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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2009年第17期

[理论创新]
浅谈语文教学中审美能力的训练 我来编辑
初中语文教学的提问设计 我来编辑
改进课堂教学 提高教学效果 我来编辑
从历史角度看“南海一号”成功出水 我来编辑
培养兴趣 训练思维 我来编辑
英语“月份”趣谈 我来编辑
如何培养中学生英语自学能力 我来编辑
浅析新课程下高中政治教学中情境创设的途径 我来编辑
浅谈旅游地理课堂教学中审美元素的渗透 我来编辑
浅谈数学教学课堂情境的创设 我来编辑
信息技术键盘指法教学谈 我来编辑
初中语文作业的设计应把握的几项原则 我来编辑
新理念下对阅读的重新审视与定位 我来编辑
课堂评价需要学生的参与 我来编辑
新课程对落实科学发展观促进教育和谐发展的几点思考 我来编辑
浅谈如何在中职语文教学中实施探究性学习 我来编辑
关注生成:数学课堂教学的观念突围 我来编辑
初探小学英语课堂教学有效性策略 我来编辑
小学生课外阅读指导辩证思考 我来编辑
高中体育教学创新研究 我来编辑
谈物理教学中对学生创新意识的培养 我来编辑
加强共鸣技能指导 培育歌唱新人 我来编辑
《思想道德修养与法律基础》课全过程考核刍析 我来编辑
初中物理概念教学中常见的问题及其对策 我来编辑
图案的形式美法则 我来编辑
激活语文课堂教学的艺术 我来编辑
重视语文阅读教学 提升学生创新能力 我来编辑
风景这边“读”好 我来编辑
思想品德课教学原则在教学实践中的个性化应用 我来编辑
讲究指导方式 激发写作兴趣 我来编辑
[教育研究]
怎样求代数式的值 我来编辑
给学生主动权,充分调动学生的积极性 我来编辑
英语学习的法宝——建立错题集 我来编辑
语文教学必须“突围” 我来编辑
把握多媒体使用时机 提高课堂教学效率 我来编辑
巧用修辞文增色 我来编辑
处理小事情需要大智慧 我来编辑
浅谈小学中国画课堂教学 我来编辑
如何培养中学生数学审题能力 我来编辑
培养创造能力,提高音乐素养 我来编辑
让精彩导入成为一节好课的开端 我来编辑
《找规律》教学设计 我来编辑
论在数学应用题教学中如何培养学生的创新思维 我来编辑
小组合作在英语教学中的运用步骤 我来编辑
试议初三数学复习策略 我来编辑
善待“错误”生成精彩 我来编辑
小学体育课武术教学中的情绪调控 我来编辑
用“新”沟通、用“新”交流、用“新”提高 我来编辑
小学语文综合实践活动课程的个性化教学策略浅析 我来编辑
政治课教学中应注重转变学习方式 我来编辑
做标注在小学低段英语教学中的运用 我来编辑
浅谈初中学生语文自学能力的培养 我来编辑
提升小学生计算能力的数学教学策略浅析 我来编辑
如何培养学生创新思维 我来编辑
英语教学中学生自主学习能力的培养初探 我来编辑
初中历史中的“问题设计”教学之谈 我来编辑
小学数学课堂教学有效性的几点思考 我来编辑
试谈新课程高中地理的有效教学 我来编辑
新课程初中历史课堂教学之谈 我来编辑
小学英语阅读教学策略探析 我来编辑
活学活用“活教育” 我来编辑
语文教学四重奏 我来编辑
信息技术教学中的创新教育 我来编辑
浅谈农村生物实验教学的问题及解决方法 我来编辑
浅谈高级中学生在声乐训练中的正确状态 我来编辑
卫星中的易混淆问题 我来编辑
浅谈新课程背景下体育教学中学生自我效能感的培养 我来编辑
例释什么才是有效的历史教学 我来编辑
课前三分钟的教学尝试 我来编辑
追问:有效课堂的价值追求 我来编辑
浅谈生物教学与生产、生活的联系 我来编辑
