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《新课程·小学》
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《新课程·小学》2010年第06期

[卷首语]
有种呵护叫“等待”(贾宪章) 我来编辑
[课改论坛]
数学与综合实践活动课程的巧妙融合 我来编辑
试论新课程中提高课堂教学有效性的策略 我来编辑
浅谈新课程下小学数学兴趣的培养(李乾南) 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学的方法 我来编辑
浅论小学数学教学与思想品德教育并重(张秀娟) 我来编辑
培养学生主动学习,构建和谐高效课堂(储广俊) 我来编辑
你的学生能独立吗(顾汝群) 我来编辑
浅谈音乐课程资源的再度开发和利用(耿国喜) 我来编辑
浅谈新课程下小学语文教师的新观念(龙辉光) 我来编辑
浅谈小学数学探究性学习 我来编辑
浅谈小学作文教学(吴雪玉) 我来编辑
(周晓琴) 我来编辑
思路决定出路:解决问题策略的五维取向(周洪燕) 我来编辑
农村小学数学教学方法初探 我来编辑
在科学课教学中培养学生的创新意识 我来编辑
发挥小组效能 提高课堂效率 我来编辑
此事无声胜有声(王明明) 我来编辑
运用现代教育技术,有效提高聋生的音乐素养 我来编辑
让数学课堂充满活力 我来编辑
培养学生作文创新思维能力方法初探(李志钦) 我来编辑
让研究性学习走进小学数学课堂 我来编辑
浅谈小学课堂“错误”资源的有效利用 我来编辑
新理念下如何培养小学生学习语文的能力 我来编辑
让课堂真正成为学生乐学的“天堂” 我来编辑
谈如何提高小学低年级音乐教学质量(贾婵娟) 我来编辑
小学数学教学中培养创新思维浅探 我来编辑
新课标下小学语文教师角色的转换(杨佩民) 我来编辑
在语文教学中培养学生的说话能力(尹俊杰) 我来编辑
[教学研究]
说一节实用有效的课(谢艳丽) 我来编辑
农村小学数学教学中的反思 我来编辑
积累是语文学习的必经之路 我来编辑
语文教学中课堂提问应注意的几个问题(刘迎春) 我来编辑
不打没有准备之“战” 我来编辑
浅谈个性化作文指导 我来编辑
新课改下小学美术课堂教学的有效评价探析 我来编辑
浅析小学语文教学中的美育(李金艳) 我来编辑
数学教学中学生发散思维的培养(潘 涛) 我来编辑
阅读积累“三延伸”(李建德) 我来编辑
小学作文教学点滴谈 我来编辑
浅议培养小学生学习英语的兴趣(王玉红) 我来编辑
怎样搞好农村义务教育阶段村级小学的管理(李永全) 我来编辑
培养小学生写作兴趣 提高写作能力(张秀丽) 我来编辑
小学数学概念教学的基本策略(王 英) 我来编辑
小学数学教学中培养学生创新思维能力的做法(张凤平) 我来编辑
浅谈在“三案六环节”的课堂教学模式下培养学生自主学习能力的策略(陈苗苗) 我来编辑
小学数学教学中培养学生学习的兴趣 我来编辑
如何进行小学语文教学设计 我来编辑
浅谈中小学英语衔接教学中的写作训练(汤惠娟) 我来编辑
农村小学数学教学宜注重学生说的训练 我来编辑
关于数学教学中教师提问技能的有效性分析 我来编辑
培养小学生的简算意识(李素文) 我来编辑
浅谈教学中学生音乐能力的培养 我来编辑
营造民主课堂环境 促进学生个性发展(邹慧卿) 我来编辑
优化小学数学“解决问题”教学策略探微 我来编辑
[经验交流]
班主任如何教育进城务工人员子女(任海涛) 我来编辑
将自主\合作\探究的学习方式进行到底 我来编辑
数学教学要从学生的实际出发(陈兰花) 我来编辑
如何培养幼儿的创新能力(吴 丽) 我来编辑
小学“快乐体育”情境创设初探(王 林) 我来编辑
