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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第03期

[前沿理论]
马克思主义哲学教学中人的本质思想解读(莫晓原) 我来编辑
教育研究思维取向:从依附跟踪到自主创生(杨建朝) 我来编辑
论教育督导制度的恢复及其法律性质(刘书明) 我来编辑
均衡视角下对新《义务教育法》的解读(李秀敏) 我来编辑
教育人事制度研究综述(孔宪福 郭 琳) 我来编辑
我们的教育如何跟上“更快、更高、高强”的步伐.方圆圆 韩慧敏 我来编辑
军校课堂教学低效问题的现实扫描(伍华达 廖 瑞 童少君) 我来编辑
罗杰斯学习理论对中学德育工作改革的启示(杨学为) 我来编辑
[课题研究]
师范院校生物科学专业课程体系与人才培养研究(李淑萍) 我来编辑
高校学生公寓文化建设的原则及路径(于晓峰) 我来编辑
大学年鉴(李宝富) 我来编辑
防御性悲观及其相关研究(陈 琪) 我来编辑
高等艺术院校应在社区文化建设中发挥作用(刘 义 顾再锡) 我来编辑
试论研究生高级微生物学教学定位马富英 余洪波 张晓昱 邬建国 杨 洋 我来编辑
教学运行模式:美国大学教师教学反思的内容(范晓婧 蔡 敏) 我来编辑
外语院校本科生在校四年学习不断线的计算机课程体系梁 燕 韩智颖 我来编辑
E-learning与高职英语差异教学(孟 芹 王 彦) 我来编辑
拉丁舞与健美操的比较分析(熊 文) 我来编辑
浅谈音乐教学中的声音训练(唐 杰) 我来编辑
[前沿探索]
城乡文化视野下农村大学生社会化探析(殷志霞) 我来编辑
高校教材建设滞后于课程建设的探索思考.朱玉琴 李孟辉 周清明 我来编辑
新形势下高校“学困生”教育方法初探(姚 利 廖 颖) 我来编辑
针对高校女生开设健身瑜伽课程的探讨(刘 辉 张传来) 我来编辑
岩土工程专业实践教学初探(孙 芳 付俊旺) 我来编辑
基于以人为本的大学生思想教育工作探析(蔡卡宁) 我来编辑
基于校企合作以岗位群为依托的课程体系建设探究(王兰丰) 我来编辑
关于幼儿语言能力的培养问题探析(吴小姣)
[课程改革]
高校车辆工程专业工艺学课程的教学改革探索(徐国艳)
高等数学教学改革的一点认识(赵晓芬)
单片机实践教学改革(李林功 丁 晓 吴飞青)
新课程改革:将研究性学习引入化学教学(柯淑坚)
[前沿策略]
“80后”大学生道德不确定性的成因及对策分析(冯 超 黄一珊)
当前大学生基础文明现状及对策研究(刘小莉) 我来编辑
本科师范院校教学文档管理的问题及对策分析(陈 洵) 我来编辑
英语阅读策略与阅读技能的培养(仇正达) 我来编辑
小学数学弹性分组教学策略分析(林锦霞) 我来编辑
浅谈小学语文教学中探究性学习策略(张 颖) 我来编辑
[前沿实践]
心理学在C程序设计教学中的应用实践(袁 竞 周彩英) 我来编辑
浅析团学活动开展与学生期望(刘 巧) 我来编辑
学案导学的实践与思考(崔 杏) 我来编辑
浅析图形创意教学出现的问题和解决方案(金 鑫) 我来编辑
利用特区资源优势 开展综合实践活动(林丽虹) 我来编辑
在兴趣小组中进行黑白画教学的尝试(袁飞燕 严伟琪) 我来编辑
[德育心理]
大学生心理健康问题探析及对策(唐 燕 周文宣) 我来编辑
学校心理咨询工作者个人成长的重要性(赵 霞) 我来编辑
浅议大一新生心理健康(李 恒)
中小学生学习中的心理疲劳现象及成因分析(张树伟)
[前沿管理]
教师管理:呼唤人性的回归(邢大川)
科学发展观与高校辅导员的队伍建设(林 琳) 我来编辑
责任视角下的高校辅导员角色的正确定位(陈 悦) 我来编辑
浅析高校寝室文化建设(龙兴云 王睿喆 范会灵) 我来编辑
[反思与交流]
高校规章制度存在的问题、分析与建议(刘 丹 李佳欣) 我来编辑
大学生思想政治教育实效性思考(吕 健 刘素娟) 我来编辑