浅谈《金属材料与热处理》的兴趣教学 我来编辑
浅谈初中《科学》探究性学习的策略 我来编辑
高中政治教学方法的几点尝试 我来编辑
[课改探微]
提高参与意识 促进主动学习 我来编辑
浅谈新课标下如何实施高中篮球教学 我来编辑
中专语文教学中实施素质教育策略初探 我来编辑
新课程呼唤提高教师心理学素养 我来编辑
悦心悦意促进思维抽象升华 我来编辑
奥卡姆剃刀与新课标下的预设 我来编辑
新课标下的课堂教学改革 我来编辑
新课程高中地理社会实践教学的初探 我来编辑
浅谈初中数学教学中的德育渗透 我来编辑
行之有效 持之以恒 我来编辑
运用信息技术 激活创新思维 我来编辑
高中历史新课程改革中模块教学的问题与对策 我来编辑
让学生在体验中学习数学 我来编辑
小学语文教学中创造性教学的重要性 我来编辑
新课改下初中体育业余训练人本观探析 我来编辑
努力尝试开放式教学模式 我来编辑
浅谈高职院校非计算机专业的计算 我来编辑
新课程背景下的政治课教学探究 我来编辑
[高教前沿]
浅谈中职生自我教育的方法与途径 我来编辑
浅谈职业学校服装材料课教学 我来编辑
信息时代工科统计学教学的几点建议 我来编辑
谈CPU性能的提升——超频 我来编辑
《社会能力训练教程》教法探讨 我来编辑
浅论青年人力资源开发理论对大学生就业指导的价值 我来编辑
新时期高校招生宣传工作探析 我来编辑
如何利用图书馆对大学生网络阅读进行引导 我来编辑
如何引领学生搞好课堂评价 我来编辑
电大计算机教学创新刍议 我来编辑
大学生就业困难的原因分析及指导对策 我来编辑
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程设置的几点思考章 彬 我来编辑
广东省中小学教师培训制度与管理模式综述 我来编辑
实用写作课程教学改革浅探 我来编辑
我国高校大学生体育教学改革浅析 我来编辑
《国际贸易实务》课程教学内容改革探讨 我来编辑
浅谈高职院校系部教学秘书的执行力 我来编辑
共情教育——教师义不容辞的责任 我来编辑
提高德育课教学实效应处理好的几个关系 我来编辑
打造一流创新人才培养模式与教育教学管理平台 我来编辑
拳击防守反击技术初探 我来编辑
谈谈如何调和韩语高级精读教学的知识性与趣味性 我来编辑
浅谈《电工基础》课程教法的改革 我来编辑
对基础教育英语教学评价现状的若干思考 我来编辑
[和谐校园]
抓住学生心理特点 做好班级管理工作 我来编辑
用人文理念加强学校管理提升办学品位 我来编辑
绘画,语文教学的美丽插图 我来编辑
让爱充满教学的感悟 我来编辑
一、二、三班级管理齐步走 我来编辑
用爱融化心灵 我来编辑
浅析优秀班主任的素养问题 我来编辑
校本研训工作的自我诊断与处方 我来编辑
让我们的语言更美 我来编辑
网络与“未成年人保护” 我来编辑
为孩子营造一个改错的空间 我来编辑
中小学生品德心理障碍的诊断与应对策略 我来编辑
奏响孩子新的乐章 我来编辑
让职校美术教育大放异彩 我来编辑
[新视角]
多媒体在聋校语文教学中的作用 我来编辑
让多媒体为数学课增添光彩 我来编辑
创设情景 提高聋校语文课堂教学效率 我来编辑
浅谈新课标下对初中数学教育的理解和认识 我来编辑
从兴趣入手,让学生自主学习 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育 我来编辑
新课标下如何激发英语学习兴趣 我来编辑
多管齐下,让学生在有效的教学情境中学习 我来编辑
《生命属于我们只有一次》教学设计 我来编辑
重视学生计算能力的培养 我来编辑
浅谈中学语文教学中教师专长教学模式的构建 我来编辑
职业学校班主任工作构想 我来编辑
浅谈教学内容的合理选择与取舍 我来编辑
