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《新课程·小学》
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《新课程·小学》2010年第10期

[卷首语]
“趣”贯课堂始终 我来编辑
[课改论坛]
浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学 我来编辑
注重教学细节 装扮精彩课堂 我来编辑
我的语文课堂教学观 我来编辑
运用新教材,体现新理念 我来编辑
新课程理念下小学体育教学的探索研究 我来编辑
数学教学要着力培养学生自主求知的能力 我来编辑
优化德育模式 提高德育实效 我来编辑
新课程 新理念 新思考 我来编辑
数学课堂教学中的顺应 我来编辑
试谈新课程理念下的小学英语教学 我来编辑
浅析小学语文教学中素质教育的落实 我来编辑
加强学生“说”的能力培养,实现教与学共同发展 我来编辑
小学科学创造性课堂教学模式的构建 我来编辑
浅谈中考体育改革后的教学 我来编辑
浅谈新课程背景下混合运算的教学 我来编辑
让个性挥洒体育课堂 我来编辑
我的学习我做主 我来编辑
高效课堂 我来编辑
角色决定成败 我来编辑
新课程下的小学数学教学 我来编辑
优化策略 构建高效数学课堂 我来编辑
[教学研究]
有效作文教学的切入点 我来编辑
追求语文教学的理想境界 我来编辑
浅谈小学语文“愉快教学”法 我来编辑
例谈小学体育教学中学生心理品质的培养 我来编辑
浅谈体育教学中学生合作技能的训练 我来编辑
集腋成裘 厚积薄发 我来编辑
提高小学生小组合作学习效率的策略研究 我来编辑
小学生数学学习兴趣的培养 我来编辑
谈谈信息技术课堂中学生学习能力的培养 我来编辑
例谈语文教学中学生心理品质培养的渗透策略 我来编辑
在作文教学中培养学生的心理素质 我来编辑
走进动态生成 彰显课堂风采 我来编辑
引导实践体验 实施有效教学 我来编辑
凸显主体,培养阅读品质的基点 我来编辑
将竖笛引进课堂有助于培养音乐能力 我来编辑
班级工作的“治”与“制” 我来编辑
培养学生欣赏音乐的能力 我来编辑
兴趣 我来编辑
小学信息技术课键盘教学的探索 我来编辑
对幼儿音乐教学的认识 我来编辑
预习,数学学习美妙的“前奏曲” 我来编辑
浅析如何推进小学语文的有效教学 我来编辑
探索如何提高小学低年级音乐教学 我来编辑
培养认识能力是作文教学的重要内容 我来编辑
科学训练,收获喜悦 我来编辑
小学低段识字教学之我见 我来编辑
浅谈如何在体育课堂进行生存教育 我来编辑
发散思维在数学课堂教学中的应用 我来编辑
浅谈体育教学中培养学生的抗挫折能力 我来编辑
优化教学过程 提高教学质量 我来编辑
教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
初探科学教学中多媒体的运用 我来编辑
小学作文有效教学初探 我来编辑
浅谈数学教学中学生数感的培养 我来编辑
注重教学情趣 实现有效教学 我来编辑
利用多媒体辅助语文教学 我来编辑
浅谈多媒体在英语教学中的作用 我来编辑
阅读教学中“三种能力”的培养 我来编辑
立体教学,促进学生“消化吸收” 我来编辑
谈学生口语交际能力的培养 我来编辑
[经验交流]
浅谈小学生数学创新能力的培养 我来编辑
如何培养小学生的数学创新思维能力 我来编辑
学生学习方式的改善 我来编辑
关于语文教学与班级文化建设相融性的几点思考 我来编辑
浅谈农村小学英语教学 我来编辑
如何增强小学生英语口语记忆力 我来编辑
怎样指导小学生课外阅读 我来编辑
写作文评语应注意什么 我来编辑
浅谈提高习作教学的有效途径 我来编辑
如何利用现代信息技术上好美术课 我来编辑
游戏:构建有效语文课堂的策略 我来编辑
低年级识字教学点滴谈 我来编辑
促进小组合作学习,实现学习主体的最优化 我来编辑
预习方法我之见 我来编辑
浅谈低年级学生朗读能力的提高 我来编辑
