互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《新课程·教育学术》 > 2009年第15期
《新课程·教育学术》
新课程·教育学术2009年第15期封面 购买
收藏
投稿

《新课程·教育学术》2009年第15期

[理论创新]
数学教学贵在引趣 我来编辑
浅谈小学数学小组合作学习的有效性 我来编辑
注重学生数学逆向思维能力的训练 我来编辑
探索提问艺术,升华教学效果 我来编辑
几个不等式的另类证明 我来编辑
感受生活 真实写作 抒发真情 我来编辑
惩罚教育并不过时 我来编辑
预设因生成而绚丽 生成因预设而精彩 我来编辑
浅谈中学数学创新 我来编辑
浅谈数学课的活动化 我来编辑
联想式思维发散与定向的整合 我来编辑
历史教学要注重培养学生的创造性思维能力 我来编辑
优化课堂教学方式 提高数学教学效果 我来编辑
优化识字教学 提高识字能力 我来编辑
浅谈中等职业学校专业课中的案例教学 我来编辑
初中音乐课培养学生能力的探索 我来编辑
“深入浅出”——语文课堂的追求 我来编辑
中学语文教材中古诗词字音读法之浅谈 我来编辑
初中生物教学法初探 我来编辑
新课程下学生体育资源的开发和利用 我来编辑
初中数学的有效教学 我来编辑
抓好“四个点”,打造高效课堂 我来编辑
谈语文教学中生命化课堂的建构 我来编辑
善用课堂评价,促进高中音乐课堂的有效教学 我来编辑
识字教学小悟 我来编辑
交际法外语教学的探索研究 我来编辑
浅谈生物新课程教学中如何提高学生自主学习的兴趣 我来编辑
提高数学成绩的七把金钥匙 我来编辑
心理健康与体育教学 我来编辑
论初中数学课堂合作教学 我来编辑
亲历体验科学课程 积极开展科学探究 我来编辑
浅谈中学语文教学中的对话 我来编辑
中等职业学校语文教学措施的创新 我来编辑
远程教育在农村中小学教师素质提升工程中的作用 我来编辑
[教育研究]
初中物理教学中如何培养学生的创新精神 我来编辑
运用情景教学提高小学英语教学效果 我来编辑
浅谈信息技术在初中物理教学中的使用误区 我来编辑
语文教学要注重创新教育 我来编辑
在“问题”的深层挖掘中培养学生的创新精神 我来编辑
授以渔 巧识字 我来编辑
美术鉴赏教学中的几点建议 我来编辑
怎样提高学生英语阅读理解能力 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学与生活的联系 我来编辑
谈数学课堂中的情境教学 我来编辑
小学语文个性化教育的前瞻性思考 我来编辑
浅析比较法在地理教学中的应用 我来编辑
浅谈数学教学中优化作业的设计 我来编辑
历史教学中如何培养学生创新能力 我来编辑
谈新课标下的数学教学 我来编辑
浅谈思想政治课堂的以情优教 我来编辑
小议如何优化初中化学课堂教学 我来编辑
物理教学中的提问与作业 我来编辑
浅谈基层羽毛球运动员的选材与训练 我来编辑
浅谈如何发展幼儿语言表达能力 我来编辑
案例教学中自编案例 我来编辑
享受过程 快乐习作 我来编辑
低年级写字教学范写 我来编辑
初探计算机在教学中的作用 我来编辑
浅谈新课导入的方式 我来编辑
浅谈英语课堂教学实效的提高 我来编辑
体育教学不能忽视安全教育 我来编辑
初探政治教学中如何激发学生学习的手段 我来编辑
基于“任务驱动”的小组合作学习在计算机教学中的应用 我来编辑
创设认知冲突,让思维走向深入 我来编辑
浅谈高中数学课堂问题情境创设 我来编辑
物理课堂提问浅析 我来编辑
浅析如何提高中学英语听力效率 我来编辑
职高学生作文教学之我见 我来编辑
浅议构建大学英语和谐课堂 我来编辑
巧记单词“四”法 我来编辑
作文教学之我见 我来编辑
生物课堂如何激发学生的学习兴趣 我来编辑
浅谈财政和金融一章的教学经验及对教材的建议 我来编辑
精心设疑,引发学生数学思维 我来编辑
初中数学教育中素质教育的内容和途径 我来编辑
让学生做课堂的主人 我来编辑
中学物理教学中应加强创设 物理问题情境以提高课堂教学效率印铁良 我来编辑
浅析初中化学教学中学生探究能力的培养 我来编辑
在课改环境中如何使用历史教材 我来编辑
中学英语语法课堂活动分析的设计 我来编辑
小学低段英语学习现状及策略的研究 我来编辑
任务型教学途径在初中英语听力教学中的应用 我来编辑
浅谈设计数学问题,培养学生主动探索的学习方式 我来编辑
例谈如何培养小学生学习语文的兴趣 我来编辑
浅谈职业中学地理教学 我来编辑