让无痕的教育泽润学生的心灵 我来编辑
高中《歌唱》模块教学体验性评价浅析 我来编辑
激发参与——实施有效教学的重要手段 我来编辑
语文教学中教师要善于启发学生的主动性 我来编辑
[热点聚焦]
俯下身来倾听学生 我来编辑
阅读的构思 我来编辑
让生活气息流进英语课堂 我来编辑
教学反思是教师提高教学水平的重要途径 我来编辑
浅谈中等职业学校学生实践能力增长教学模式的构建 我来编辑
怎样培养教师信息素养 我来编辑
中职生的职业生涯设计初探 我来编辑
数学课应培养学生哪些能力 我来编辑
如何引导学生在课堂上提出问题 我来编辑
谁是“凶手” 我来编辑
失而复得的钱包 我来编辑
小学数学作业的设计要适合学生的发展 我来编辑
论生成性阅读教学课堂的构建 我来编辑
农村小学诚信教育活动初探 我来编辑
论简化太极拳在全民健身中的作用 我来编辑
让学生享受探索的体验 我来编辑
英语教学要向课堂要效率 我来编辑
实施课程改革激发学生的学习兴趣 我来编辑
用爱点亮心中的灯 我来编辑
[百花园地]
玛蒂尔德悲剧命运的必然性 我来编辑
浅谈教育理念在美国电影《阿甘正传》中的体现 我来编辑
运用多媒体提高聋生的写作能力 我来编辑
聋生数学语言启蒙教学的点滴体会 我来编辑
数学教学中如何培养学生学习的毅力 我来编辑
如何帮学生理解电流和电压的概念 我来编辑
病毒的复制机理 我来编辑
新教材要转变学生的学习方式 我来编辑
深化我国体育行政管理体制改革的方法 我来编辑
特殊教育信息化的探索 我来编辑
关于“纠正错别字”的一点思考 我来编辑
敢问“路”在何方 我来编辑
刍议每球得分制在排球比赛中对运动员的影响 我来编辑
以学生为主体,走进技校数学课堂 我来编辑
浅谈初中物理教学中的情感激励 我来编辑
铣床的使用和维护管理 我来编辑
浅谈职业学校就业指导工作 我来编辑
技工学校非计算机专业《计算机应用基础》教学的几点思考 我来编辑
浅析《前赤壁赋》中苏轼的情感描述与现实思考 我来编辑
略论教与学的和谐与统一 我来编辑
利用网络环境打造有效数学课堂 我来编辑
习题教学中学生思维品质的培养 我来编辑
[教学实践]
《这儿真好》第二课时教学设计 我来编辑
由《小猪盖房子》所想到的 我来编辑
以学生发展为主的高中文言文课堂教学策略 我来编辑
四步渐进式高中英语阅读教学模式实践研究 我来编辑
小学数学课堂教学中激趣法教学策略的实施 我来编辑
语文课堂如何激发学生情感 我来编辑
浅谈多媒体创设情境在新课导入中的应用 我来编辑
数学中的“山寨版复习” 我来编辑
万紫千红——想象语文课堂教学的导入 我来编辑
新课程初中英语课堂教学的几点实践 我来编辑
班会活动课方案设计:分享快乐 我来编辑
如何在物理教学中运用演示实验 我来编辑
如何培养数学语言表达能力 我来编辑
浅谈新课程背景下小学音乐课堂节奏教学策略 我来编辑
废旧资源的利用与中学生设计制作教学 我来编辑
诗歌教学八法 我来编辑
地理课中“小老师教学法”教学案例:《福建主要地质灾害与防治》陈群莹 我来编辑
无声语言在课堂教学中的运用 我来编辑
如何上好通用技术课 我来编辑
浅谈高中化学学法指导 我来编辑
中学物理课堂教学中学生自主学习能力培养 我来编辑
“大足五金”探究 我来编辑
如何在地理教学过程中实施素质教育 我来编辑
怎样上好小学科学实验课 我来编辑
对学生分组实验教学的几点建议 我来编辑
《量的计量》教学设计 我来编辑
怎样提高英语后进生的成绩 我来编辑
“计划生育”一节创新教学 我来编辑
有方向、不迷路 我来编辑
鸡呼吸道病的诊治 我来编辑
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