心理教育在数学课中的应用 我来编辑
浅谈教好小学语文课的几点体会 我来编辑
浅谈小学英语课堂教学中的创新 我来编辑
浅谈小学语文创造性教学的四种类型 我来编辑
小学生数学兴趣的培养 我来编辑
浅谈小学语文教学中的阅读训练 我来编辑
浅谈小学生课外自主阅读能力的培养 我来编辑
知其然,并知其所以然 我来编辑
怎样当好班主任 我来编辑
如何有效内化学生的估算意识 我来编辑
口语交际训练点滴谈 我来编辑
如何培养学生的创新意识 我来编辑
浅谈小学生数学问题意识的培养 我来编辑
浅谈如何转变学生的学习方式 我来编辑
如何抓好低年级的写字教学 我来编辑
浅谈小学数学教学中的思维训练 我来编辑
激发学习兴趣,构建充满活力的英语课堂 我来编辑
让学生想象的翅膀飞起来 我来编辑
小议教师如何运用课堂评价语言 我来编辑
用心育人塑造学生良好的品格 我来编辑
让孩子学会学习 我来编辑
小学数学中的课前预习 我来编辑
让孩子喜欢上阅读教学课 我来编辑
[杏坛沙龙]
浅谈小学语文教学中人文素养的培养 我来编辑
让阅读焕发个性的色彩 我来编辑
现代信息技术是一把“双刃剑” 我来编辑
把平安带上路,把幸福带回家 我来编辑
在语文教学中关注学生的人格和道德生活 我来编辑
教育因灵动而美丽 我来编辑
分层教学 舞动课堂 我来编辑
学数学 用数学 我来编辑
数学教学中的“生本化” 我来编辑
让音乐课堂“舞”起来 我来编辑
润物细无声 我来编辑
浅谈小学素质教育 我来编辑
爱心 我来编辑
爱的教育 我来编辑
在学习数学中提高自学质疑能力 我来编辑
让写作成为一种快乐 我来编辑
小学数学课堂运用“留白”的实践与思考 我来编辑
五味俱全 甘甜犹记 我来编辑
作文训练“趣”字当先 我来编辑
让成长坦然面对烦恼 我来编辑
促进课堂有效交流的对策 我来编辑
亮出自己的观点 进行思维的碰撞 我来编辑
激发英语学习兴趣,让每个孩子都行动起来 我来编辑
复式班教学中的小黑板 我来编辑
关于小学生偏科现象的研究 我来编辑
在合作竞争中进行快乐英语朗读 我来编辑
浅谈小学英语语篇教学的有效性 我来编辑
信息沟通 我来编辑
尊重学生学习古诗的自主性 我来编辑
构建富有生命活力的语文课堂教学 我来编辑
对学生作文前的指导初探 我来编辑
“数学医院”里的轶闻趣事 我来编辑
儿童说谎行为的预防 我来编辑
在角色游戏中培养幼儿良好的行为习惯 我来编辑
小学生自卑心理的克服 我来编辑
开发与利用语文课程的社区资源 我来编辑
激发情感体验 内化道德品质 我来编辑
让规范书写在孩子笔尖呈现 我来编辑
让低年级孩子乐写\善写 我来编辑
在语文教学中如何激发学生自主学习的兴趣 我来编辑
浅谈体育课堂中的即时评价 我来编辑
在语文课堂上培养学生的自信心 我来编辑
美育的德育功效 我来编辑
培养学生作文材料积累能力的有效途径 我来编辑
[教学实践]
在小学音乐教学中巧用多媒体 我来编辑
创设教学情境 培养创新精神 我来编辑
“情境教学法”在作文教学中的应用 我来编辑
在数学教学中培养学生的主体探究意识 我来编辑
数学课堂中生本教学的几点思考 我来编辑
巧设课堂教学情境 我来编辑
让词语教学如珍珠般闪亮 我来编辑
浅谈极限思想在小学数学教学中的渗透 我来编辑
让学生经历自主探索的过程 我来编辑
课堂因细节而精彩 我来编辑
关注生成,让数学课堂成为灵动的舞台 我来编辑
为有源头活水来 我来编辑
谈小学数学作业批改的策略 我来编辑
巧用信息技术创设情境 打造学生良好学习状态 我来编辑
让转化的数学思想成为学生思维发展的金钥匙 我来编辑
小学数学计算能力的培养 我来编辑
小学六年级数学期末总复习友情提示 我来编辑
[百花园地]
用真爱温暖孩子 我来编辑
培养小学生古诗文的感受力 我来编辑
巧借插图,让课堂更高效 我来编辑
给学生一个思考的空间 我来编辑
在情境中交流 在交流中成长 我来编辑
乐学,好学,会学 我来编辑
用爱心呵护那一点点阳光 我来编辑
如何让学生爱上课外阅读 我来编辑
谈提高数学课提问的质量 我来编辑
