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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2010年第03期

[理论创新]
小学数学教学中学生思维训练初探(付顶琴 许才富) 我来编辑
中职《分析化学》课程教学改革创新初探(周劲松) 我来编辑
浅谈如何提高高考英语书面表达能力(肖燕飞) 我来编辑
浅谈中职学校应用文写作教学(唐亦晓) 我来编辑
浅谈在日常教学中如何驾驭语文综合性学习(吕晨铃 兰海燕) 我来编辑
“实现三个坚持”提升课堂教学质量(刘宏业) 我来编辑
浅谈新课程标准下初中物理教学中学困生的转化(于建华) 我来编辑
分层次技能培训法在中职服装专业学生中的应用与思考(王旭霞) 我来编辑
中小学语文口语交际教学课堂训练方法之我见(李荣赞) 我来编辑
骨干教师“动态发生式”课堂培训策略探究(章树茂) 我来编辑
初中英语合作学习的引导策略(俞 慧) 我来编辑
高中物理复习新思路(何 涛) 我来编辑
浅谈迁移理论在数学教学中的运用(王正富) 我来编辑
小舞台\大世界 我来编辑
校园体育文化对促进学校阳光体育运动的思考(张春良) 我来编辑
[教育研究]
新课程理念下高中化学有效教学的思考(项立军) 我来编辑
政治课堂教学中的引导(董恒华) 我来编辑
汉语方言区中小学语文拼音教学探索(向海洋) 我来编辑
小学科学教学中多媒体“亚健康”的病灶与对策 我来编辑
谈分层教学在化学课中的应用(闫英元) 我来编辑
新课程单元整合教学实践与反思 我来编辑
化学开放题理论研析(刘 艳) 我来编辑
“分层教学”在我校高中女生篮球模块教学中实效性的研究 我来编辑
小学语文的开放教学研究(李春艳) 我来编辑
疑而思,思而作(潘 文) 我来编辑
初中思想政治课堂教学的研究 我来编辑
立足学生发展 铸就本真品牌 我来编辑
实验探究题复习教学策略研究 我来编辑
提高学生英语完形填空解题技能之探(曹林玉) 我来编辑
还给作文真实的生命(李华玲) 我来编辑
培养激发兴趣 提高写作能力(王喜顺) 我来编辑
浅析体育教学中错误动作的预防和纠正 我来编辑
[课改探微]
创设问题情境 让数学课堂生动有趣(包艳茹) 我来编辑
初中化学探究性学习的尝试(叶相菊) 我来编辑
新“课标”与阅读教学(林进强) 我来编辑
浅谈小学音乐课的教学(何金华) 我来编辑
新课标下高中语文课堂教学中美育思想的应用探讨(吴华南) 我来编辑
培养问题意识 走出课改误区(王江涛) 我来编辑
小学数学教学与生活的结合 我来编辑
浅谈高中物理有效教学策略 我来编辑
在数学课堂教学中实施素质教育(黄武元) 我来编辑
初中物理和谐课堂构建策略浅析(张小利) 我来编辑
浅议初\高中化学教学的有效衔接 我来编辑
浅议初中历史教学困境及其突破 我来编辑
实践课程改革理念 提高学生语文素养(许才富 付顶琴) 我来编辑
浅谈新课程下高中历史课改革与创新的必要性(刘 杨) 我来编辑
在课堂教学中探求激励机制(宋以敏 郑作昭) 我来编辑
浅谈信息技术在初中英语教学中的作用 我来编辑
语文教学寻“根” 我来编辑
润物无声 朽木可雕 我来编辑
物理教学中培养学生学习兴趣的几种方法(徐忠飞) 我来编辑
[高教前沿]
对高校多媒体教学的几点思考(赵 扬) 我来编辑
高职学院信息安全技术课程教学内容的初步设计(沈卫文 熊 林) 我来编辑
克雷明教育生态学理论 我来编辑
浅议网络安全与信息安全(丁久荣) 我来编辑
