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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第15期

[前沿理论]
论中国特色马克思主义的发展现状及其影响(毛 锐 许晓宏) 我来编辑
从狄尔泰的“体验”“表达”“理解”的角度解读教育叙事研究周晓玉 我来编辑
谈逻辑悖论的意义与消解(张 蕴) 我来编辑
论学习共同体中的心智模式(肖 薇) 我来编辑
从《大教学论》中看自然在教育中的力量(周 媛) 我来编辑
[课题研究]
民族地区综合性地方本科院校与区域经济的相关性研究(肖海燕) 我来编辑
文章写作与求同思维(常 娟) 我来编辑
图形组织器促进学习维度发展的应用研究.刘朝霞 徐尚朝 陈 群 我来编辑
河南省竞技跆拳道发展研究(梁 晨) 我来编辑
军校学员领导能力培养的构成要素分析(郁建荣) 我来编辑
论钢琴弹奏中的手腕与放松问题(李 娜) 我来编辑
高校网球教学合作学习模式研究(王银晖) 我来编辑
学科教学中学生情感教育目标评价体系研究(唐广勇) 我来编辑
[前沿探索]
完全学分制下的选课工作探析(张双祥 李 妍) 我来编辑
英语学案教学模式探究(郑凌玥) 我来编辑
高职院媒介素养教育初探(孟晓莉) 我来编辑
大学生思想政治教育方法论探讨(雷 蕾) 我来编辑
平面设计教学的构想与探索(陈静和) 我来编辑
音乐教师教学语言艺术初探(盛明华) 我来编辑
[前沿策略]
浅议中职学校英语教学中存在的问题与对策(张 芳) 我来编辑
高校双语教学的问题与对策(刘晓丹) 我来编辑
职校生课堂反学习行为与解决策略(陈高峰) 我来编辑
医学高专面向农村培养卫生人才的策略探讨(蒋 敏 李杰红) 我来编辑
课堂教学的问题与对策(何亚涛) 我来编辑
“运动负荷”在高职体育教学中合理应用的策略(余 波) 我来编辑
中职德育课程概念的有效教学策略(姜南罗) 我来编辑
浅谈数学课堂教学的生成策略(王雪芹) 我来编辑
巧用策略 精彩导入(翟晓丽) 我来编辑
[外语研究]
俄语俚语谈(崔 熳) 我来编辑
英语委婉语语用功能及其文化教学(杨多谦 李丽华) 我来编辑
商务英语用词在不同语境中的翻译(刘杰英) 我来编辑
关注情感因素:大学英语学习焦虑研究(龚金莲) 我来编辑
日语学习的方法论思考(陈 强) 我来编辑
美学和心理学与英语广告修辞(陈莉莉) 我来编辑
跨文化交际与英语教学(寇海珊) 我来编辑
浅议大学英语教学中人文精神的培养(王 艳) 我来编辑
日语中的“汉语”和“和语”浅析(赵树萍) 我来编辑
从《山音》来看菊子的美与悲(黄 忠 王慧静) 我来编辑
[前沿实践]
信息技术支持下小学生少先队系列活动的创新实践研究(徐 旭) 我来编辑
高校基层党组织建设中大学生党员再教育的实践与思考阎 文 武 乾 任 瑞 我来编辑
加强职业技术培训 为市场经济发展服务(郭红球) 我来编辑
大众化教育背景下数学模型教学研究与实践(刘 铁) 我来编辑
试论学校职业指导的开展与实践(高志华) 我来编辑
校园文化活动对图书馆的意义(苏瑞霞) 我来编辑
如何提高体育教学质量(龙政和) 我来编辑
终身体育意识的培养(黄育坚) 我来编辑
浅谈如何正确对待高中生个性的张扬(王江山) 我来编辑
[德育心理]
普通高校残疾大学生体育心理特征分析与教学策略研究王建利 龚 健 我来编辑
中学教师心理健康培训中的问题与对策研究(周喜华 魏俊民) 我来编辑
[前沿管理]
高校学生工作四位一体创新管理模式研究(宋伶俐 刘全振) 我来编辑
从传播学视角谈高校辅导员工作的有效开展(陈 姮 高朝辉) 我来编辑
浅析新时期如何做好高校学生管理工作(王红义) 我来编辑
新时期下如何做好研究生的党员发展工作(解小青 曾祥华) 我来编辑
语言实验室的管理与利用(王巧玲 卢美华) 我来编辑
刍议高校班主任与和谐班集体建设(胡世先 高香会) 我来编辑