小学低年级学生数感培养摭谈 我来编辑
小学生在疑问中学习语文的探索 我来编辑
如何激活语文课堂教学 我来编辑
浅谈语文教学中的提问 我来编辑
语文教学 追求兴趣 我来编辑
巧借多媒体 快乐学识字 我来编辑
谈谈我的识字教学 我来编辑
在小学英语教学中渗透环境保护教育 我来编辑
英语名词复数构成法的教学 我来编辑
上好一年级新生的第一堂课 我来编辑
浅谈小学语文古诗教学 我来编辑
多元评价 我来编辑
培养学生口语交际素养的几点策略 我来编辑
浅谈英语趣味教学法 我来编辑
互动:我的课堂我做主 我来编辑
构建和谐校园,让孩子们愉快学习 我来编辑
新课程背景下如何实现信息技术高效课堂 我来编辑
一年级数学课堂中的语言训练 我来编辑
“赞美和鼓励”对后进生具有神奇的力量 我来编辑
注重质疑能力培养 发挥学生学习动力 我来编辑
浅谈如何培养学生自学质疑的能力 我来编辑
游戏 我来编辑
“看图学文”教学的认识与思考 我来编辑
浅谈小学语文教学中创新能力的培养 我来编辑
走向“真”“实”的音乐常态课堂 我来编辑
兴趣是主动学习的前提 我来编辑
原来可以这样教 我来编辑
浅谈小学作文教学的方法 我来编辑
巧妙运用信息技术 优化语文课堂教学 我来编辑
班主任应如何培养学生的自我管理能力 我来编辑
新课程理念下的小学数学学习兴趣教学探究 我来编辑
畅所欲言,在实践中提高口语交际能力 我来编辑
引导学生细读文本之法 我来编辑
这篇课文没什么可教的 我来编辑
创设乐学情境 促进教学优效 我来编辑
生活 我来编辑
浅谈小学生学习数学主动性的培养 我来编辑
提高学生作文兴趣之我见 我来编辑
守望真实的语文教学 我来编辑
小学音乐教学中情感交流的思考 我来编辑
联系生活实际 培养学生能力 我来编辑
例谈作文教学中学生想象力的培养策略 我来编辑
浅议小学数学课堂的有效教学 我来编辑
引导学生反思,促进思维发展 我来编辑
返璞归真,童心飞扬 我来编辑
试谈体验教学法在数学课中的运用 我来编辑
浅谈如何引导小学生喜欢数学 我来编辑
如何培养学生的观察能力 我来编辑
浅谈音乐教学中的美育 我来编辑
优化课堂教学,培养学生能力 我来编辑
聆听生本课堂下灵性的语言表达 我来编辑
有效课堂 智趣并举 我来编辑
巧用广告词为语文课堂增趣 我来编辑
语文课要有“三味” 我来编辑
雨天体育课教学之我见 我来编辑
学生预习下的有效数学教学 我来编辑
[卷首语]
别忙着得出人生的结论 我来编辑
[课改论坛]
小学数学有效教学浅说 我来编辑
“穷人”的爱 我来编辑
教书育人,从“德”做起 我来编辑
构建和谐的师生关系 我来编辑
新课改下小学语文学习创新能力的培养 我来编辑
走向“为学生的设计” 我来编辑
儿童美术“有效教与学”的思考 我来编辑
追求“原生态”的教学 我来编辑
体现人文精神 构建和谐教育 我来编辑
对语文教学中创造性地复述课文的思考 我来编辑
走进生活,自主发展 我来编辑
“整合”之美 我来编辑
因龄施教,成就英语教学的精彩 我来编辑
培养学生创新能力 全面提升学生素质 我来编辑
论小学数学教学中学生创新意识的培养 我来编辑
授人以鱼,不如授人以渔 我来编辑
情境交融教材 有效结合探究 我来编辑
新课标下口算教学的一些思考 我来编辑
关注动态生成 打造魅力课堂 我来编辑
怎样促使学生“自主学习,合作交流,探究学习” 我来编辑
以兴趣为砖,敲开语文之门 我来编辑
把课堂真正“让”给学生 我来编辑
提高小学信息技术课堂教学实效初探 我来编辑
如何培养学生良好的学习习惯 我来编辑
渗透心理健康教育 营造和谐语文课堂 我来编辑
激活探究意识,培养探究能力 我来编辑
探究小学中高段语文家庭作业新模式 我来编辑
顺应学生心理 改善作文讲评 我来编辑
巧用音乐助推语文有效教学 我来编辑
把握学生兴趣点,提高课堂有效性 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养 我来编辑
传递激情,创造精彩课堂 我来编辑
注重以读为本,享受朗读快乐 我来编辑