探究大学舞蹈教学 我来编辑
谈Visual FoxPro的学习方法和应试技巧(刘 艳) 我来编辑
英语语境功能的分析与应用(林甜甜) 我来编辑
认知心理学在词汇学习中的应用(薛佩佩) 我来编辑
锐感多情的《小山词》(王 芳) 我来编辑
加强大学生网络思想政治教育实效探析(刘更生) 我来编辑
优化课程设置 提升教学效果(史长宽) 我来编辑
高职财务管理专业基于“岗证课一体化”职业资格分析(李爱香) 我来编辑
[教学实践]
初中物理实验教学有效性探究(黄秀秒) 我来编辑
点燃三年级学生习作热情的有效方法(戴绍媛) 我来编辑
如何激发初中学生学习生物的兴趣 我来编辑
语文多媒体课堂教学案例分析 我来编辑
也谈高中化学课的情境创设(于 静) 我来编辑
齿轮传动课堂教学方法的探讨和实践(王久贵) 我来编辑
小学语文学习兴趣培养浅谈 我来编辑
回归生活(龚晓萍) 我来编辑
浅谈信息技术教育课程(刘丽丽) 我来编辑
新课程背景下初中科学教学探讨 我来编辑
在化学实验中进行过程方法学习的实践(胡海锋) 我来编辑
克服学生心理障碍,提高英语口语能力 我来编辑
英语单词教学呈现方式及巩固方法 我来编辑
谈谈高三数学总复习中如何提高课堂效率 我来编辑
巧用“点圆”,妙求圆的方程(孙良军) 我来编辑
浅谈初中英语课堂教学活动的设计(瞿玉华) 我来编辑
《离太阳最近的树》教学设计 我来编辑
在高中历史教学中开展学法指导(任春梅) 我来编辑
浅议教学民主在生物教学中的应用 我来编辑
面粉爆炸实验的再改进(张 琳) 我来编辑
儿童漫画教学的几点做法(高希富) 我来编辑
浅议小学数学课堂有效性提问的实施(洪春芳) 我来编辑
一节与多媒体相结合的物理课堂设计(康 辉) 我来编辑
立足问题设计 激发学习兴趣 我来编辑
中学物理教学中运用差异性实验创设问题情境 我来编辑
只用课件不做实验的弊端(陈明利) 我来编辑
谈谈英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化(韩贞兵) 我来编辑
[和谐校园]
课外读书活动的指导与讲评(陈新宁) 我来编辑
扶起学困生自信的帆(王立群) 我来编辑
竖起你的大拇指 我来编辑
大班额教学措施探索“1+1+2”帮扶助学机制 我来编辑
节约从课堂教学开始(李永振) 我来编辑
中学教育管理中师生沟通的探究(胡继成) 我来编辑
课改下如何做好班主任工作浅谈(杨述德) 我来编辑
再谈初中班主任德育工作 我来编辑
如何培养学生学习物理的兴趣 我来编辑
职中班主任工作之我见 我来编辑
发挥科任教师作用 加强学生的德育工作 我来编辑
[新视角]
农村初中德育现状及对策(王德义) 我来编辑
小学生数学课外作业优化之我见 我来编辑
新课程呼唤班主任工作新机制(刘英杰) 我来编辑
新课改下的高中历史教学重在实施素质教育(王稚韬) 我来编辑
小学语文课堂气氛创设浅议 我来编辑
浅谈现代信息技术对小学英语课堂教学的优化 我来编辑
谈初期创业者如何更好地谋划创业项目(胡丽丽) 我来编辑
浅谈英语教师在课堂教学中的转变 我来编辑
对有效体育教学的几点认识(朱莉莉) 我来编辑
给语文教学反思活动一种情绪支持 我来编辑
浅谈高中古典诗词教学中的美育 我来编辑
浅谈学校管理的探索与思考(罗凤森) 我来编辑
选择,更有效 我来编辑
逆向思维的培养——想说爱你也容易(李家良) 我来编辑
创新从这里开始 我来编辑
浅谈新课程背景下小学语文教学评价(赵剑锋) 我来编辑
提高体育课动作技能教学的有效性之我见(张玲玲) 我来编辑
