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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第09期

[前沿理论]
课堂教学公平问题的文献综述(林晓敏) 我来编辑
范梅南理解的教育学(邹海燕) 我来编辑
马克思主义接受美学中的文体观(孙爱珍) 我来编辑
包豪斯对现代设计理念的影响(杨春蓉) 我来编辑
[课题研究]
硕士研究生培养方案的目标定位刍议(廖爱春) 我来编辑
[前沿理论]
外语教学中的文化习得与语用培养(陈麦池) 我来编辑
科技英语句法的文体特点(薛兰华) 我来编辑
谈英国SATIS教材对“互动观”的体现(杨志新) 我来编辑
浅谈旅游资料汉英翻译(袁小花)
全定制报表模型研究(孙高飞 王瑞平) 我来编辑
高校生物标本馆对提升大学生综合素质的作用(郑 伟) 我来编辑
我国古代科举制度的起源与消亡(王晓咪) 我来编辑
农村中学化学实验教学研究(黄世旭) 我来编辑
[前沿探索]
新建地方本科院校教学质量问题探究(罗起联)
农村中小学信息技术教育的探索(吴 旻)
高职教学团队建设中不同层级的作用探讨(夏 玲)
QQ群在高职英语教学中的应用初探(刘 敏 徐 驰)
高职院校教学督导工作探讨(杨忠红)
中等职业学校烹饪专业教学质量提高的探索和实践(谢耀华)
对学校体育与社区体育关系的探讨(丁月萍) 我来编辑
数学课堂中生成性教育过程观实践探索(郑小燕)
农村初中生作文现状与策略探讨(苟晓寒)
[前沿策略]
传媒的思想政治教育功能及策略探讨(刘露茵)
大学生就业困难的原因分析及指导对策(吴俊羽) 我来编辑
网络世界对青少年心理健康的不良影响及对策(黄友珍) 我来编辑
高校辅导员职业倦怠感的成因及消除对策(刘爱萍) 我来编辑
谈谈电子商务专业学生的职业前景与就业对策(白 雪) 我来编辑
中等职业学校学生管理的几点策略(许建民) 我来编辑
高一物理教学遇到的困惑和教学策略(吴 靖) 我来编辑
新课程化学教学中认知结构的构建策略(龚龙生) 我来编辑
历史教学中践行环境教育时存在的问题与对策浅析(陈 艳) 我来编辑
初中英语情境化教学组织策略(涂 坤) 我来编辑
浅谈教师合作竞争文化构建的效应分析及问题对策(周启琳) 我来编辑
[前沿调查]
高校《交通安全工程》课程教学状况分析(鲁光泉) 我来编辑
音乐教育对促进农村中小学教学的重要性(田 明) 我来编辑
浅谈中等职业学校计算机教学存在的问题及改进方法鞠 花 王久祥 我来编辑
福安市部分中学体育锻炼课开展情况的调查与分析(陈 明) 我来编辑
[课程改革]
公安高等院校实验教学改革的研究(钟东荣 杨业全) 我来编辑
新课程改革志在行动(肖卫民) 我来编辑
[德育心理]
试析学困生的转化问题(贾艳霞 冯文全) 我来编辑
论高校辅导员如何发挥在大学生心理健康教育中的作用(王珊珊) 我来编辑
浅议健美操运动与心理健康的关系(包春芝)
以人为本加强高校师德建设(祁卉璇 史晓萍)
青年学生的身体素质、心理素质与成才(张艳群 王 羽 刘渊泓)
数学教学中德育教育的渗透功能(陈德明) 我来编辑
[前沿管理]
加强管理确保博士后的培养质量(徐振剑) 我来编辑
浅谈班主任的情感教育(周胜青 梁家铭 农世伟 农世永) 我来编辑
基于管理要素的高职体育课程资源开发分析(石兰萍) 我来编辑
公办学校中外来流动人口子女管理之管窥(范 斌) 我来编辑
在“教育 管理 服务 引导”模式下高等职业院校学生工作的开展蒋小燕 我来编辑
浅谈新课程下的教师观(宋德生) 我来编辑
[教法研究]
高校课堂案例教学法的实践与应用(刘泽毅) 我来编辑
“案例教学法”在思想政治课中的运用(王明华) 我来编辑
浅谈提高课堂效率的几点做法(刘长会) 我来编辑
素质教育中学生的主体参与作用(孙承焕) 我来编辑