小学数学课堂中教师有效提问的功能 我来编辑
[教学实践]
小学字词教学中的美育初探 我来编辑
在农村怎样上好竖笛课 我来编辑
转“差” 我来编辑
数学课,让学生“动”起来 我来编辑
小学数学生活化教学的探索 我来编辑
将低年级写话训练进行到底 我来编辑
开启创新思维的金钥匙 我来编辑
立足小练笔 走向大练笔 我来编辑
语文阅读策略探索与实践 我来编辑
巧巧手 我来编辑
走出课堂的数学作业更有效 我来编辑
构建作文评语体系,促进作文教学效果的尝试 我来编辑
“境界”里韵出的散文诗 我来编辑
初探英语教学中学生兴趣的激发 我来编辑
如何提高数学课堂中小组合作的实效 我来编辑
“一环四节”教学模式在小学英语高年级的实践与反思 我来编辑
体验童趣 享受数学教育 我来编辑
如何在中小学音乐欣赏教学中践行审美教育 我来编辑
新课标下小学语文教学之我见 我来编辑
感悟音乐灵动 引领心灵共鸣 我来编辑
浅谈小学数学教学中“错误资源”的有效利用 我来编辑
浅谈写字教学的策略 我来编辑
《童年趣事》作文讲评教学设计 我来编辑
质疑,绽放朵朵奇妙之花 我来编辑
踏踏实实训练,快快乐乐收获 我来编辑
开放课堂,培养学生的创造性思维 我来编辑
对面的“学生”看过来 我来编辑
新课改 新读法 我来编辑
[经验交流]
新课程中如何培养学生学习美术的兴趣 我来编辑
如何培养小班幼儿的创造能力 我来编辑
提高小学高年级英语课堂效率的点滴做法 我来编辑
在数学教学中培养学生的观察能力 我来编辑
如何上好幼儿园角色游戏活动 我来编辑
浅谈如何提高阅读教学效率 我来编辑
解答政治选择题的基本策略 我来编辑
刍议培养学生自主学习语文的能力 我来编辑
小学数学变式教学与素质教育之我谈 我来编辑
提高课堂教学实效性之我见 我来编辑
小学几何教学的策略 我来编辑
从兴趣入手 提高语文课堂效率 我来编辑
使用chant串联课堂要注意的几点 我来编辑
浅谈如何提高小学英语课堂教学效果 我来编辑
让“生活化”有效地融入语文教学 我来编辑
浅谈如何引导小学生自主学习 我来编辑
弹好三部曲 奏出新篇章 我来编辑
如何在语文课堂教学中培养学生自主学习的习惯 我来编辑
新课程下语文教学中的创新教育 我来编辑
引辩灵动 生成浑然 我来编辑
充分挖掘资源 提高语文素养 我来编辑
小学数学教学中创新意识的培养 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的问题意识 我来编辑
浅探阅读教学中的作文训练 我来编辑
加强小学低年级语文课堂教学评价的策略 我来编辑
用“方法”之石激起千层“思想”之浪 我来编辑
平平淡淡才是真 我来编辑
轻松教学英语单词 我来编辑
让低年级“识字教学”鲜活有趣 我来编辑
如何培养小学生学习英语的兴趣 我来编辑
采用多种教学方法 培养学生的语感 我来编辑
[杏坛沙龙]
幽默让数学课堂活跃起来 我来编辑
体育教学“趣”当先 我来编辑
引灵性自由流淌 领童心自在飞扬 我来编辑
挖掘想象潜能 提高学生智力 我来编辑
爱无处不在 我来编辑
妙趣横生的语文课堂 我来编辑
小学音乐课评课之我见 我来编辑
找准“熔”点,巧用时政有效组织教学 我来编辑
有效实施信息技术 实现数学课堂四变 我来编辑
让阅读教学充满生机与活力 我来编辑
驾驭教材,促进学生能力发展 我来编辑
让表演激活课堂的生命力 我来编辑
80后班主任的“无为管理” 我来编辑
注重朗读训练 提升学生能力 我来编辑
开发活动资源,让“偶像崇拜”从感性走向理性 我来编辑
朗读,让文字与心灵融合 我来编辑
浅谈小学音乐教育的情感教学 我来编辑
"说数学"能力培养浅谈 我来编辑
动之以情,晓之以境 我来编辑
浅谈新课改背景下幼儿园的教学管理 我来编辑
激发学生学习兴趣是提高课堂效率的有效手段 我来编辑
培养良好作业习惯,促进学生有效完成数学作业 我来编辑
让评价更有价 我来编辑
巧用态势语,润物细无声 我来编辑
小学体育创新 我来编辑
加强领导,开展中小学教育科研 我来编辑