促进农村中小学体操发展的几点构思(夏若帆) 我来编辑
素质教育不能成为一句空话(刘巧莲) 我来编辑
高中数学情景教学之我见 我来编辑
浅谈如何培养学生个性作文 我来编辑
小学应用题教学中如何指导学生理解题意(董洪磊) 我来编辑
初中美术审美教学浅论(顾卫东) 我来编辑
[热点聚焦]
初中数学学困生非智力因素成因及对策 我来编辑
创设理想课堂 激发学生兴趣(刘立帮) 我来编辑
刍议新课改下初中英语学习的方式 我来编辑
新课程下学生在数学中的主体性和自主学习 我来编辑
寄宿制学校学生作文素材的挖掘 我来编辑
试论课堂管理视野下的小学英语合作学习(卢少延) 我来编辑
让孩子的生活沐浴诗的芳香(汤 敏) 我来编辑
浅谈化学教学中如何渗透和谐教育(杨 杰) 我来编辑
浅谈初中物理教学中学生创新思维能力的培养 我来编辑
怎样有效地指导高一学生学习高中化学新课程(彭建明) 我来编辑
优化小学语文教学之艺术教学 我来编辑
浅谈英语教学中的转化差生问题 我来编辑
高中诗歌要怎样教 我来编辑
农村小学作文教学的思考 我来编辑
如何培养学生的学习兴趣(曲雅莉 张新华) 我来编辑
让现代生活走进数学教学 我来编辑
从兴趣到创新 我来编辑
[百花园地]
放飞童心,寓教于乐(田丽娟) 我来编辑
试谈初中美术教学中的“生活化”(陆 丽) 我来编辑
探寻鲁迅作品的精神内涵(曹 敏) 我来编辑
把握诗脉 领悟诗美 我来编辑
情感改变我们的语文课堂 我来编辑
多媒体让作文课“活”起来 我来编辑
培养良性的“自我感觉”(王祥娟) 我来编辑
浅谈在韩国语教学中要渗透礼节教育(姜海霞) 我来编辑
感受大自然,感悟词语生命力 我来编辑
让历史课“活”起来 我来编辑
让数学课堂趣味飞扬(张 敏) 我来编辑
在《思想品德》课教学中用活“情感” 我来编辑
你注意这两幅教材插图了吗 我来编辑
让“音乐舞蹈”进课堂,寓“美育”于“体育”之中(曹立勇) 我来编辑
点燃小学生快乐识字的火花 我来编辑
听翟暾老师关于《简快作文》的报告有感(吕亚娜) 我来编辑
[理论创新]
激发学生学习英语兴趣之我见 我来编辑
走进生活,感悟数学 我来编辑
计算教学要注意“三个结合”(丁闰生) 我来编辑
在音乐教学中培养学生创新能力之管见(丁 洁) 我来编辑
数学教学中给学生以猜想的支点(贝宗花) 我来编辑
语言积累——语文学习的源头活水 我来编辑
浅谈小学生的养成教育(陈玉卿) 我来编辑
“新课程”“新模型”“新”在哪里(王钢平) 我来编辑
信息技术与科技活动整合,培养学生创新思维的能力(沈建光) 我来编辑
语文教学引导学生真正走进文本之管见(蒋晓娟) 我来编辑
语文教学中学生参与意识的培养 我来编辑
“裂变”式审题立意的思维模式(丛冬兵) 我来编辑
写给高中物理新教师(郑 波) 我来编辑
让学习活力充满初中数学课堂教学的始终 我来编辑
多驾并驱,提高一年级学生识字水平 我来编辑
浅谈小学语文低年级识字教学 我来编辑
在创新中教出特色 我来编辑
浅谈农村孩子之朗读 我来编辑
[教育研究]
创新小学作文教学之我见(陈 英) 我来编辑
浅谈体育教学中如何培养学生的学习兴趣(陈广渊) 我来编辑
浅谈低年级学生数学阅读能力的培养(张 燕) 我来编辑
浅谈农村小学中高年级快速阅读能力的培养(白晓梅) 我来编辑
体育课堂教学中的德育(曾秀红) 我来编辑
浅谈政治课新课导入(李启云) 我来编辑
灵台方言与普通话的差异及纠正 我来编辑
村级初中教育教学质量的思考 我来编辑
改变教学方法,音乐课更具魅力(穆 丽) 我来编辑
浅谈注意规律在英语教学中的应用 我来编辑
