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《新课程·教育学术》
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《新课程·教育学术》2009年第11期

[理论创新]
对新教材《原电池》新课引入的一点思考 我来编辑
数学开放型作业设计例谈 我来编辑
浅谈小组合作学习时机在小学数学课堂中的把握 我来编辑
中学化学模拟实验课件制作的积件思想 我来编辑
一日一记,利少弊多 我来编辑
语文新教材编写的失误与纠错对策 我来编辑
2009年暑期骨干教师培训学习心得 我来编辑
读书要细“品” 我来编辑
体育与健康课教学设计 我来编辑
学生想象的殿堂 我来编辑
论人教版新教材瑕瑜并存 我来编辑
多媒体课件中的音频处理技术与艺术初探 我来编辑
六年级数学学科北师大版《圆的面积》教学设计 我来编辑
[教育研究]
高中物理仪表的估读问题 我来编辑
钳工实习应注重质性评价 我来编辑
浅谈如何做好新时期学校图书馆读者服务工作 我来编辑
中专数学的教学经验探讨 我来编辑
好事情 我来编辑
新课程理念指导下的探究性学习 我来编辑
让数学课堂成为涌动智慧灵性的舞台 我来编辑
如何提高课堂教学比赛质量 我来编辑
自编自演课型初探 我来编辑
小学四年级“自然拼读法”初探 我来编辑
根据高中化学新教材特点营造研究性学习氛围 我来编辑
不让任何一个孩子掉队 我来编辑
如何针对高中女生进行体育教学 我来编辑
浅析地理新课程中的创新教育 我来编辑
以生为本的教学方法在课堂教学中的尝试 我来编辑
浅谈高中体育实践课如何培养学生拥有和谐人际关系 我来编辑
Dictogloss对英语语法学习质量影响的实证研究潘存兵 王 芳 我来编辑
[课改探微]
高中物理教学方法浅见 我来编辑
以“教师主导学生主体”的教学方法初探 我来编辑
四种常用的高中数学思想方法 我来编辑
在英语教学中要注重开发学生智力 我来编辑
优化新课导入 提高物理教学效益 我来编辑
高效课堂模式的探求 杜郎口中学教学模式的思考 我来编辑
低年级数学教学与趣味游戏 我来编辑
数学课堂中的“情”与“趣” 我来编辑
高中政治科课堂教学资源的开发与利用 我来编辑
浅谈物理教学中学生积极情感的培养 我来编辑
浅谈网络环境下的思想政治课教学 我来编辑
树立新课程理念 提高思想品德课教学的有效性 我来编辑
小学数学课堂趣味性教学初探 我来编辑
幼儿的语言能力在丰富的活动中提高 我来编辑
浅谈农村英语教学中如何避免两极分化现象 我来编辑
语文教学中审美能力的培养 我来编辑
怎样做好教学管理工作 我来编辑
投入情感 提高课效 我来编辑
在高中英语教学中如何培养学生的想象力 我来编辑
如何在新课程背景下进行高中生物教学 我来编辑
为学生动态生成创设平台 我来编辑
谈谈二次函数在高中阶段的应用 我来编辑
浅谈如何使思想政治课堂“活”起来 我来编辑
兴趣让学生走近生物 我来编辑
情感:语文教学的灵魂 我来编辑
[高教前沿]
基于文化角度论中专英语阅读效率提高策略 我来编辑
佳木斯地区赫哲族人口体育现状调查与思考 我来编辑
多媒体可以让语文生命教育的发展添翼 我来编辑
如何在钳工考试及比赛中获优 我来编辑
双角并列 急转突变 我来编辑
浅谈工学结合下数控技术专业课程体系改革 我来编辑
浅谈中职电子商务课程的教学 我来编辑
英汉指示语“this\这”“that\那”的语用异同 我来编辑
创设情境培养学生创新能力 我来编辑
高职院校“双师型”教师队伍建设的目标\重点和难点吴 烨 骆 云 我来编辑
会计公关与财务公关之关系研究 我来编辑
注重实践操作提高学生计算机维护能力 我来编辑
浅谈中等职业学校《电工电子技术》课程的开发 我来编辑
巧用电教手段 上好音乐课 我来编辑
研究性学习的实践与思考 我来编辑
于都唢呐“公婆吹”的结构与演奏特征简论刘 钰 肖若心 曾文辉 我来编辑
创新让音乐学习飞扬个性 我来编辑
对高职建筑力学课程教学改革的一点思考 我来编辑
从文化心理视角探讨广西地域的华裔华侨留学生来华学习热潮董 健 我来编辑
[教学实践]
提高初中化学教育质量的实践 我来编辑
初中信息技术课教学的一些体会 我来编辑
走进历史去认识《机械制图》课程 我来编辑
小学数学综合实践活动之我见 我来编辑
概念教学中“自主—探究学习”的实施 我来编辑
“统计与可能性”教学设计及说明 我来编辑
