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《教育前沿·理论版》
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《教育前沿·理论版》2007年第06期

[前沿理论]
简论建立大学生党员考核制度的原则和内容(刘 涛)
高校研究生党建和思政工作之我见(何 清)
网络技术对高校思想政治工作的影响和对策刍议(赵永前)
晏阳初平教运动对儒家教育思想的批判继承及对当前农村教育的启示陈 曦 刘志华 我来编辑
试论“高职精神”在当下中国的具体形态及培育措施(李紫红) 我来编辑
[课程改革]
信息化进程中的《社会调查》课程的改革和创新(陈小鸥) 我来编辑
探索《餐饮服务与管理》课程考试改革(梁 艳) 我来编辑
校本课程探源析义(丁晓君 高 鹏) 我来编辑
初中语文教学的困境和改革建议(张春雨) 我来编辑
新课改中如何转变教师的教学方式与学生的学习方式(李培枝)
[前沿调查]
高职院校会计专业办学情况调查综述(张 锋) 我来编辑
社会工作对大学生英语四、六级焦虑症的介入(张 欣 李 玮) 我来编辑
[前沿探索]
大学英语“图式”阅读教学探析(文巧莹) 我来编辑
幽默语的对比分析:合作原则与关联理论之比较(胡光明) 我来编辑
新课程背景下课堂教学的几点研究与探索(苏守玉) 我来编辑
[德育心理]
学习障碍学生的行为分析(张晓玲) 我来编辑
浅析高校学生思想道德教育(刘金明 杨锦荣) 我来编辑
浅谈新时期的学校德育创新方法(刘会华) 我来编辑
明星崇拜现象的心理学阐释(白 琨) 我来编辑
浅谈初中新生入学思想教育(张 云) 我来编辑
[教法研究]
跨文化交际与大学英语教学的研究(张慧丽)
浅谈大学英语任务型教学法(吴凡十)
浅谈行为引导型教学方法(石惠芝)
浅谈英语教学中跨文化意识的培养(卞月芳)
V-ing构式的认知解释(张高远)
从“任务”走向“自主”(刘雪丽)
地理课堂有效教学模式的评价研究(方向阳)
[前沿策略]
本科生实习存在的问题与对策(姚 娣)
独立学院计算机基础课自适应学习的对策研究李华群 张俊珍 廖冬妮 黄庭松 我来编辑
中职学校教师继续教育的现状分析与对策研究(江宇静)
运用设计软件对路桥专业毕业设计的影响及对策(李卫宁 覃 峰 钟 扬)
[信息技术]
浅析现代远程教育中的互动(马月进) 我来编辑
Internet技术下远程教育电视媒体的传播策略(徐 明) 我来编辑
互动视频教学资源在教育中的应用(习海旭 陈湘军) 我来编辑
浅谈多媒体在英语教学中的应用(张庆梅) 我来编辑
结合信息技术课特点培养学生学习兴趣(陈建勇) 我来编辑
多媒体辅助教学促进学生思维品质的发展(童健英) 我来编辑
[反思与交流]
对市场营销专业学生实际操作技能培养方式的思考(徐丽萍) 我来编辑
中学思想政治课教学的几点新思考(王国芳) 我来编辑
新课程背景下转变教学方式的思考(蔡雪霞) 我来编辑
[设计与案例]
《形势与政策》课程内容体系分析(庞艳桃) 我来编辑
浅谈幼儿园自然角的设计与使用(许丽璇) 我来编辑
兼收并蓄 自成一家(王瑞文) 我来编辑
高一年级《卡门序曲》教学设计(蒋淑芬) 我来编辑
“保护消费者权益”活动课教学设计(苏教版)(石学宏)
[学科教学]
关于特定情境下的功能原理(英克强)
浅谈声乐演唱乐感的非技术性处理(樊凤龙)
数学教学中应注意培养哪些能力(於 红) 我来编辑
实践高中英语新课程的启悟(曹建明) 我来编辑
高中英语试卷讲评应注意的几个问题(董建民) 我来编辑
浅谈新地理教材(人教版)的教学模式(何建伟) 我来编辑
浅谈初中生物课程资源的开发和利用(曹俊敏)
如何在中学英语教学中进行启发式教学(杜丽芳)
高三地理复习策略浅谈(孙晓冬)
中学英语教学中提高听说能力之我见(苗庆稳) 我来编辑
浅议文言文阅读方法(甘艳华) 我来编辑
浅谈英语教学中听写技能训练(耿昱旻) 我来编辑
浅谈新课程标准下历史课课堂导入(翟锦银) 我来编辑
浅谈地理教学中如何调动与发挥学生的主体作用(郭世泽) 我来编辑
巧记中学历史知识方法新探(陈 胜) 我来编辑
政治课教学中的教学做合一(季伟群)
浅谈小学生作文能力的培养(杨月荣) 我来编辑
浅谈小学思想品德教学模式研究的方法(李义照) 我来编辑
[前沿管理]
我国高校学生管理的现状及问题分析(朱 婧) 我来编辑
对我院转型期教材管理若干思考(金燕美) 我来编辑
新经济与人力资源管理的创新(李 璇) 我来编辑
培养健康心理 共建和谐校园(窦贤惠) 我来编辑
[前沿论坛]
论音乐与情感的关系(杨小霞) 我来编辑
学习奥尔夫教学法的一点启示(曲雅丽) 我来编辑
有关家访的一点思考(潘爱华) 我来编辑
作文指导功在课外(陈良海) 我来编辑
初中生毒品预防教育内容刍议(郑 全) 我来编辑
如何组建和谐课堂(罗梅英)
如何培养小学生自主学习的能力(金红梅) 我来编辑
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