论多媒体辅助数学教学的优势与不足 我来编辑
浅谈优化语文课堂教学情境 我来编辑
初中化学实验教学过程中的一点体会 我来编辑
如何培养学生利用网络获取知识技能的能力 我来编辑
[课改探微]
新课程下教师反思行为的方式与意义 我来编辑
英语课堂教学浅析 我来编辑
浅谈新课程教育形势下数学教学角色的转变 我来编辑
课改让我们“教学相长” 我来编辑
探讨关于新课标下的政治课教学 我来编辑
设立真实语境,激发学生学习积极性 我来编辑
应对新形势下思想品德教学的新要求教师应主动“变通” 我来编辑
民办高校学生工作的思考 我来编辑
初中美术教学与创新能力的培养 我来编辑
初探历史三效课堂的创建 我来编辑
有效利用科学活动激发幼儿探究情趣 我来编辑
中学生物教学中自主探索能力培养的途径 我来编辑
初中生物教育平台的初探 我来编辑
体验数学 我来编辑
浅谈小学生作文教学 我来编辑
新课程下语文教学的创新浅谈 我来编辑
新课程背景下高中数学教师的角色定位 我来编辑
[高教前沿]
培养女大学生体育课兴趣之探索 我来编辑
“双主模式”在大学计算机类课程教学过程中的应用研究 我来编辑
独立学院辅导员队伍专业化建设探析 我来编辑
浅谈高中语文阅读教学 我来编辑
高中数学多媒体辅助教学的探索与思考 我来编辑
新形势下高校学生管理工作的思考 我来编辑
对职业院校教材的思考 我来编辑
从《天才也性感》浅谈美剧对大学英语教学的作用 我来编辑
完善高校大学生职业生涯规划教育的思考 我来编辑
浅谈如何提高教师的信息化素质 我来编辑
构建“以学生为主体,以教师为主导”的开放型教学模式曹步文 陈 娟 我来编辑
浅谈大学校园和谐文化建设与对策研究 我来编辑
图书延时及对应策略 我来编辑
如何上好日语的第一堂课 我来编辑
职业院校会计专业教学模式构建及情景教学方式设计 我来编辑
浅谈大学英语互动式听力教学模式 我来编辑
网络背景下的大学生思想政治教育探索 我来编辑
高职高专电子商务专业人才发展问题的浅析 我来编辑
培养和提高高职学生就业能力的实践研究 我来编辑
[和谐校园]
班主任怎样爱你的学生 我来编辑
上课铃响了,老师,你准备好了吗? 我来编辑
如何做好班主任工作 我来编辑
以品牌意识管理大课间跑操 我来编辑
让学生在爱中飞扬 我来编辑
利用学生的期待教育学生 我来编辑
两盒特殊蛋糕 我来编辑
快乐教学,兴趣相伴 我来编辑
思想品德课的快乐教学 我来编辑
相信学生,他们会给你一片美丽的天空 我来编辑
“伤害”也是一种教育方法 我来编辑
让学生在合作中凸显灵性 我来编辑
聋生心理健康状况的调查分析 我来编辑
浅谈高中物理课外活动 我来编辑
爱心——小学班主任工作的灵魂 我来编辑
关照别人,就是关照自己 我来编辑
浅谈新课程条件下的和谐师生关系 我来编辑
学校班主任工作的桥梁作用 我来编辑
对中学生进行挫折教育的探索 我来编辑
多方营造育人氛围 致力提升合唱品位 我来编辑
引入游戏教学 激活数学课堂 我来编辑
洒向学生都是爱 我来编辑
用爱来感化心灵 我来编辑
用全新的视角定位新课程教师培训 我来编辑
[新视角]
从几道常见题中分析出的“重大发现” 我来编辑
上好体育课是农村体育工作的突破口 我来编辑
浅谈电子电工教学中激发兴趣的重要性 我来编辑
如何进行中学历史教学评价 我来编辑
初中语文教学反思 我来编辑
小学语文阅读教学之我见 我来编辑
综合实践课要落到“实”处 我来编辑
从生活中来 到生活中去 我来编辑
寓“情境”于思想政治教学之中 我来编辑
初中语文阅读教学之我见 我来编辑
试探背诵在“素质教育”中的作用 我来编辑
地理教学中的爱国主义教育 我来编辑
历史教学到底解决什么问题 我来编辑
新课程下提高高一学生化学学习的几点尝试 我来编辑
高中语文新课标:对教师素质的新挑战 我来编辑
小学语文习作教学之我见 我来编辑
多媒体技术应用于问题教学的优势的研究 我来编辑
美术教学中创新的培养 我来编辑
试论后金皇太极对明朝策略的转变 我来编辑
小学教学中如何掌控教学激情 我来编辑
转化“后进生”需要爱心、耐心、责任心 我来编辑
初中数学课堂中思维能力培养之我见 我来编辑
浅谈初中作文教学中的“授” 我来编辑
我看职高体育课程改革 我来编辑
浅谈如何提高初中数学教学质效 我来编辑
怎样迎接新高考信息技术考试 我来编辑
语文教学中审美教育的浅谈 我来编辑
浅谈新课程理念下的政治科学素养培养 我来编辑
培养学生现代跨文化交际能力 我来编辑
高中历史新旧课程之比较观 我来编辑
