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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第19期

[封面文章]
实现体育课程价值的理性分析(李 明 高 敏) 我来编辑
[前沿探索]
湖北省高校优秀女单羽毛球运动员性格特征的研究.袁玉鹏 陈 钊 我来编辑
高职院校音乐审美教育的新视野(蔡 蕾) 我来编辑
以教学反思来促成语文教学的效果(岑雄胆) 我来编辑
浅谈新课程背景下高中数学命题设计的变化(程永梅) 我来编辑
逻辑思维在解决某些地理问题时面临的困境(程良安) 我来编辑
浅谈数学教学中的“问题情境”(何君青) 我来编辑
开设高等数学课的必要性(马 龙) 我来编辑
浅谈新课程与小学英语教师的角色转变(粟一雪) 我来编辑
谈谈新形势下的教师教育智慧(农静纯) 我来编辑
浅谈“首要教学原理”的实践意义(余秀芬) 我来编辑
中学生开展家庭小实验的意义(韦华周) 我来编辑
生物进化中的哲学思考(何华军) 我来编辑
论数学思维自由精神的培养(郑佳义) 我来编辑
[课程改革]
“工学结合”人才培养模式下高职院校思想政治理论课教学要突出职业特色陈少珍 我来编辑
关于中学语文课程改革的思考(张智敏) 我来编辑
[前沿实践]
硕士研究生课程学习质量的研究与实践(王海君) 我来编辑
影响听力的诸多因素及听力教学方法探索(尹 鑫 王云英) 我来编辑
时间的炼术士(赵 瑾) 我来编辑
中学美术课改初试(陈少宁) 我来编辑
在教学中开展研究性学习的认识与实践(陈文庆) 我来编辑
小组合作学习英语,提高课堂效率(李昌秀) 我来编辑
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素(邓天昊) 我来编辑
浅谈结构素描在美术教学中的作用(王宪文) 我来编辑
谈高考素描头像评分点与针对性训练(王延斌) 我来编辑
高中历史新课程体验式问题教学策略之我见(金其伟) 我来编辑
初探生活化的区域活动(胡旭萍) 我来编辑
初一语文如何利用教材文本进行有效的阅读教学(张仁利) 我来编辑
课改模式下英语课堂教学的话轮分配分析(肖荣如) 我来编辑
利用excel进行教学成绩分析(吴 坤) 我来编辑
提高物理课堂有效教学的几点体会(徐寿忠) 我来编辑
数学课堂教学改革的体会(覃春凤) 我来编辑
浅谈第二课堂教学的实施效果(王家东 王荣荣 马俊义) 我来编辑
[前沿策略]
辅导员如何在大学生中树立威信(王丹丹) 我来编辑
提升新课程教师课堂管理效益的有效策略(吴炎金) 我来编辑
高考诗歌鉴赏的教学对策(杨 茜) 我来编辑
浅谈幼儿园留守儿童的现状及其对策(安 娥) 我来编辑
如何激活初中政治课堂(丁正文) 我来编辑
语文素质教育的内涵和策略(刘运贵)
在教学中渗透新课程的理念(肖 莉 段云龙) 我来编辑
[德育心理]
浅谈高校艺术生体育教学中的心理健康教育(覃柳芳) 我来编辑
德育要有古典情怀(张文宇 赵雪梅) 我来编辑
体育教师急躁情绪的调控(刘志斌) 我来编辑
[师生发展与管理]
中职教师应该成为研究型教师(李 嬿) 我来编辑
综合培养中专生的心理素质(潘 华) 我来编辑
维护师资稳定 促进民校发展(胡新旺) 我来编辑
树师风,强师德,铸师魂(张尚品) 我来编辑
运用情感效应 加强班主任队伍的管理(祝建斌 唐爱娟) 我来编辑
产学合作的有益尝试——“N+1”办学模式(杨树森 李世显) 我来编辑
搭建合理的师生交流平台(包月云) 我来编辑
亲则不驯 远则佞(王绍锋) 我来编辑
寓“无形”于“有形”(于彩霞) 我来编辑
抓好质量综合评价 促进学生综合发展(黎 明) 我来编辑
[教法研究]
讨论式教学在历史教学中的运用(刘启强) 我来编辑
浅谈历史课堂教学有效性(周艳玉) 我来编辑
新课程理念下化学教学中的合作学习探微(黄力堆) 我来编辑
浅谈课堂上如何实现学生的自主学习(陈绮兰) 我来编辑
谈地理教学中创新教诲的原则和战略(马志军) 我来编辑
立足教材 讲究实效(卢喜艳) 我来编辑
浅谈探究式学习在初三语文复习中的应用(史定翔) 我来编辑
引领学生思考 促进自主探究(张志平) 我来编辑
浅谈竞答辅助教学在初中地理课堂中的运用(李明华) 我来编辑
[调查思考]
高职生计算机联合考试通过率的几点思考(禤丽敏) 我来编辑
试论未来高校体育教学中思想品德教育的新思考(陈仕刚) 我来编辑
从机器人项目的开展与评价看中美两国机器人教育的差异李 红 郑剑春 我来编辑
初中思想政治课教学改革的反思(陈善伟) 我来编辑
中学语文阅读教学调研及反思(周 雄) 我来编辑
关于当代高中生文化生活情况的调查与思考(朱爱华) 我来编辑
[设计与案例]
《奇妙的对联》教学设计(陈其华) 我来编辑
