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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第24期

[前沿理论]
浅谈“导学案”与教材的关系(赵立金) 我来编辑
项目课程教学中的过程性评价研究 我来编辑
吴汝纶的外语教学观对当代英语教学的启示张罕琦 王珞霞 韦 娜 我来编辑
论教育实习对指导教师综合素质的要求 我来编辑
浅谈休闲体育的社会价值(张 懿) 我来编辑
论农村学校体育教育(肖昌蔚) 我来编辑
论色彩的基础训练 我来编辑
“建构主义学习理论”在化学教学中的尝试 我来编辑
渲染高潮是实施课堂有效教学之魂(李君平) 我来编辑
农村小班化的“原生态”教育 我来编辑
[课程改革]
浅析《天津市普通高中学生综合素质评价方案》(林若梅) 我来编辑
浅谈语文教师如何走进新课程改革 我来编辑
中学物理实验教学改革之新构想 我来编辑
新课改教学方法之我见(罗晓晖) 我来编辑
新课改下的高中数学课堂教学 我来编辑
谈谈新课改下的“严” 我来编辑
从新课程改革看江苏基础教育发展(尹家国) 我来编辑
[前沿探索]
医学留学生全英文病理学教学的体会 我来编辑
关于交互式教学法在公共英语课堂中实施的探索(金海玲) 我来编辑
公安院校计算机取证课程探讨(宋 冰) 我来编辑
网络环境下的教学模式初探(沈国华) 我来编辑
《键盘录入技术》教学方法初探(杨翠芳) 我来编辑
新疆昭苏县蒙古族传统乐器“托布舒尔”探究(乌云其米格) 我来编辑
再探高中数学新课程中的概念教学 我来编辑
高中语文教材“而”探析(姜建红 朱习文) 我来编辑
浅谈初中语文新课程教学革新模式探究(李世永) 我来编辑
农村中学生情感教育的培养与探究(喻科桂) 我来编辑
融人文精神于思品课堂的探索(黄力凡) 我来编辑
地理课堂教学模式初探(代淮玲) 我来编辑
[前沿策略]
重视非智力因素的培养,切实加强素质教育(夏建春 李鹏迪) 我来编辑
也谈高职考试中VB程序设计复习策略(丁广平) 我来编辑
关于提高阅读教学实效性的几点策略(曹利娟) 我来编辑
基于提升职高化学课堂教学有效性的策略研究何韩峰 田庆军 沈永淼(何韩峰 田庆军 沈永淼) 我来编辑
初中语文阅读教学策略(刘会汉 秦晓东) 我来编辑
关注动态生成 构建活力课堂 我来编辑
浅谈当今写字教学不良现状成因和改善策略(高敏康 季 玲) 我来编辑
刍议小学数学课堂教学有效性策略 我来编辑
在课堂上怎样激发学生的学习兴趣(程 晓) 我来编辑
[德育心理]
西部高校大学生就业心理问题及对策探析(秦 莉) 我来编辑
浅述对短跨运动员赛前的心理调节的研究(朱碧宇) 我来编辑
浅谈书法教学中的德育功能(金 瑶) 我来编辑
浅谈新时期德育工作者的历史使命 我来编辑
[前沿实践]
浅谈高校艺术类学生英语听说教学赵玲玲 程 兰 付 明 范沁宜(赵玲玲 程 兰 付 明 范沁宜) 我来编辑
形式美规律在动画创作中的应用 我来编辑
浅析探究学习在数学课堂中的实践(白海龙) 我来编辑
培养学生的自查能力,提高解题正确率 我来编辑
如何把握“循环结构”与“数列”的联系 我来编辑
小金属球尝试教学体会点滴(冯少华) 我来编辑
浅谈中学生跳绳的优点及教学步骤(赵 多) 我来编辑
英语任务型课堂教学模式的理论探讨与实践 我来编辑
注重“实践活动”教学 让学生掌握和运用数学(李文香) 我来编辑
如何培养学生的学习兴趣和学习的主动性 我来编辑
如何实施有效的课堂教学(张小林 张小森) 我来编辑
科学探究以学生为主体 我来编辑
[前沿管理]
浅议职业生涯管理对大学生择业的影响(钟 楠) 我来编辑
以人为本构建和谐大学校园人际关系(李良玉) 我来编辑
高校图书馆在校园文化建设中的地位及作用 我来编辑
关于教育人事制度改革中聘任制工作的几点思考(黄文业) 我来编辑
创宽松教育环境 建新型师生关系 我来编辑
构建和谐班级之我见(袁永娟) 我来编辑
教师的“好心”为何没有“好报”(马海臣 周 丹) 我来编辑
[反思与交流]
构建民办高校学风养成教育模式的思考与实践 我来编辑
对我国农民组织化的功能分析(刘永钦) 我来编辑
对小学校本特色品牌建设的策划关注点和主要流程的思考 我来编辑
“数学广角—优化问题”课后反思(陆 虹) 我来编辑
信息技术与科学课程整合的实践与思考(曹新峰) 我来编辑
对800米跑不同类型运动员训练的思考 我来编辑
对国有企业党委发挥政治核心作用的思考 我来编辑
[教法研究]
计算机教学中的“分层自探共究”学习模式研究 我来编辑
特殊值法在数学解题中的应用 我来编辑
研究性学习在高中散文教学中的运用 我来编辑
谈初中数学教学方法(陈艺佳) 我来编辑
浅议“类比”教学的应用 我来编辑
谈课堂教学中的学法指导(马耀斌) 我来编辑
浅谈推行目标教学(李 东) 我来编辑
