互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 小学 > 《新课程·小学》 > 2010年第02期
《新课程·小学》
新课程·小学2010年第02期封面 购买
收藏
投稿

《新课程·小学》2010年第02期

[卷首语]
随喜(本刊编辑部) 我来编辑
[课改论坛]
新课程下小学语文有效教学探析(肖 萍) 我来编辑
浅谈创新思维的培养(李晓芹) 我来编辑
浅谈小学数学自主学习课堂教学模式 我来编辑
为创新能力的培养营造环境(管圣慧) 我来编辑
课程改革使语文发生“五”转变(方牧童) 我来编辑
爱要让你听见 爱会让你改变 我来编辑
小学语文教学中泛读的重要性 我来编辑
[教育案例]
让学生在师爱中成长 我来编辑
为师之“心” 我来编辑
他把考卷撕了(苏东平) 我来编辑
让学生扬起自信的风帆(李 叮) 我来编辑
神奇的苹果(郑 艳) 我来编辑
“尴尬”的牙签(顾利锋) 我来编辑
无痕教育 拨云见日 我来编辑
爱的絮语 我来编辑
[课标解读]
“解决问题的策略”教学的意义建构(王 岚) 我来编辑
独特感受的尊重与价值导向的引领 我来编辑
[教学研究]
数学“导学互动”教学研究(周宗浩) 我来编辑
作文教学四步指导实验初探及效应(钱 勇) 我来编辑
谈运用“赏析法”教古诗(刘志娟) 我来编辑
多角度 有创意(王 艳) 我来编辑
预习很重要 语文学习不可少(薛松茂) 我来编辑
自然拼读法在小学英语教学中的应用(孙 媛) 我来编辑
作文教学,也要开放(薛施卫) 我来编辑
我们应追求怎样的教学语言 我来编辑
对农村小学英语对话教学方法的探讨 我来编辑
画一个圆满的句号 我来编辑
选好方法 巧妙矫错(苏永明) 我来编辑
[教学案例]
《千年梦圆在今朝》教学(王先如 吴克好) 我来编辑
《十二次微笑》教学(孙国英) 我来编辑
平衡使生成性课堂更精彩(杨裕海) 我来编辑
示范引路导说法 多维互动促发展(林 端) 我来编辑
追寻有效的教学课堂 我来编辑
《易拉罐——变变变》教学设计 我来编辑
设置认知冲突 促进学生思考(田志明) 我来编辑
创设有效教学的情境 我来编辑
[经验交流]
例谈“导学归纳”技能(曾庆英) 我来编辑
思维的大门在这里打开 我来编辑
学生倾听习惯的培养(王丽萍) 我来编辑
浅谈如何设计小学数学作业(贲志凤) 我来编辑
如何提高小学数学课堂的教学效率(吴钰萍) 我来编辑
浅谈园本教研的思考与尝试 我来编辑
强化听说训练 提高课堂效率(陈雄鸣) 我来编辑
“导学互动”点滴谈 我来编辑
如何在新课程下进行小学语文教学(朱 兢) 我来编辑
创设教学情境 激发学习兴趣(朱成客) 我来编辑
工欲善其事 必先利其器(贺 健) 我来编辑
创设导入情景应遵循的原则(陈水新) 我来编辑
怎样培养学生语感(杨 彦) 我来编辑
如何培养小学生的数学学习兴趣 我来编辑
浅谈如何在数学课堂教学中激趣(赖秀晖) 我来编辑
[杏坛沙龙]
让语文课堂成为学生自主学习的舞台(吴小林) 我来编辑
“以学定教,先学后教”应注意的几个问题 我来编辑
对话:丰润学生的精神生命(郑 娜) 我来编辑
刍议学生对网络信息的利用\处理(徐 杨) 我来编辑
对小学数学有效教学设计的思考 我来编辑
让“评价”激活孩子的心灵 我来编辑
浅谈语文课堂教学中的语言艺术(潘灿琴) 我来编辑
在实践活动中进行数学教学 我来编辑
提高学生习作能力初探 我来编辑
美术教学中应重视情感培养(季 锋) 我来编辑
浅谈如何在阅读教学中提高学生的写作能力 我来编辑
施灵动课堂 学生活语文(本刊编辑部) 我来编辑
农村小学教师如何培养学生的动手能力 我来编辑
让语文作业成为学生的乐园 我来编辑