课堂教学情境下成人教育学生创新教育的思考(罗祥华) 我来编辑
关于研究生艺术教育工作的几点思考(孔 南) 我来编辑
《EXCEL中的高级筛选》之教学设计、反思(郑剑锋) 我来编辑
浅谈新课程标准下中学历史课堂教学中的几个问题(曾芳玲) 我来编辑
建立完善的高校档案电子化的几点思考(张 涛) 我来编辑
儿童美术教育的几点思考(朱定成) 我来编辑
[信息技术]
信息时代研究生的学习特点及学习能力的培养(陈 崚 刘美玲) 我来编辑
浅析计算机应用课程教学(艾 娟) 我来编辑
通过Shell编程有效掌握Linux命令(王 京)
谈谈数据库的教学体验(诸吟佳)
对喷泉实验原理的再探究(田 武)
浅析巧用手表借助太阳确定方位(肖二凤) 我来编辑
高中信息技术课现状分析及对策(董华楠) 我来编辑
浅谈多媒体与数学教学整合的体会(罗家财) 我来编辑
电化教育在中学素质教育中的地位和作用(王顺能) 我来编辑
[教法研究]
创设教学情境 培养学生自主探究的学习能力(李立新) 我来编辑
浅谈在计算机教学中情境教学法的运用(郝亚萍) 我来编辑
浅谈高职教育中的立体构成教学(孙毛宁) 我来编辑
浅议数学分层次教学(宋洁霞) 我来编辑
“犯”、“避”之法凸显鲁智深的人性辉煌(孟凡琴) 我来编辑
浅谈消除高一物理学习障碍的方法(周伟强) 我来编辑
实施分层教学 落实课程标准(马荣凯 范中华) 我来编辑
[创新教育]
以学生为主体,培养学生自主学习能力(马 成) 我来编辑
浅谈如何转变观念,培养创新能力(关瑞英) 我来编辑
积极开展综合性学习 不断提高自主探究能力(叶三萍) 我来编辑
培养创新能力 激发学习兴趣(武 丹) 我来编辑
浅谈化学实验与学生创新能力的培养(赵珊宏) 我来编辑
[学科教学]
高职英语写作教学之我见(秦 妍) 我来编辑
浅谈初中英语听力教学(张彩虹) 我来编辑
自主作文实施构想及操作尝试(麦 静) 我来编辑
语文教学中怎样合理运用教材(王 丽) 我来编辑
四步并举,培养学生养成良好的语文预习习惯(宋修虹) 我来编辑
古诗词中的月亮情结(张素梅) 我来编辑
古诗词研究的主题确定(李海亮)
初中英语任务型教学浅议(赵馨碧)
新旧教材中概率内容的异同及教学中的几点建议(杨利娜)
巧用定积分定义求极限(李树多) 我来编辑
怎样提高农村初中学生英语阅读水平(杜 军)
数学讲评课之五步曲(范玉晶 于兆强)
数学美及其教育价值的挖掘(卢丽娟)
如何提高地理课堂教学水平(肖绍根) 我来编辑
试论罗马崛起的原因(杨永强) 我来编辑
探讨如何激发学生学习计算机的兴趣(李丽荣) 我来编辑
浅谈水粉画静物写生教学(罗楚盛) 我来编辑
阅读对小学语文教学的重要性(王 爽) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的美育及其实施途径(申立华)
浅谈语文教学的审美价值(卞海燕)
新课改中引导学生作文的几点尝试(郑 鑫)
如何提高小学生英语学习兴趣(冯文娟) 我来编辑
让数学课堂充满生机和活力(肖德宝) 我来编辑
让爱充满数学课教学(朱双林) 我来编辑
打造兴趣盎然的音乐课堂(张娅娅) 我来编辑
[前沿论坛]
涉论职业中专教育中的阳光教育(吉玲峰) 我来编辑
课堂情境教学的三重境界(李凌君) 我来编辑
运用好体育游戏应注意“八”点(姚 斌) 我来编辑
永恒的兼济天下(邱 红)
浅析民主·和谐师生关系的构建(李海荣 张加龙)
《亮剑》精神在教育教学中的应用(孙 鹏)
思想教育应深入心灵(汤国翠)
理想教师的心理品质(叶 洪)
实施素质教育的点滴感受(陈绍春)
让校园文化充满生命的活力(赵雪峰)
弘扬爱生奉献精神(马春艳)
充分利用现代教学手段引导学生创造性学习(史 勇)
谈谈“问题学生”的转化(王铁刚 文 娴)
帮助学生树立自信心,走向成功的明天(于 斌)
爱的阳光洒满他们的心灵(吴 颖)
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