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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2009年第02期

[前沿理论]
论邓小平个性品质与当代大学生创造型素质塑造(李炳昌 张向阳)
浅论法学本科教学中问题式教学课堂手段之运用(李 兰)
近代中国改良派与革命派思想之比较(卓 娜)
试论高职院校开展生命教育的重要意义及其途径(兰 震)
小学“留守儿童”的监护环境与学校教育(马玉楼)
浅论高校英语专业精读课堂的导入及其功能(王李云)
[课题研究]
现代、后现代课程比较研究(霍艳芳)
文化语境下中英颜色词的翻译(肖 萌)
关联理论视角下的广告翻(苏 粤)
试析汉语构词法中是否存在混成法(孙 娟) 我来编辑
浅谈英语词(黄 倩 王玲莉) 我来编辑
浅谈《可编程控制器应用技术》课堂教学效率的优化提升(裴雨红) 我来编辑
[前沿探索]
大学生心理健康教育网站开发与设计试探(廖芳芳 王丽华) 我来编辑
最优CAI在地理教学中的应用及其误区简析(钱荻宁) 我来编辑
学校素质教育的探索与研究(张风平) 我来编辑
谈谈对体育课自主式教学模式的探索(周华云) 我来编辑
机械大类专业热工基础理论课程内容的整合与教学的探讨(黄建设) 我来编辑
农村高中学校实施“导师制”的尝试与探索(唐 智 向江礼) 我来编辑
加强边远山区学校建设的实践与探索(何德龙) 我来编辑
课堂教学时间管理艺术探析(刘玉华 朱 斌) 我来编辑
普通高中英语学科导师制的探索(龚远东) 我来编辑
[前沿策略]
小学教师教育教学工作中存在问题及对策研究(刘书明) 我来编辑
高校贫困生心理贫困的表现、成因及精神扶助对策.姚 利 罗 贤 我来编辑
高校学生犯罪现状分析及预防对策(范起东 吴浩洋 许 磊)
体育教学中引发学生安全事故的原因和应对策略(陈运龙)
高中学生英语书面表达能力现状分析与对策(王 娜)
[德育心理]
儒家德育思想与基础教育阶段的德育研究(陈威龙 冯文全) 我来编辑
大学生志愿文化的德育功能研究(余 蓝)
浅析大学生心理健康问题及其调适(包海燕)
当前大学生人格特征及心理健康教育实践研究(韩 非 张 剑)
懂得感恩是培养学生健全人格的基础(冯惠洲) 我来编辑
[前沿管理]
教师知识分享:基于人力资源管理理论分析(彭小花) 我来编辑
幼儿园保育员管理工作之我见(陈 醒) 我来编辑
[课程改革]
英语课程颠覆性改革的思考(关红峻) 我来编辑
改革非统计专业统计教学 培养应用型经管类人才.陈 健 王 军 我来编辑
深化中职会计教学改革,实现能力本位培养目标(黄丽莉) 我来编辑
运筹学教学改革的研究(苗晓坤 陈 昕 鲁晓丽 徐兆华) 我来编辑
浅谈分析化学实验教学方法改革(赵丽霞) 我来编辑
思想政治课改革的思考与实践(张书伟) 我来编辑
[前沿调查]
改革开放以来大学生就业方式及观念的变迁与走势(尤 青) 我来编辑
初中生英语学习掉队现象分析(陈风云) 我来编辑
[前沿实践]
高校学生学业预警绩效的实证研究(丁福兴 蔡熹芸 翁丽祥) 我来编辑
谈民族舞蹈艺术技巧(李静波) 我来编辑
如何在武术教学中渗透人文精神(吴彩丽)
我是这样组织课堂教学的(胡玲玲 李国武)
少儿武术技能形成的一般规律和学习兴趣的培养(王建民)
小学科普教育的实践研究(姚卫东)
[反思与交流]
“教育回归生活世界”的再思考(张红玲)
文科研究生“研读”能力发展问题的几点看法(王 芳)
关于党建学科建设若干问题的思考(赖 宏) 我来编辑
关于创新PhotoShop课程教学方法的几点思考王超英 茅 杰 我来编辑
幼儿教育的问题与思考(关晋杰) 我来编辑
中等专业学校计算机应用基础教学思考(杜红霞) 我来编辑
关于原生态体育活动融入中小学体育教学的思考(杜伯武 张素霞) 我来编辑
民族理论、民族政策教学中的几个认识问题(李志斌) 我来编辑
[教法研究]
西方经济学课堂教学方法研究(周 敏) 我来编辑
平面构成教学中的重点难点与突破(巩万钧) 我来编辑
议论文写作技法谈(江云梅) 我来编辑
双向互动教学模式在中学化学教学中的科学运用(许龙翔) 我来编辑