多媒体技术应用于问题教学过程中的优势 我来编辑
语文人格教育途径的探索 我来编辑
浅谈基于三个维度的高校大学生管理模式 我来编辑
擦亮心灵的窗户去欣赏艺术 我来编辑
[热点聚焦]
谈新课标下的语文教学 我来编辑
张扬学生个性 抒写真实性情 我来编辑
物理课堂合作学习中应注意的几个问题 我来编辑
浅谈数学教学中的情感教育 我来编辑
音乐教学中如何培养学生的创新性实践能力 我来编辑
语文教学中如何培养学生的阅读品质 我来编辑
浅谈激励在政治课教学中的作用 我来编辑
学校体育应奠定学生终身体育的基础 我来编辑
信息技术课中巧妙激发学生的兴趣、情趣、乐趣 我来编辑
浅谈中学生常见的心理问题及其应对策略 我来编辑
小学数学思维之我见 我来编辑
浅谈农村中学开展信息技术存在的问题和解决方案 我来编辑
让小学数学作业批改更有效 我来编辑
新课程背景下语文课堂教学有效性策略建构 我来编辑
开卷考试下的历史教学 我来编辑
教室里的守望者 我来编辑
新课程理念下的高中历史教学 我来编辑
[百花园地]
辩论出严密 我来编辑
浅谈音乐教学中的情感投入 我来编辑
乘上课外阅读的翅膀 我来编辑
我爱我生 我心永存 我来编辑
优质教育 素质先行 我来编辑
精彩生活 精彩语文 我来编辑
谈谈初中地理教学中的几个问题 我来编辑
做一位学习型的语文教师 我来编辑
在阅读教学中培养学生的创新意识 我来编辑
谈多媒体教学手段在数学课导入上的运用 我来编辑
课堂提问的设计与思维能力的培养 我来编辑
“药方”引发的思考 我来编辑
浅谈中小学音乐课中的古典诗歌教学 我来编辑
浅谈阅读教学中的朗读指导 我来编辑
体育教学与学生体能素质的培养 我来编辑
“引”人入胜 我来编辑
浅谈在语文教学中凸显美育 我来编辑
浅谈口语交际教学 我来编辑
新课程改革下的初中政治教师素质探析 我来编辑
让思维的流光溢彩绽放数学课堂 我来编辑
让学生获得成功的体验 我来编辑
点亮学生心中的明灯 我来编辑
浅谈数学生活化在教学中的应用 我来编辑
《保存网上奥运信息》教学案例 我来编辑
浅谈“如何做好班主任工作” 我来编辑
取之无禁,用之不竭 我来编辑
二胡演奏中的句法结构分析 我来编辑
[教学实践]
好一个“有始有终” 我来编辑
慎用导数解决数学问题 我来编辑
浅谈初中数学学习兴趣的培养 我来编辑
低年级学生计算能力的培养 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
小学音乐教学中的情境创设 我来编辑
低年级学生写话能力的培养 我来编辑
在英语教学中培养学生良好的情感态度 我来编辑
议论文如何分解分论点 我来编辑
关于解答文言文阅读题的一点技巧 我来编辑
浅谈农村中学英语课堂教学现状 我来编辑
例说排列组合与几何的整合 我来编辑
试谈中学生英语思维能力的培养 我来编辑
谈小学数学教学情境的创设 我来编辑
《让灯亮起来》教学设计 我来编辑
数学的旋律在实践活动中跳跃 我来编辑
巧用学具 提高数学课堂效率 我来编辑
高中信息技术教案 我来编辑
将数学归纳法的思想引入算法与程序设计的教学中 我来编辑
浅谈如何在英语教学中实施素质教育 我来编辑
《钠的化合物》教学设计 我来编辑
如何培养中学生英语交际能力 我来编辑
浅谈小学语文词语教学 我来编辑
浅谈小学语文创新作业设计 我来编辑
让反思与学习过程并举 我来编辑
浅谈“以实为本”的教学方法 我来编辑
初中数学作业批改的几点做法 我来编辑
浅谈初中思想品德课情景教学的几点尝试 我来编辑
如何在物理教学中培养学生的科学探究能力 我来编辑
在摸索中前行 我来编辑
体育教学中德育渗透的方法和途径 我来编辑
巧用孩子的“三心二意”,让语文课堂焕发生机 我来编辑
从“农民种田”到教师教学的思考 我来编辑
课堂提问 以生为本 我来编辑
初中英语新课改之我谈自主学习与小组学习 我来编辑
浅谈电子商务教学 我来编辑
浅议高中音乐课欣赏与教育 我来编辑
谈中学科学演示实验的教学 我来编辑
用爱呵护学生成长 我来编辑
新课程下对高中语文课堂有效提问的对策初探 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第12期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第17期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017