辑
中学思想政治课如何运用案例教学(刘 刚) 我来编辑
谈谈小学美术教育教学(李 鹏) 我来编辑
新课改背景下学好语文的五个习惯 我来编辑
浅谈对高职语文新课改的认识(樊凤珠) 我来编辑
作文中的立意与选材 我来编辑
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“生”不欲,“师”之痛(苏义祖) 我来编辑
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道德教育与心理教育的价值取向研究 我来编辑
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基础为重 技巧并行(祝银燕) 我来编辑
浅谈中学数学的导课艺术(罗绍刚) 我来编辑
浅谈如何提高语文课堂教学效率 我来编辑
语文课堂说感恩 我来编辑
学校教育如何应对网络的挑战 我来编辑
聆听花开的声音(郭丽霞) 我来编辑
初中数学“学困生”成因及转化策略探究(丁立勇) 我来编辑
浅谈语文教学中教学模式的创新(陈振刚) 我来编辑
师生共创语文学习的新天地(阮春菊) 我来编辑
生物教学中实践与创新能力的培养探析 我来编辑
摭谈影响思想政治教育的社会因素 我来编辑
高中英语写作教学的实践与探究 我来编辑
浅谈如何写好中考作文(魏建华) 我来编辑
周围世界(臧 礼) 我来编辑
留给孩子的“自由”(陈冬梅) 我来编辑
怎样做一名学生喜欢的老师 我来编辑
遵循学生的认知和情感规律,提高物理课堂教学实效 我来编辑
中职物流需要校企合作(金星星) 我来编辑
创新思维在数学教学中的培养(沈维明) 我来编辑
浅谈学生创新思维能力的形成 我来编辑
浅析高中政治复习中规范化答题能力的培养(石 琼) 我来编辑
激发学习兴趣 培养探究能力 我来编辑
初探网络教学平台与高中课程的整合(郝庆华) 我来编辑
谈七年级英语入门教学(赵 红) 我来编辑
农村中学语文校本课程开发的必要性与可行性(郑士静) 我来编辑
浅谈语文高考作文如何快速取材 我来编辑
上好综合实践活动课的三部曲(于传玲) 我来编辑
德育教育与历史教学和谐发展的研究(左良健) 我来编辑
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让课堂内容延伸到数学问题的基本策略(姚华鹏) 我来编辑
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粉刺与幽默(邹 红 邹 俊) 我来编辑
巧用物理实验 激发学生热情(周 登) 我来编辑
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信息技术教学四字诀(张新勇) 我来编辑
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自主阅读 体验发现(张洪庭 邹红伟) 我来编辑
转变教学理念 提高教学质量 我来编辑
组织小组学习 促进课堂有效教学 我来编辑
浅谈如何进一步优化中职语文课堂教学设计(杨金萍) 我来编辑
浅谈如何上好英语阅读课 我来编辑
在思想政治课中进行德育教育的几点浅见(张水先) 我来编辑
论体育教学中的品德教育及意志培养(王义军) 我来编辑
如何培养学生的课外阅读习惯 我来编辑
几何图形在美术活动中的巧用(孙 键) 我来编辑
现代文阅读教学反思(孟桂林) 我来编辑
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多媒体辅助教学中存在的问题与对策(齐秀华) 我来编辑
小学数学教学方法改革的研究 我来编辑
英语小班化教学背景下的动态作业模式探究(潘春根) 我来编辑
如何提高学生学习数学的主动性(布肯.特勒斯) 我来编辑
化学教学中的几点思考 我来编辑
浅谈新课改下的数学教学改革 我来编辑
浅谈如何上好初中信息技术课(董 宁) 我来编辑
浅谈信息技术与课程整合的优势 我来编辑
他山之石 可以攻玉(黄 翼) 我来编辑
皖西大别山野生生物资源及保护策略 我来编辑
问的艺术 我来编辑
教学设计的研究与实践 我来编辑
体育教学中如何发挥学生的主体性 我来编辑
怎样让语文阅读课堂高效(邓旭焱) 我来编辑
汉语教学课童的几点思考(巴黑古丽.别买提) 我来编辑
[百花园地]
如何让孩子懂得回报(徐福志 胡传娥) 我来编辑
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解密高考优秀作文(杨晓霞) 我来编辑
学习生物,珍爱生命(杨玉平) 我来编辑
德育要善于运用人性化的方法 我来编辑
素质教育呼吸“四转变”(王冬云) 我来编辑
对孩子进行环保教育的几点尝试(卢 贤) 我来编辑
学业考试中如何用Excel函数实现学生的等级评定 我来编辑
试论苏轼对传统词风的革新 我来编辑
在体育教学中培养学生争取成功的心理品质(杜国兴) 我来编辑
论高中语文教师的思想素养 我来编辑
利用互联网对中学生进行思想道德教育之我见(孟令艳) 我来编辑
“授人以鱼”不如“授人以渔”(李 平) 我来编辑
爱心,教育成功的关键(刘 莉) 我来编辑
在数学教学中如何调控学生的情感因素 我来编辑
浅谈幼师的职业道德(邱 杰) 我来编辑
浅谈考试后的讲评(张 军) 我来编辑
对高中物理有效教学的思考(沈 洁) 我来编辑
“亢旱三年”发微 我来编辑
综合实践活动课程如何走向常态化(张文华) 我来编辑
浅谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
提升语文教学效益的三部曲 我来编辑
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小议任务型教学与高三学生英语写作能力的培养 我来编辑
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