巧妙把握小学英语课堂教学节奏 我来编辑
课堂提问的艺术 我来编辑
发挥自主意识 提升学习效率 我来编辑
最是书香能致远,阅读之乐乐无穷 我来编辑
[教学研究]
建构阅读教学的动态生成 我来编辑
浅论农村小学教师的现状及对策 我来编辑
让课堂焕发生命活力 我来编辑
新课改背景下小学数学有效教学实施策略的研究 我来编辑
即兴舞训练在少儿舞蹈教学中的应用 我来编辑
分享阅读在小学英语阅读教学中的尝试 我来编辑
幼儿园主题活动环境创设的现状分析 我来编辑
浅谈如何在英语教学中构建有效的师生互动 我来编辑
如何提高学生对体育课的兴趣 我来编辑
浅析幼儿舞蹈与幼儿性格发展 我来编辑
浅谈幼儿创新能力的培养 我来编辑
小学生数学问题解决策略的研究 我来编辑
论小学品德与生活课中合作学习的开展 我来编辑
品诗情,赏画意 我来编辑
浅析如何在小学体育教育中进行思想品德教育 我来编辑
浅谈体验式学习活动教学 我来编辑
“情境”绝非“无情物”,化作春泥更护花 我来编辑
教者胸有境,入境始与亲 我来编辑
语文知识积累教学方法研究 我来编辑
谈谈情景教学法在小学语文教学中的运用 我来编辑
小学数学课堂“小组讨论”学习方式的探索 我来编辑
浅谈多媒体在小学语文教学中的应用 我来编辑
试谈幽默在语文教学中的作用 我来编辑
小学作文常见问题引发的思考 我来编辑
浅谈如何创建良好的课堂气氛 我来编辑
运用远程教育资源 提高课堂教学效率 我来编辑
提高农村小学低年级学生口语表达能力的研究 我来编辑
构建和谐课堂 彰显人文关怀 我来编辑
[百花园地]
新课程背景下“备课”的重新定位 我来编辑
谈小学生双手胸前投篮技术 我来编辑
口语交际日常化 我来编辑
字理识字:让文字与心灵融合 我来编辑
浅谈小学语文课改的几个问题 我来编辑
关爱留守儿童 我来编辑
小学语文课堂中的补白艺术 我来编辑
“情”不至“境” 我来编辑
刍议新课程理念下小学班主任工作职能的构建 我来编辑
谈品德教材的使用与创新 我来编辑
重视语言交流,提高学生表述能力 我来编辑
浅谈一年级合作讨论中的若干实际问题 我来编辑
纯教绘本 我来编辑
以班级管理促学生发展 我来编辑
找准落点 有效练笔 我来编辑
论小学英语作业设计的原则 我来编辑
口语交际让孩子“金口不难开” 我来编辑
浅谈小学数学教学中的“题海战术” 我来编辑
“我想拿奖” 我来编辑
培养学生修改作文的能力 我来编辑
小学英语教学心得 我来编辑
落实课程标准习作修改要求,提高学生习作能力 我来编辑
课改给农村小学带来的变化 我来编辑
新课程中学生的自我评价浅析 我来编辑
浅谈多媒体在小学英语教学中的运用 我来编辑
家校合作养成小学生良好习惯 我来编辑
小学教育中学生的综合能力培养 我来编辑
倡导主题单元备课,形成概念教学体系 我来编辑
优化算法,教师引导应当到位 我来编辑
发扬中华美德,共创和谐 我来编辑
浅谈课堂教学设计与课堂教学生成 我来编辑
学校业余训练队管理策略 我来编辑
怎样教好小学语文 我来编辑
练习超市:提升学生语文素养的新途径 我来编辑
挖掘教材因素,培养口语交际能力 我来编辑
浅议新课程理念下小学语文阅读教学 我来编辑
小学科学教学浅谈 我来编辑
浅谈如何发展学生的思维 我来编辑
心与心的融合,声与声的共鸣 我来编辑
走好英语学习的第一步 我来编辑
生活中的推理 我来编辑
故事如泉润心田 我来编辑
小学数学教学探微 我来编辑
信息技术与小学音乐课程整合的实践研究 我来编辑
培养小学生提问能力之我见 我来编辑
新课标理念下的小学数学课堂 我来编辑
对西藏农村小学数学教育中素质教育化的几点思考 我来编辑
浅议合作学习的切入点的捕捉 我来编辑
作文要“言之有趣” 我来编辑
小学数学教学心得 我来编辑
浅谈让学生在快乐中识字 我来编辑
新课程下,教学设计应注重五问 我来编辑
浅析小学语文口语交际教学 我来编辑
创新教育理念有效开展小学体育教学 我来编辑
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