浅谈英语“四位一体”复习法在新教材教学中的运用 我来编辑
谈有效提高中考一分钟排球对墙传球成绩的方法与策略 我来编辑
蒙台梭利教育法的探索与实践 我来编辑
小学音乐欣赏课的教学体验与探究 我来编辑
培养中学生的英语阅读习惯 我来编辑
转变教师行为 支持探究学习 我来编辑
影响中学生课外体育活动开展的因素分析 我来编辑
方言在语文教学中的作用 我来编辑
如何指导学生在观察中积累 我来编辑
浅析中学语文教学现状 我来编辑
[和谐校园]
情感关注学困生,创设和谐的数学课堂 我来编辑
帮助低年级学生树立自主学习的意识 我来编辑
家园合力点燃幼儿科学兴趣 我来编辑
在语文课堂上建构和谐对话 我来编辑
让每朵花儿都飘香 我来编辑
浅谈语文教学的真谛 我来编辑
让生活参与课堂 我来编辑
新视角“无痕教育”是一种智慧 我来编辑
善待“错误”,“错”出精彩 我来编辑
多媒体教学,我们离你有多远 我来编辑
如何让英语课堂活跃起来 我来编辑
浅析生物课堂上的情境创设 我来编辑
新课改背景下知识缺席导致的课堂教学畸变 我来编辑
小学英语教学巧用游戏 我来编辑
特殊教育中必须强化学生的法制意识 我来编辑
试析学困生的成因及解决办法 我来编辑
期望,事半功倍的教育方法 我来编辑
浅谈新课程背景下语文教师的角色 我来编辑
开拓版画艺术教学新空间 我来编辑
“聊” 我来编辑
高中语文与网络语言 我来编辑
优秀的数学教师应是学生数学发展的导航者 我来编辑
优化教学方法 提高教学效率 我来编辑
对中国古代垦荒的重新审视 我来编辑
“游戏化学习” 我来编辑
再谈体育选项教学中的“分层教学及分类指导” 我来编辑
英语课程标准与教学大纲的比较与研究 我来编辑
让课堂成为学生展示才能的舞台 我来编辑
[热点聚焦]
学英语从培养学生语感做起 我来编辑
浅谈学生的主体作用在历史课堂中的体现 我来编辑
举一反三学成语 我来编辑
留守儿童的忧思 我来编辑
让批评也如春风 我来编辑
学生分组级 教学益处多 我来编辑
在“尝试”与“发现”中绽放科学活动的精彩 我来编辑
一“网”情深 我来编辑
新课标下学困生的转化问题 我来编辑
关于课程评价的几点思考 我来编辑
把课堂还给学生 让学生做学习的主人 我来编辑
信息技术课堂中的趣味教学 我来编辑
如何在课外培养学生的英语口语能力 我来编辑
数学教学中要做到“五化” 我来编辑
如何培养低年级学生的口语交际能力 我来编辑
如何培养学生对电脑的学习兴趣 我来编辑
浅谈高中历史课堂的有效教学 我来编辑
巧用策略 我来编辑
新课改下如何培养学生问题意识及创新能力 我来编辑
小学生语言能力的培养之浅见 我来编辑
浅议提高小学英语教学效率的有效途径 我来编辑
语文活动课教学尝试 我来编辑
导学探索,自主解决 我来编辑
浅谈培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
优化问题情境 构建有效的自主学习 我来编辑
钢琴教学中倾听能力培养研究 我来编辑
探究性学习融入初中物理课堂之我见 我来编辑
[百花园地]
初中体育教学中培养学生各种能力的探讨 我来编辑
物理习题课教学探讨 我来编辑
数学课堂提问如何实现有效性 我来编辑
时代的呼唤 我来编辑
试谈初中政治课教学实效性提高策略 我来编辑
初中英语教与学的方法 我来编辑
如何培养学生在英语学习中的创造性思维 我来编辑
写好读后感活用“四字诀” 我来编辑
高中语文心理品质教育 我来编辑
浅谈新教材中如何处理好通史与专题的衔接 我来编辑
困惑 探索 轻车熟路 我来编辑
重视“优秀生”的“情商缺陷” 我来编辑
中学体育教师在新课程改革中面对的问题及应对 我来编辑
开启学生创新思维的初想 我来编辑
高中政治课中的自主探究与创新 我来编辑
与《走进新课程》对话 我来编辑
“自我效能感”理论在中职英语教学中的应用 我来编辑
谈“挫折” 说“教育” 我来编辑
浅谈互动式教学方法 我来编辑
在角色游戏中培养小班孩子的交往能力 我来编辑
浅谈方法论在英语阅读教学中的应用 我来编辑
GIS专业地理基础课体系与内容研究 我来编辑
我们享受一起成长的快乐 我来编辑
让自主\合作\探究的学习方式 我来编辑
谈影响斜面机械效率的因素 我来编辑
浅谈思想品德教学中学习兴趣的培养 我来编辑
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