县级党校教育如何适应新形势发展的需要探研(林晓霞) 我来编辑
浅探如何培养初中生的数学学习兴趣 我来编辑
让学生在初中数学教学中展示情感思想 我来编辑
对幼师英语教学的探讨 我来编辑
语文教学低段学习方法略谈 我来编辑
[课改探微]
语文创新教学(裴 渊) 我来编辑
试论初中数学后进生产生的原因及对策(杨 玲) 我来编辑
任务型教学在初中英语课堂中的运用(李晴萱) 我来编辑
课改中“语文课堂”的思考(丁 梅) 我来编辑
自主合作学习在历史教学中存在的问题及对策 我来编辑
“谋定”预设 “用活”生成(何顺福) 我来编辑
浅谈体育教学中创新能力的培养 我来编辑
在阅读教学中培养学生自学能力的探索与实践 我来编辑
激发初中生学习历史的点滴做法 我来编辑
初中科学力学内容教学中学生概念性错误的成因分析和对策研究(沈小平) 我来编辑
探究英语教学技巧 提高课堂教学实效(毕子逊) 我来编辑
走进新课程 我来编辑
羽毛球运动员体能训练研究(吴庆斌) 我来编辑
初一体育课《跳绳》案例分析与反思 我来编辑
提高化学课堂教学有效性的对策及思考(梁振兵) 我来编辑
用结构构建“距离”之美 我来编辑
体育游戏在体育教学中的运用 我来编辑
数学“听课易懂做题难”的成因(章 新) 我来编辑
小学语文教学中有效开展小组讨论的探索(王安秀) 我来编辑
[高教前沿]
论基础会计教学方法的改革与措施(赖金明) 我来编辑
对如何拍出优质激光全息照片的探讨(郭 鹏 曾灏宪 张 莹) 我来编辑
对篮球投篮与时间视觉训练的探讨 我来编辑
论“于丹现象”对国学课程教学的几点启示(李 凯) 我来编辑
《中国近现代史纲要》课程教学方法的探讨 我来编辑
音乐教学中培养学生能力的探讨(李昌灿) 我来编辑
论足球教学的五个教学原则(太来提.热合木吐拉) 我来编辑
电工实训项目教学法在教学中的尝试 我来编辑
浅谈电子教学中的创新教育(费玉洁) 我来编辑
教育经济与管理学科研究生就业难问题的探究(欧军明) 我来编辑
生态伦理学:传统教育思想的唤醒 我来编辑
在合作中培养 在合作中提高(杜 芳) 我来编辑
音乐课程资源开发的案例(刘玉改) 我来编辑
[教学实践]
合作探究式作文教学的案例及评析(山立梅) 我来编辑
圆柱体与圆锥体教学成功的启示 我来编辑
试论信息化与中学历史教学 我来编辑
亲其师 信其道 我来编辑
打开学生音乐学习之门 让学生真心喜欢音乐课 我来编辑
在细节处体现词语教学立体化 我来编辑
札札弄机杼 为何不成章 我来编辑
《动能和势能》教学设计 我来编辑
《翠鸟》教学设计 我来编辑
灵活多样地开好主题班会(黄伟尧) 我来编辑
例谈采用“预学案”进行化学教学符合高中生智力发展的要求 我来编辑
浅谈如何让政治课“活”起来 我来编辑
高中语文阅读教学现状浅析及对策研究(尹 萍) 我来编辑
初中英语词汇教学浅析(姚云舟) 我来编辑
“日影观测法”活动的探究(陈美君) 我来编辑
新课程背景下政治课堂案例教学的运用(陈伟全) 我来编辑
初中物理实验探究式教学实践与效果初探 我来编辑
物理教学中应注重演示实验(王海江) 我来编辑
新课改下的农村初中英语教学现状及策略 我来编辑
如何提高小学语文老师新课改下的教学能力 我来编辑
高中地理探究式教学策略浅探(余昌文) 我来编辑
[和谐校园]
浅谈语文教师的语言艺术素养(彭仕金) 我来编辑
名师妙法 差生不差 我来编辑
爱孩子\理解孩子,不仅仅在课堂(郭生荣) 我来编辑
用学生熟悉的事物创设问题情境(董雅丽) 我来编辑