新课程课堂教学生活化探究(罗玉红 郭芳辉) 我来编辑
浅谈学生思维能力的培养 我来编辑
谈说话训练中的教师角色 我来编辑
刍议说课中的理论运用(陆建军) 我来编辑
数学课堂教学语言之管窥(朱 艳) 我来编辑
我的惩戒教育观(林耀西) 我来编辑
让学生学会在自主选择中学习(吕艳芬) 我来编辑
小学语文习作教学中的几点心得 我来编辑
德育在数学教学中如何体现(张淑影) 我来编辑
让生活走近数学 让数学走进生活(李素平) 我来编辑
小学数学课堂教学中“问题解决”初探(马 梅) 我来编辑
浅析提高短跑速度或成绩的专项性练习(李贵珍) 我来编辑
如何在课堂教学中培养学生的语感(黄敬意) 我来编辑
科学探究 创新思维(葛永平) 我来编辑
快乐体育思想的运用 我来编辑
“活动单导学”:迎来高效课堂的又一个春天(陆晓红) 我来编辑
浅谈培养创新意识的几个重点 我来编辑
[评价园地]
课改给小学语文考试评价带来的新变化 我来编辑
英语课堂教学中即时评价运用的合理性思考(陈 良 钱小波) 我来编辑
[师路心语]
师爱如阳光 我来编辑
孩子,让我们一同起跑(任 侠) 我来编辑
辛酸着幸福着(俞碧波) 我来编辑
不愿指出的“错误”(吴慧琴) 我来编辑
[教学实践]
学生合唱的起步训练(金 燕) 我来编辑
开展游戏活动 激活拼音教学 我来编辑
巧设追问,让数学课堂提问更有效 我来编辑
让学生享受自主学习的快乐 我来编辑
不妨让学生考考我们老师(丁霖峰) 我来编辑
错误折射的美丽(陈 涛) 我来编辑
浅谈学生创新能力在作文教学中的培养 我来编辑
活用教材 诗香满园 我来编辑
浅谈小学信息技术课的教学(孟凡英) 我来编辑
浅谈低年级趣味识字(石 玲) 我来编辑
对小学数学作业改革的认识与实践(刘时范) 我来编辑
浅谈在语文教学中培养学生的情感因素(孙成庆) 我来编辑
从童话的“入迷”开始 我来编辑
浅谈小学语文从“阅读”到“习作” 我来编辑
好的开头等于成功的一半 我来编辑
如何培养农村小学生学习英语的兴趣(姜敏玲 张立志) 我来编辑
浅谈怎样提高小学数学课堂教学效率 我来编辑
培训充电,获益匪浅(任厚瑰) 我来编辑
你是幸福的,我才是快乐的(高 磊) 我来编辑
[作文平台]
“虎头蛇尾”与“画蛇添足”(王宝琪) 我来编辑
插上想象的翅膀(朱志军) 我来编辑
怎样写活“小”动物 我来编辑
可爱的小豆豆 我来编辑
“喜怒无常”的小弟弟 我来编辑
外婆印象 我来编辑
下雪(倪玉丰) 我来编辑
天柱山的水(雎逸帆) 我来编辑
小院 我来编辑
游龙虎山 我来编辑
才华横溢的沈老师(许泽民) 我来编辑
独家经营“洒酿饼” 我来编辑
击鼓传花 我来编辑
一场别开生面的“战斗” 我来编辑
欢聚(黄千璕) 我来编辑
钱比命重要吗(薛 陈) 我来编辑
盲人与拐杖 我来编辑
抖空竹(袁 袅) 我来编辑
我与爷爷玩“接龙”(徐 求) 我来编辑
美丽的“采油树” 我来编辑
在体验的基础上进行练笔(吕 赟) 我来编辑
作文教学的有效策略(陈婉玉) 我来编辑
[百花园地]
尊重幼儿的音乐体验 呵护幼儿的音乐灵性 我来编辑
培养孩子的自信(王 凯) 我来编辑
善用媒体 优化课堂教学 我来编辑
“情”之所至,金石为开(王玉梅) 我来编辑
新时期的家访应恰到好处 我来编辑
优化条件,让幼儿园文学传达更自然(周正红) 我来编辑
演示法在小学田径教学中的应用(夏大君) 我来编辑
通往数学王国的游戏之路 我来编辑
放飞童心 回归童真(张新红) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第10期
2010年第08期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017