现代化手段在英语教学中的应用(王苗苗) 我来编辑
“学科整合”在小学英语教学中的应用(顾园园) 我来编辑
还识字教学一个本真的精彩(仲 艳) 我来编辑
转化后进生的语言艺术(邢怀梅) 我来编辑
弘扬孩子的个性(黄利玲) 我来编辑
小学生的语感培养(朱连征) 我来编辑
如何在阅读教学中培养学生的自学能力 我来编辑
如何在数学教学中培养小学生的思维能力 我来编辑
如何让低年级学生快乐学数学 我来编辑
激活识字教学,感受识字乐趣(张晓琴) 我来编辑
浅谈“利他行为”在小学高年级班级管理中的应用(徐玉超) 我来编辑
转化学困生的几点尝试(刘福龙) 我来编辑
低年级学生说写训练高效方法探微(何义平) 我来编辑
如何提高低年级学生的识字能力(雷乾怡) 我来编辑
如何培养小学生的实践能力(孙丽梅) 我来编辑
学生写字的四步评价法 我来编辑
小学生作文能力提高之我见(王春梅 陈立福) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的情境创设 我来编辑
语文教学的高效从备课开始 我来编辑
提高低年级学生的说话能力 我来编辑
寓教于乐,轻松识字(张维芳) 我来编辑
谈聋生解答应用题能力的培养(郑文敏) 我来编辑
创新教育中的点滴体会(靳淑红) 我来编辑
在数学作业批改中使用评语的点滴体会 我来编辑
[杏坛沙龙]
班主任工作之我见 我来编辑
浅谈小组合作学习的有效性(顾 成) 我来编辑
探究小学英语课堂教学的实效性(王晓燕) 我来编辑
小学语文教学必须加强朗读训练(田晓燕) 我来编辑
浅谈小学数学中“探究性学习”的实践与思考(朱 艳) 我来编辑
多种策略促进学生主动参与有效学习(王 会) 我来编辑
小学英语情趣教学初探(徐继勇) 我来编辑
谈小学数学课堂教学的几点体会 我来编辑
挖掘生活资源,培养学生的应用意识(陈建军) 我来编辑
浅谈小学语文合作学习能力的培养(冯振侠) 我来编辑
让“花蕾”安全绽放 我来编辑
切入生活是习作的基点(蒲元坤) 我来编辑
再谈小学语文阅读教学的有效性 我来编辑
语文教学应提高学生的审美情趣(乔成方) 我来编辑
学“问”(庄俊敏) 我来编辑
如何对学生进行情感教学(盛媛媛) 我来编辑
浅谈在信息技术课堂中培养学生的意志品质 我来编辑
以人为本,激发低年级学生阅读探究的兴趣(黄继娟) 我来编辑
浅谈小学语文活动课(刘国权) 我来编辑
阅读教材让课堂教学更有效 我来编辑
美的浸润(顾椿华) 我来编辑
创设问题情境 迸发思维火花(黄海林) 我来编辑
[教学实践]
浅谈三案六环节中的小组合作学习 我来编辑
多法助读 书声琅琅(李朝凯) 我来编辑
也说怎样合理使用教材 我来编辑
数学课堂巧提问(刘 琴) 我来编辑
让小学数学课堂真正“活”起来 我来编辑
充分开发利用课外资源,提高课堂效率(倪 娜) 我来编辑
浅谈小学美术教育中的透视教学 我来编辑
浅议小学英语语篇教学 我来编辑
关爱孩子从我做起(王 琦) 我来编辑
精心设计课前导入 打造有效课堂教学 我来编辑
自由想象 充实识字(徐吉成) 我来编辑
灵活机智 触发课堂生成的兴奋点(黄国举) 我来编辑
论小学生独特体验的生成(戈淑霞) 我来编辑
音乐课 我来编辑
让小学生在英语课堂中“动”起来(杨晶晶) 我来编辑
如何杜绝唱读课文的现象(陈金柱) 我来编辑
小学数学问题情境的有效性例谈(金同敏) 我来编辑
体验:领略数学魅力之所在(张丽萍) 我来编辑
“错误”让课堂更精彩(曹小明) 我来编辑
例谈巧用画笔对话文本 我来编辑
合理设计练习 放飞学生思维(高秀娟) 我来编辑
多一点“趣”味,让学生乐于习作(曹小军) 我来编辑
衔接教学开展数学实践活动的研究(张香娣) 我来编辑
基于小学生的认知力培养数学学习兴趣初探(魏东军) 我来编辑
