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《教育前沿·综合版》
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《教育前沿·综合版》2008年第05期

[前沿]
前沿 我来编辑
[特稿]
教育部紧急部署地震灾害预防和救助工作 我来编辑
教育太需要“情感奶水” 我来编辑
[关注]
素质教育梯次发展管理评价的实践研究(田 征) 我来编辑
蓝田经验的三点启示(许建国) 我来编辑
[专栏]
痴心一片育桃李 开拓创新谱华章(朱 涛) 我来编辑
[视点]
解读新课改下校本管理的本质内涵及基本理念(王光辉) 我来编辑
用科学发展观审视基础教育课程改革(宋乃庆) 我来编辑
[调查]
师范院校办学特色实证分析(常 彦) 我来编辑
[探索]
推动我国高等教育大众化的动力分析(尹 凡 杨庚超) 我来编辑
试论当代大学生时间管理能力的培养(赵立杉)
读古文,学写作,五诀窍(黄少斌)
世界优秀中长跑运动员比赛战术初探(傅雅霜)
论人的需要与思想政治教育(刘 晶) 我来编辑
[策略]
培养学生顽强拼博精神(陆忠良) 我来编辑
“问题家庭”是产生“问题学生”的根源(杜永丰) 我来编辑
新时期高职院校辅导员队伍建设刍议(刘朝晖) 我来编辑
独立学院校园文化氛围建设与引导研究(朱正飞 陈 进) 我来编辑
加强学校管理 构建和谐校园(刘加宽) 我来编辑
浅论初中英语教学与人文素质的培养(杨碧华) 我来编辑
[实践]
简论高中思想政治课的实践教学(李少辉) 我来编辑
浅谈高中英语分词的运用(李淑梅) 我来编辑
试论当代大学生的网络道德教育(董文怡) 我来编辑
以艺术激活语文课堂教学(覃碧燕) 我来编辑
[经验]
浅议中小学艺术教育(冯骥君) 我来编辑
数学教师专业 成长的新视野(郑 炜)
浅谈普及舞蹈教育在素质教育中的重要性(刘丽娟) 我来编辑
班主任工作语言艺术(高晓娟) 我来编辑
[反思]
“工间咖啡”对教师文化管理的启示(薛文平) 我来编辑
电影课成为培养学生人格魅力的一门课程(曾介平) 我来编辑
中国书院教育对现代高等教育的启示(刘 柳 赵 祁) 我来编辑
关于“教学反思”的反思(傅 森) 我来编辑
[艺文]
文学翻译中的归化和异化(钟 年) 我来编辑
那滴深沉又纯洁的泪(薛新宇) 我来编辑
“赋、比、兴”手法在中国画中的运用(刘兴国) 我来编辑
[域外]
美国基础教育研究综述(杨 阳) 我来编辑
浅谈澳大利亚多元文化环境中的语言教育(陈晓芸) 我来编辑
试论国际分校的质量保障(薛文正) 我来编辑
[心曲]
真爱无痕 至爱无声(唐建华) 我来编辑
给野马套上缰绳!(王光佑)
一个也不能落下(段 智)
让学生学会欣赏别人(丁海燕)
活力的教师,灵动的课堂(邱玉琴) 我来编辑
[资讯]
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