中学生自私心理的研究初探(周彩莲) 我来编辑
榜样的力量无穷(李红霞) 我来编辑
主题班会开展之我见 我来编辑
教学改革背景下的教师自身素质建设 我来编辑
师爱——师德的核心(初 燕) 我来编辑
爱心与责任(洪灶姬) 我来编辑
新课改下如何做好班主任工作(劳永梅) 我来编辑
[新视角]
浅谈小组讨论在农村语文课堂教学中的运用(高仁红) 我来编辑
浅谈二战后未发生世界性大战的原因(段晓红) 我来编辑
语文教学反思之我见 我来编辑
论情感教学如何应用于思想政治课 我来编辑
英语交际能力的培养与交际文化的差异 我来编辑
加强仿写 提高作文水平(高巧芳) 我来编辑
如何培养学生良好的考试心理素质 我来编辑
浅谈如何培养学生的交流能力(徐 敏) 我来编辑
在初中作文教学中的一点体会(周兴菊) 我来编辑
论《历史与社会》课堂中即时性评价的应用(王 伟) 我来编辑
新课程背景下的数学教学方式方法探析(邵伦勇) 我来编辑
论手工体验丰富了鉴赏课的教学(陈艳秋) 我来编辑
新课程背景下的数学课堂教学 我来编辑
[热点聚焦]
中学物理教学课堂提问的设计与组织(陈建华) 我来编辑
初中数学学困成因之一——教材 我来编辑
让诗意语言在语文课堂上轻舞曼扬(段德松) 我来编辑
为学生创设阅读时空 我来编辑
家园合作新形势——家长助教(林 玲) 我来编辑
莫斯顿互惠分组教学模式在高中篮球教学中的实验研究(黎 虎) 我来编辑
分享与提升:打造班级“写作共同体” 我来编辑
如何提高立定跳远的成绩(孙星云) 我来编辑
点亮生命旅途的火把 我来编辑
“丑石”不丑 我来编辑
科学“自主探究——合作互动”双线六环复习模式的构建与运行 我来编辑
谈新课程与教学策略 我来编辑
多媒体技术在中学数学课堂的风采 我来编辑
初中思想品德课教学的几点思考(冯喜梅) 我来编辑
如何在课堂上有效地引导学生(刘松滨) 我来编辑
自主.互动.提高(徐越琴) 我来编辑
提高体育能力,增进健康水平(安彦伟) 我来编辑
[百花园地]
鲜活\开放,创生出快乐课堂 我来编辑
基于小波的偏微分方程数值解法微探(王照生 尹文华) 我来编辑
将英语教学融入到生活情境中(刘 复) 我来编辑
电子制作过程中学生综合素质的培养 我来编辑
探究性学习在新课程中的尝试 我来编辑
教师课堂情感的把握与课堂气氛的调控策略 我来编辑
加强实践环节 提高师范生教师技能 我来编辑
物理规律与思维能力教学 我来编辑
职高语文课堂口语训练四步法(霍秀梅) 我来编辑
必修五Unit 5 First aid 中一课的教学设计与反思(李 燕) 我来编辑
健美操教学中培养学生基本姿态的途径和意义(朱 薇) 我来编辑
建构主义理论在技校《机械制造技术》教学改革中的应用(马洪勋) 我来编辑
培养学生的数学思维,促进解题能力迁移 我来编辑
高中体育与健康新课程模块教学学生学习评价对策与效果研究 我来编辑
如何培养学生的自主学习能力(常培福) 我来编辑
语文教学与传统文化 我来编辑
班主任工作之我见(朱俊羡) 我来编辑
新疆体育旅游的优劣与发展对策 我来编辑
家具设计专业本科教学改革的探讨 我来编辑
关于高中体育教学促进学生心理健康的探讨 我来编辑
教材中没有呈现计算法则,教学中还用不用归纳(王菊华) 我来编辑
心与心的碰撞 我来编辑
谈艺术设计专业的“新”设计素描课程教学(付 静) 我来编辑
中职语文文言文教学改革刍议 我来编辑
体育活动与网络活动的竞争(王樨宇) 我来编辑
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