让日记伴随学生快乐成长 我来编辑
农村小学低年级说话能力培养的初步尝试(王同美) 我来编辑
浅谈说和写的结合在作文教学中的运用(邢万红) 我来编辑
“情趣”语文 灵动课堂(孙建丽) 我来编辑
注重阅读教学中的朗读教学 我来编辑
多媒体网络环境下学生创新能力的培养 我来编辑
确定位置(一)教学设计(陈荣嘉) 我来编辑
小学数学课堂教学要从师本走向生本 我来编辑
捕捉非预设生成资源 成就稍纵即逝的精彩(李 阳) 我来编辑
[百花园地]
手语和口语双管齐下促进聋儿语言发展 我来编辑
小学音乐教学中创新意识培养的四点体会(鲍 荣) 我来编辑
用爱和智慧塑造特殊学生心灵(王友婧) 我来编辑
信息技术与课程整合常见的误区(刘勇峰) 我来编辑
扬起差生学习的理想风帆(曾 敬) 我来编辑
保护学生的自尊(武静宜) 我来编辑
理解万岁 我来编辑
网络时代的家庭教育 我来编辑
日记画好处多(殷延丽) 我来编辑
教学杂感(周 云) 我来编辑
让赏识为孩子插上翅膀(陈 培) 我来编辑
娄烦儿歌与谜语的启蒙教育功能 我来编辑
走进自然,走近语文(陈伟君) 我来编辑
让兴趣常伴幼儿快乐剪纸 我来编辑
美术教学要让学生“随心所欲” 我来编辑
观察中寻找答案 我来编辑
让爱注入孩子的心田(王 青) 我来编辑
小学美术教学中作业展评方式的探索 我来编辑
小学体育教学方法之我见(滕寿根) 我来编辑
将批评藏匿于表扬之中(王梦青) 我来编辑
如何进行儿童画创作教学(冯素梅) 我来编辑
用另一种眼光看待学生的涂鸦(葛加明) 我来编辑
文本,感恩教育的载体(田恒明) 我来编辑
让每一个学生的眼里都充满希望 我来编辑
论小学信息技术的教学路径 我来编辑
画中流淌的生命(盛金梅) 我来编辑
生活浪花让作文更美 我来编辑
开发\融化\破规\活用 我来编辑
浅谈劳技教学如何培养学生的创造力 我来编辑
实践性语文寒假作业例谈(高立斌) 我来编辑
“换位思考”教学策略在品德教学中的运用(张俊瑞) 我来编辑
小学高年级学生作文自改训练策略(董玉宾) 我来编辑
浅谈有效教学(马奇飞 徐国芳) 我来编辑
阅读教学中如何进行口语交际训练(吴小虾) 我来编辑
浅议课堂教学的有效性 我来编辑
学生德育工作的新思考(史春元) 我来编辑
联系生活 激活数学 我来编辑
科学课如何培养学生的探究能力 我来编辑
浅谈如何提高小学数学课堂的有效性(周延忠) 我来编辑
让我们的课堂“活动”起来 我来编辑
谈培养学习数学兴趣的“六方法”(林正朝) 我来编辑
考试也育人(樊雪花) 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生创造性思维能力的培养 我来编辑
新课程理念下小学语文课程资源的开发 我来编辑
点亮课堂 张扬个性(常 杰) 我来编辑
谈谈学生探索意识和能力的培养 我来编辑
小学音乐教学中如何进行美育教育(赵竹青) 我来编辑
为有源头活水来 我来编辑
数学教学中如何让学生主动学习(秦远芳) 我来编辑
观察 反思 交流(胡素萍) 我来编辑
论小学生英语思维的培养 我来编辑
竖笛教学的几点建议(孙 远) 我来编辑
浅谈美术课上的德育渗透 我来编辑
如何培养音乐兴趣,提高音乐教学效果 我来编辑
追求和谐的数学课堂 我来编辑
小学音乐双语教学的实践探索与思考 我来编辑
小学英语教学中Chant的使用 我来编辑
浅谈农村小学英语教学(鲁 芳) 我来编辑
培养学生创新思维(徐家亮) 我来编辑
趣味法教拼音(邵来平) 我来编辑
让学生做写字乐园里的一只快乐鸟(袁 萍) 我来编辑
浅谈小学识字教学(毛朝艳) 我来编辑
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