浅析高职高专院校辅导员队伍职业化建设(徐 丹) 我来编辑
薄弱学校教师队伍建设存在的问题及对策(黄宁勇) 我来编辑
[课程改革]
营造工程教育环境 搭建素质教育平台(孙文彬) 我来编辑
关于高等职业教育教学方法改革的思考及若干建议(余晓辉) 我来编辑
高校公共英语课教学内容与方法的改革与研究贺丽琪 瞿 平 张大铸 我来编辑
新课改,信息技术教育与你同行(李长玲) 我来编辑
突破传统教学模式 大胆进行体育教学改革(张祥先) 我来编辑
全民健身计划的需求于体育教育事业(孙绍武) 我来编辑
[反思与交流]
法学本科素质教育若干问题的思考(唐启光) 我来编辑
基于文化意识的高中英语教材的反思(祝 莹) 我来编辑
关于民族声乐教学中的几个问题(赵姝玲) 我来编辑
浅析中小学教师教龄确定中存在的问题(王召虎) 我来编辑
对高中历史教学提问艺术的一点思考(谭日波) 我来编辑
关于初中化学教学中培养学生环保意识的几点思考(季晓云) 我来编辑
[教法研究]
Seminar教学法在高校教学中应用的误区与对策(李 丹) 我来编辑
在职教计算机教学中应用项目教学法之探索(阎江平) 我来编辑
浅析仪器分析课程教学方法(孙爱丽) 我来编辑
行为引导型教学法在电工教学中的应用(徐 宏) 我来编辑
分层教学法在高中体育教学中的应用初探(李 虹) 我来编辑
中学生美育之我见(李 莉) 我来编辑
愉快教育教学在高中体育课堂中的运用(张水青) 我来编辑
浅谈异步教学法(周 艳) 我来编辑
[信息技术]
多媒体课件的教学缺失与应对思考(邓海龙) 我来编辑
医用化学多媒体教学与素质教育(张琳娜 梁景芝) 我来编辑
如何在信息技术教学中培养学生学习的兴趣(安成帅) 我来编辑
高中信息技术教学中的“任务驱动”教学(吕俊丽) 我来编辑
信息技术与高中英语教学的整合初探(温为福) 我来编辑
多媒体技术与作文教学整合的思考与实践(刘咏丽 蒋玉东) 我来编辑
[设计与案例]
静力学中的动态平衡问题分析(王春征) 我来编辑
例说高中历史新课程专题教学中的教材整合(冯 怡) 我来编辑
例谈数学教学中的转化思想与学生创新思维的培养(张和平) 我来编辑
国家助学奖贷金中的恶意行为(肖建华 黄 蕾) 我来编辑
道是无情却有情(张四兴) 我来编辑
语文课堂教学设计新探索(林 玉) 我来编辑
“一分钟”与“六分钟”(蔡小玉) 我来编辑
[学科教学]
语文教学与音乐之整合(李 敏) 我来编辑
立足课堂,让学生成为研究者(朱万虹) 我来编辑
把握教育本质 让作文回归生命(吴 滨) 我来编辑
浅谈语文课堂教学中创新思维的培养(赖雅娟) 我来编辑
如何培养英语学习兴趣(宋怀学) 我来编辑
如何培养学生学习英语的兴趣(陈玉斌) 我来编辑
对美术欣赏·评述课的一点认识(万新红) 我来编辑
成功谈话的技巧(张俊道) 我来编辑
浅谈新课程理念下的数学课堂教学(郑光平) 我来编辑
新课程标准的实施给数学教学带来的思考(聂启彬) 我来编辑
寓和谐与统一审美于物理教学之中(何 韬) 我来编辑
谈谈《品德与生活》教学中学生能力的培养(甘世武) 我来编辑
小学生写作素材整合技巧刍议(张振东 胥光锐) 我来编辑
浅谈小学语文教学方法的创新(田光亚) 我来编辑
数学课堂,请还给学生独立思考的时间和空间(杨淑萍) 我来编辑
小学生数学兴趣养成初探(徐宪叶) 我来编辑
[前沿论坛]
新时期班主任工作艺术(郑彩虹) 我来编辑
让德育之花灿烂盛开(郑宝良) 我来编辑
转化后进生需爱心(曾庆英) 我来编辑
新课程与教师角色的转换(王 云) 我来编辑
探究活动中的随机评价(陈 颖) 我来编辑
在问题中放飞思维的翅膀(孙克华) 我来编辑
浅谈新课程实施中的几个误区(牛维录) 我来编辑
由“咚咚”声到“无声”(沈 慧) 我来编辑
让学生在体验中健康成长(谌国良) 我来编辑
放飞雏鸟,阳光沐浴展翅翔(胡其乐) 我来编辑
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