创设教学情境,为学生学会学习奠基(任守兰) 我来编辑
立足中山地域文化 开发学校课程资源(管选军)
浅谈中考历史复习的有效方法(夏正恬)
实施分层教学 全面提高学生数学素质(贾红党)
学案导学在历史教学中的有效运用(吴海丽) 我来编辑
浅谈中学作文教学的几点尝试(李君学) 我来编辑
政治教学中运用愉快教学法的尝试(张学恒) 我来编辑
探究新课程背景下小学语文课堂教学的实效性(李红松) 我来编辑
强化集体备课,提高教学质效(唐 震) 我来编辑
[信息技术]
利用网络传播的电脑制作作品(张 淼) 我来编辑
如何正确使用多媒体辅助教学(费玉凤)
实验室数字存储示波器的使用(沈慧娟) 我来编辑
浅谈计算机机房管理与维护(李秀红) 我来编辑
新课程改革信息技术评价的探索(刘克贫) 我来编辑
《走近香港》幻灯片制作的实践与反思(王顺成) 我来编辑
新课标下多媒体技术在历史教学中的作用(秦 挚) 我来编辑
[设计与案例]
从舒伯特的艺术歌曲创作看钢琴伴奏艺术(刘 菊 廖 霞) 我来编辑
不定积分技巧点滴(李树多)
感恩父母 与爱同行(黄 秦)
直线的向量参数方程式的应用(孙爱群 孙明远)
《植物籽粒拼图》教学设计(翟佳佳) 我来编辑
习作教学设计中的兴趣培养策略(张玉耕) 我来编辑
[创新教育]
论中学计算机教学中学生创新能力的培养(乔 海) 我来编辑
浅谈学生自主学习能力的培养(吴 楠) 我来编辑
在小学计算机教学中培养学生的创新能力(张春宇) 我来编辑
创新教育是音乐教学发展的必然趋势(赵栩巾) 我来编辑
[学科教学]
浅谈思想政治课中学生的身心和谐(郭 爽) 我来编辑
浅谈语文教学中的思维训练(赵 丽) 我来编辑
高中新课程改革背景下的政治教学的发展(凌东平) 我来编辑
个性化语文教学(张素梅) 我来编辑
论建构主义下的语文课堂教学策略(黄训玲 刘金枝) 我来编辑
谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养(王 颖) 我来编辑
让学生心情愉悦学语文(崔效军) 我来编辑
加强课外阅读,提高语文素养(孙晓静) 我来编辑
美育培养学生丰富情感,情感拓展作文选材范围(谷彩宏) 我来编辑
作业批语的情感魅力(赵恒雪) 我来编辑
中学英语教学中的情感因素(金兆德) 我来编辑
初中英语学习中的分化现象(杨富英) 我来编辑
任务型理念下的中学英语教学(任琳瑛) 我来编辑
在新课程标准下如何培养学生学习英语的自主性(詹愈绍) 我来编辑
浅谈初中英语单词的教学与记忆(赵玉红) 我来编辑
浅谈初中教学中常见的数学思想(顾 勤) 我来编辑
关于初中政治教学的几点思考(任 军) 我来编辑
用新课程理念分析中学数学教学策略(顾 玲) 我来编辑
中学数学学习兴趣的激发与培养(张 倩) 我来编辑
谈谈初三学生学好数学的方法(李红霞) 我来编辑
在生活中感悟数学(赵淑红) 我来编辑
初中物理课堂教学提问的几种方法的尝试(雷 祺) 我来编辑
“假如我是一名教师”(郑孝龙) 我来编辑
浅谈体育教学如何渗透思想品德教育(李 新) 我来编辑
让化学课轻松起来(易 曼) 我来编辑
谈谈怎样搞好儿童美术“教与学”(朱定成) 我来编辑
培养小学生养成写日记的习惯(杨晓宇) 我来编辑
怎样搞好小学二年级写话教学(王春红) 我来编辑
如何提高小学生的识字能力(周素芬) 我来编辑
浅谈“朗读”在小学英语教学中的重要性(王兰贞) 我来编辑
激发外语兴趣的教学策略(刘建华) 我来编辑
音乐课中如何挖掘学生的兴趣因素(胡 娜) 我来编辑
新课程中的美术作业评价探究(臧 丽) 我来编辑
[前沿论坛]
实践是认识的基础(胡丽君) 我来编辑
基于地方课程,构建生命活力的课堂(俞 霞) 我来编辑
数学新课标 需要新型教师(刘明选) 我来编辑
浅谈中学的人文教育(姜春荣 江凤艳 李秀峰) 我来编辑
班魂——崇高的集体主义精神(赵春英) 我来编辑
让快乐点亮人生(关 伟)
合作——英语课上一个不变的主题(李 莉)
神圣的爱——师爱(王 艳)
创设“小”情境,会有“大”收获(张艳玲) 我来编辑
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