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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第21期

[前沿理论]
儒墨“爱”人思想辩析 我来编辑
论《弟子规》内容整合 我来编辑
生态教育:新型工业化背景下职业教育发展的新取向 我来编辑
以多元智能理论为基础重新构建教学评价体系 我来编辑
[课题研究]
军事理论网络课程建设 我来编辑
以语块为核心 促进口语教学 我来编辑
外语学习中焦虑和动机的相关性研究 我来编辑
诗歌翻译中形合和意合的对立统一 我来编辑
中小学教师胜任特征模型的实证研究 我来编辑
自适应学习系统中个性化学习模型的研究.周 峰 袁 竞 周彩英 我来编辑
商业广告摄影专业工学结合的特点 我来编辑
浅谈物理教学中充分挖掘物理量本身的文字含义 我来编辑
关于高校党建网络化建设的研究 我来编辑
高校公寓文化建设的问题分析与途径研究 我来编辑
关于网格体系结构的研究 我来编辑
[课程改革]
以人为本:高校思想政治教育专业教学内容改革的核心周春晔 王樱霏 我来编辑
浅谈我国高职英语教学存在的问题和改革对策 我来编辑
探讨职教“模块式”教学与“学分制”改革 我来编辑
重视大学英语教学改革,促进英语教学模式变革 我来编辑
[前沿探索]
辅导员“三化”建设的可操作性初探徐 鹏 侯永刚 范起东 梁 力 我来编辑
建国后普通高校硕士研究生学位英语发展探析 我来编辑
拓展软件工程专业技术转移方向的探索与实践刘宏珍 朱 青 张晓凌 丁淑杰 我来编辑
高校音乐教育对大学生素质培养和拓展的要义初探 我来编辑
加强大学生文明礼仪教育方法探析 我来编辑
素质教育理念下的大学数学教学初探 我来编辑
研究型大学本科教育管理模式之导师制探讨 我来编辑
高中数学高效性学习课堂教学策略浅探 我来编辑
[前沿调查]
“90”后大学生特点及其对高校思想政治工作的启示 我来编辑
浅析贫困少数民族地区乡村旅游的发展 我来编辑
北海艺术设计职业学院环艺系学风现状调查及应对策略 我来编辑
高职院校学生体育锻炼行为意向现状调查分析 我来编辑
对普通高中信息技术教育现状的思考 我来编辑
[前沿策略]
如何做好职业院校学生思想政治教育工作 我来编辑
浅议高校如何落实“党建带团建”工作 我来编辑
浅析网上营销及其盈利策略 我来编辑
大学英语多媒体教学的利弊分析及对策 我来编辑
新教材科学探究的教与学 我来编辑
提高高中体育教学的有效性策略探讨 我来编辑
小学阶段后进生成因和转化对策 我来编辑
幼儿园唱歌教学的组织策略 我来编辑
[德育心理]
浅谈高校艺术生体育教学中的心理健康教育 我来编辑
重视隐性德育的塑造作用 完善幼专德育的评价体系连克霞 王玉荣 我来编辑
技术应用型院校90后新生心理健康状况探析 我来编辑
动画片对儿童心理健康的作用分析 我来编辑
新课改下的德育工作 我来编辑
[前沿实践]
关于远程开放教育课堂实践教学的回归 我来编辑
以传统节日文化为载体 推进共有精神家园建设 我来编辑
浅析高校学生社团在和谐校园建设中的自我定位 我来编辑
浅议大学生社会实践长效机制 我来编辑
发挥校企共建优势,加强动漫专业学生实训与就业能力培养.张永华 我来编辑
论医学生职业操守的培养 我来编辑
如何在高中数学课上实施研究性学习 我来编辑
试析篮球运动损伤的因素及处理方法 我来编辑
双语教学提高科学课堂的魅力 我来编辑