向传统模式下的阅读讲解说再见 我来编辑
优化课堂教学, 提高课堂效果(李健勤 甘 丹) 我来编辑
让兴趣伴随学生,让学生感受成功(张崇良) 我来编辑
在简约中追求本真(吴亚娟) 我来编辑
搭建学生与文本对话的桥梁(徐 静) 我来编辑
激发说写兴趣 提高说写能力(严 欣) 我来编辑
[信息技术]
浅析校园网络安全防护的常用技术(徐金鑫 ) 我来编辑
高校网络突发事件应急治理工作探究 我来编辑
机械零件的检测与误差原因解析 我来编辑
浅析虚拟联合目录的检索优化 我来编辑
浅谈如何上好初中信息技术课 我来编辑
物理教学中如何使用多媒体 我来编辑
运用多媒体技术 优化小学作文教学(聂粉艳) 我来编辑
多媒体在教学中的应用初探(高在东) 我来编辑
信息技术教学与思想品德教育的整合 我来编辑
现代远程教育资源的有效应用研究(吴小琴) 我来编辑
[设计与案例]
声音的数字化及编辑专题活动案例 我来编辑
《点钞》课的教学设计与实施效果分析(钮文慧) 我来编辑
《树立正确的消费观》教案设计(蔡明霞) 我来编辑
《保护环境的基本国策》教学设计(韩培丽) 我来编辑
化学课中如何有效设计问题(陆淑萍) 我来编辑
《再别康桥》教学设计 我来编辑
《一条铁路的完成》新课程教案(董淑芳) 我来编辑
圆的活动课 我来编辑
《细胞呼吸》教学设计与反思(薛玉梅) 我来编辑
《平抛运动》教学设计(焦光晓) 我来编辑
《小露珠》中对学生自主学习方式的引导(羊 玲) 我来编辑
《我们在成长》教学设计 我来编辑
浅谈小学英语课外作业的巧妙设计(周延莉) 我来编辑
《数字与信息》教学案例与反思 我来编辑
[创新教育]
在实验教学中培养学生的创新能力 我来编辑
让孩子们“创新”的翅膀飞起来(张俊田) 我来编辑
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识 我来编辑
[学科教学]
浅谈语文阅读教学中的美育渗透(徐小菊) 我来编辑
实行人文关怀,打造中学语文教育魅力 我来编辑
初中古诗词学习中地理空间的建构 我来编辑
浅谈新课改理念下的课堂导学设疑(李明彬) 我来编辑
语文人文化教育的探索与实践 我来编辑
浅谈高中思想政治课课程资源的校本化利用(王 鹏) 我来编辑
也谈思品课学生思维能力的培养及逻辑导学 我来编辑
高中政治课教学有效性的三个环节(林宇建) 我来编辑
高中政治课堂教学情境的创设易“少而精” 我来编辑
浅谈英语教师终身学习的必要性与途径(聂桂芳) 我来编辑
高中英语新教材教学上的感悟(伉云平) 我来编辑
增强课程意识,巧设英语作业(钱 俐) 我来编辑
浅谈农村初中英语教学(杜 军) 我来编辑
优化合作学习,提高初中英语课堂效率(晏伟清) 我来编辑
数学课堂上怎样提高教学效果(鹿丽先) 我来编辑
让“几何画板”成为高中数学教学的好助手 我来编辑
浅谈初中化学课堂教学中教学情境的创设(钟志京) 我来编辑
浅谈初中物理概念的教学过程(田 杰) 我来编辑
关于化学实验高考复习的探讨 我来编辑
优化新课标下九年级化学的教学(吴庭洪) 我来编辑
思维情境的创设在历史教学中的运用(王学勇) 我来编辑
如何运用初中历史教材中的图表资料(朱秀婷) 我来编辑
浅谈历史教学中的语言艺术(李红英) 我来编辑
浅述劳动技能课的重要性和作用 我来编辑
把音乐的活水注入职校语文课堂(王小红) 我来编辑
浅谈高中音乐鉴赏创造性教学(张明华) 我来编辑
冲刺美术高考——3小时人头像写生(雷海英) 我来编辑
中考体育高分是炼出来的(王 琴) 我来编辑
浅析体育教学中学生的自主学习 我来编辑
怎样提高小学生的习作水平(许爱兰) 我来编辑
互动,让师生共同拥有语文课堂 我来编辑
小学作文教学的新思路(孟令君) 我来编辑
怎样培养小学生学习英语的兴趣 我来编辑
通过感受数学生活 培养数学应用意识 我来编辑
数学课堂的“死胡同” 我来编辑
怎样在大班额制授课中上好体育课(印 春) 我来编辑
小学美术课堂教学内容选择的问题及规范(方 娟) 我来编辑
体育教学中的游戏教学法(张春艳) 我来编辑
新课标下探究式语文的学习(关 越) 我来编辑
[前沿论坛]
完善制度 提高民主生活会质量 我来编辑
也说普通班 我来编辑
全景新视野(王斌娟) 我来编辑
学习小组——让我们一起快乐成长 我来编辑
学会观察,培养学生空间想象力 我来编辑
机车的哪种启动方式更节能更省时 我来编辑
动其心志,思其所为(艾成宣) 我来编辑
记一次校本教研活动引发的课堂变化(陈志强)
让民族精神之花开在小学生心田(赵宏玉) 我来编辑
看现代美术教育熏陶下,孩子美术素养的提升(孙 琪) 我来编辑
依托传统节日资源 培养学生综合素质(赵建英) 我来编辑
浅谈我园生活创意室中“教”与“学”的智慧 我来编辑
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