保证学生主体地位 发挥学生主体作用(余 斌) 我来编辑
“台阶式”写作教学点滴(刘 玲) 我来编辑
[信息技术]
信息社会视阀下中学生数学信息素养培养模式的重构与整合.王雅贞 我来编辑
信息时代教育的出路(谢 斌) 我来编辑
多媒体在物理教学中的应用与发展(税国芳) 我来编辑
新课改下如何上好信息技术课(缪 宇) 我来编辑
多媒体教学中视频应用技术的初步探讨(高永忠) 我来编辑
浅谈计算机教学中非智力因素的培养(王卫珍) 我来编辑
浅谈教学中计算机多媒体的作用(童广云) 我来编辑
谈多媒体在美术教学中的应用(石芙蓉) 我来编辑
新课程下信息技术与数学教学整合的实践与体会(顾琼丽) 我来编辑
[反思与交流]
从民国职业教育反思当代职业教育(邵玮楠) 我来编辑
和谐校园视域下高校辅导员的角色定位及思考(柏 华) 我来编辑
浅谈新课程理念下课堂教学的误区(孔庆华) 我来编辑
化学课堂讨论的误区反思及对策分析(朱如昌) 我来编辑
谈谈语文教学中的读和写(宋景华) 我来编辑
关于高中化学研究性学习的几点思考(钟禄元) 我来编辑
中学美术欣赏教学的几点思考(唐志刚) 我来编辑
[设计与案例]
活色生香(许 岩) 我来编辑
新课标人教A版数学必修四变式探究学习教学两例(张帮荣) 我来编辑
仔细阅读 精心提炼 系统整合(吴海燕) 我来编辑
对“能量的流动过程”的一点修改(孙启良) 我来编辑
[创新教育]
浅谈中学课堂教学中学生创新能力的培养(李莉梅) 我来编辑
浅谈如何创新数学课堂教学(李秀芬) 我来编辑
[学科教学]
论中专语文教学(赵治华) 我来编辑
思想政治课教学如何培养学生的学习兴趣(刘晓燕) 我来编辑
浅谈“追问”在高中政治教学中的应用(卢国生)
中专政治课教学应做到“善喻”(吴伟玲)
在高中英语教学中渗透情感教育(唐 静)
激活语文课堂 提高教学质量(徐秋霞) 我来编辑
语文课堂教学中的提问技巧(沈 红) 我来编辑
开放中学语文教学(黄长虹) 我来编辑
如何培养中学生写作素质(赵希彦) 我来编辑
抓住随机生成的课堂资源 深入解读文本(刘雪飞) 我来编辑
如何开展英语课堂讨论(陈 新)
高中英语教学的研究与分析(刘淑娟)
新课标下如何提高高中学生的英语书面表达能力(李桂杰)
初中英语任务型教学浅议(赵馨碧)
浅议新《课程标准》下的英语素质教育(许 芳)
为英语写作教学另辟蹊径(孟晓燕)
高中数学教学之我见(陈贤会)
谈谈语文课堂教学的节奏美(陈道山) 我来编辑
在新课程背景下构建和谐物理课堂(张亚云) 我来编辑
数学素质教育在课堂教学中的实施(魏文勇) 我来编辑
化学教学中学生审美能力培养的一些尝试(孙海燕) 我来编辑
把握课标 夯实基础 突破难点 迎接高考(林寿柏)
地理课堂教学要善“变”(於爱平) 我来编辑
音乐教学要实现“四个”转变(段慧敏) 我来编辑
语文教学如何构建口语交际的互动环境(杨素芳) 我来编辑
浅谈如何遵循美学规律指导作文实践(许迎春) 我来编辑
语文课堂应注重口语交际教学(杨志芹) 我来编辑
画笔下的五彩世界(谭 凯) 我来编辑
语文教学要注重培养学生的主体意识(路书梅) 我来编辑
如何激发学生的复习兴趣(李燕辉) 我来编辑
[前沿论坛]
感恩教育,唤醒人性的系统工程(陈琼莹) 我来编辑
写学生评语应注意的几个问题(刘 冰) 我来编辑
特殊学生更需要老师的关爱(王 娜) 我来编辑
以人为本,实施情感教育(范虎根) 我来编辑
聆听是打开音乐殿堂之门的一把钥匙(郑远峰) 我来编辑
悠悠球中的物理知识(吴敦标) 我来编辑
课堂因生成而精彩(黄 菊) 我来编辑
让教师在反思中不断成长(蒋志洁) 我来编辑
呵护孩子的好奇心(肖 玲) 我来编辑
修德储能快乐人生(杨 美) 我来编辑
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