新课标下,如何引导学生自主有效学习 我来编辑
浅淡中班音乐欣赏在教学中的几点尝试 我来编辑
[反思与交流]
知识教育与个体生命 我来编辑
困惑与期待:农村中学英语教师发展的思考 我来编辑
高职院校特色校园文化建设的理论思考 我来编辑
扩招形势下提高研究生培养质量的思考 我来编辑
和谐社会构建中现代司法理念与法律文书语言规范表达 我来编辑
继续发展自考教育,为社会发展作贡献 我来编辑
[前沿管理]
浅谈新课改下开放实验室的建设与管理 我来编辑
谈班级的优化管理 我来编辑
对学生宿舍的个性化管理的设想 我来编辑
浅谈研究生辅导员队伍建设 我来编辑
班级管理的最高境界——无为而治 我来编辑
加强中学图书馆建设的思考和建议 我来编辑
班级管理点滴体会 我来编辑
[教法研究]
浅谈技工学校《金属材料与热处理》教学方法 我来编辑
“日志式写长法”在英语专业教学中的应用模式 我来编辑
食品专业《微生物学》实验教学方法研究 我来编辑
问题导向学习(PBL)在本科分析化学教学中的应用李成林 杨春霞 赵伟杰 我来编辑
教海寻径——探讨英语教学方法 我来编辑
物理创新教育中怎样使学生掌握科学研究方法 我来编辑
论学生学习的不自由状态及其应对办法 我来编辑
搞好作文教学的几点做法和体会 我来编辑
[信息技术]
电子商务的企业文化创新 我来编辑
数学教学与多媒体 我来编辑
用光电管作受体的光电效应实验 我来编辑
初中英语多媒体教学的优化运用 我来编辑
运用多媒体教学 优化小学数学课堂 我来编辑
让多媒体为课堂注入新的活力 我来编辑
[设计与案例]
标志设计教学与中国传统文化元素 我来编辑
从“ε-N”定义浅谈微积分入门 我来编辑
浅谈高中历史课堂提问中问题设计的有效性 我来编辑
浅谈新课程中空间向量的教学 我来编辑
《家乡的水资源》教学案例 我来编辑
[学科教学]
中学语文教学中如何克服差生思维的缺陷 我来编辑
探究式学习方式在语文教学中的应用 我来编辑
谈谈中学生如何进行口头作文练习 我来编辑
语文教学要强化交际能力 我来编辑
谈谈中学生英语阅读中的障碍 我来编辑
以“法”制“法” 我来编辑
数学教学中如何培养学生的数学素养 我来编辑
中学物理常见模型及其应用 我来编辑
在化学教学中培养学生的探究能力 我来编辑
现代教学手段在化学教学中的应用 我来编辑
浅论高中地理学业水平测试复习 我来编辑
简析地图册在中学历史教学中的运用 我来编辑
高中历史教学应重视历史材料的运用 我来编辑
浅谈高中历史教学有效教学的内涵 我来编辑
再谈中学体育运动损伤 我来编辑
提高语文教学质量的有益尝试 我来编辑
语文教师应学会“每课三问” 我来编辑
语文教学中自主学习略见 我来编辑
浅谈如何在阅读课中渗透德育 我来编辑
浅谈小学英语教学情景剧的创设 我来编辑
让学生在活动中学数学 我来编辑
数学教学与学生创造思维能力的培养 我来编辑
创设数学情境 优化课堂教学 我来编辑
在体育教学中要有一颗爱心 我来编辑
[前沿论坛]
师生互动,把教学的舞台还给学生 我来编辑
在师幼互动中提高幼儿的语言能力 我来编辑
浅谈家庭三角结构 我来编辑
从“听懂了吗?”到“我讲清了吗?” 我来编辑
刍议经济社会中的行政文化建设 我来编辑
张开翅膀让古诗词飞翔 我来编辑
班主任基本专业素养浅谈 我来编辑
探究“问题解决” 提高课堂教学效率 我来编辑
新课程环境下如何进行小组合作 我来编辑
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