浅谈物理作业设计(安文德) 我来编辑
《单手肩上投篮和运球上篮》课教学设计(方传杰) 我来编辑
多媒体演示文稿的回顾与反思教学设计(任红霞) 我来编辑
《一念之差》课堂教学设计(孙丽娟) 我来编辑
初中七年级历史下册单元复习教学设计(杨 斌) 我来编辑
课堂教学中对学生质疑的解答之实例剖析(郑林伶) 我来编辑
《拥你入睡》教学案例(王立顺) 我来编辑
[信息技术]
校园网络安全技术探讨(朱希洁) 我来编辑
论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用(唐竟富) 我来编辑
计算机导论实验教学改革的研究与实践(唐雅媛) 我来编辑
基于课堂的教学媒体的选择与应用(张素芳 梁燕妮) 我来编辑
现代信息技术环境下的初中化学教学初探(王付花) 我来编辑
浅谈网络带给孩子们的困惑(刘贤弟) 我来编辑
[学科教学]
树立物理教学新理念应重视对小实验的小题大作(李永奇) 我来编辑
诗的巅峰来自革新(赵宜瑾) 我来编辑
利用成语激发学生的物理学习兴趣(王海燕) 我来编辑
On Facilitation in English teaching(Abstract and Introduction)陈 民 我来编辑
浅谈在数学课中创新精神的培养(黄清云 赖桂芝) 我来编辑
新课标下的地理课堂教学(陈少伟) 我来编辑
古诗文教法创新例谈(龚 燕) 我来编辑
浅析复合函数(李远游) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的阅读训练(王康琦) 我来编辑
九年级化学教学思考(徐道斌 丁定金) 我来编辑
在篮球教学和训练中如何预防运动损伤(林朝阳) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的情景创设(金海建) 我来编辑
班主任应如何上好心理健康教育课(李雄伟) 我来编辑
在体育课中激发学生的乐趣(李 扬) 我来编辑
新课改背景下的英语报刊教学(林 歆) 我来编辑
在阅读教学中培养思维能力的尝试(石 敏) 我来编辑
生物课堂教学要问之有道(潘 卉) 我来编辑
浅谈初中语文教学中的创新教育(龙丽艳) 我来编辑
浅谈英语课堂的导入方法(张 杨) 我来编辑
浅谈“假说”与物理教学(杜望胜) 我来编辑
用真情构建触动学生心灵的语文课堂(夏良莉) 我来编辑
浅谈小学英语作业批改(王蓉蓉) 我来编辑
作业批改中的一波三折(余 坤) 我来编辑
利用“一题多解”培养学生的创新意识(张莉芳) 我来编辑
动能的一种错解分析(张琦森) 我来编辑
创新方法,培养学生读图能力(周维铭) 我来编辑
也谈数学思想方法的教学(张锦毅) 我来编辑
激活思维,“练”中创新(吴翠珍) 我来编辑
浅谈如何有效导入英语课堂(肖存菊) 我来编辑
新课程地理活动教学的特点(刘立英) 我来编辑
美术教学中培养学生创新意识的尝试(韩玉坤 王书敏) 我来编辑
浅谈小学生阅读与作文(唐成莲) 我来编辑
打开学生“心灵”的钥匙(倪安兵) 我来编辑
坡印廷矢量和万有引力(汪庆耍) 我来编辑
[前沿论坛]
教师幸福感和学生幸福感的关系(韩 侠) 我来编辑
北京奥运对山区职校体育的影响(邵 华) 我来编辑
止住“走出去”中的“拿来主义”(古 强) 我来编辑
抓“实”、变“活”,课堂效果有延伸(梁 深) 我来编辑
在教学中增进师生间数学交流(沈央群) 我来编辑
营造学生的临近思维区(胡明珠)
《故乡》与传统文化(孙殿高) 我来编辑
注重能力培养 提高教学效率(陈朝利) 我来编辑
减轻学生负担 全面实施素质教育(巩应勤) 我来编辑
真诚,使距离不再遥远(曹 俊) 我来编辑
看“云”识“天气”(丁增珍) 我来编辑
享受教研的乐趣,成就教学的灿烂(费莉莉) 我来编辑
管理班级的几点做法与体会(杨海霞) 我来编辑
教学交际活动中的面子问题(陈春香) 我来编辑
生成,让课堂绽放美丽(郭小芳) 我来编辑
欣赏让学生扬起自信的风帆(陆军裔) 我来编辑
老师,请给我点面子(刘容珍) 我来编辑
爱在我手中传递(龙 英) 我来编辑
幼儿园与家长沟通的方式(谭 杰)
阅读 提高学习能力的一把金钥匙(李静哲) 我来编辑
让数学课焕发出生命的活力(郑翠琴) 我来编辑
兴趣 课堂的唯一活力(杨满堂) 我来编辑
做出色伟大的教师(陈扬霞) 我来编辑
教师释放你心灵的压力吧(詹 英) 我来编辑
浅谈异步教学法(周 艳) 我来编辑
让数学课堂充满活力(胡煌英) 我来编辑
课堂提问的五性原则(曾宪华 崔恩强) 我来编辑
在沙上建构活动中培养大班幼儿的合作能力(林艺妃) 我来编辑
让数学课堂充满情趣魅力(学嬛嬛) 我来编辑
让学生学会主动学习数学(蔡淑娥) 我来编辑
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