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《教育前沿·综合版》
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《教育前沿·综合版》2007年第05期

[前沿]
前沿 我来编辑
[焦点]
关注高中新课改
心育促素质,让理想飞翔(杨咸平)
[视点]
推进素质教育高教自考教育改革的新课题(潘守金)
教育游戏初探(王信周) 我来编辑
多维智力理论与我国高考评估制度改革(黄秋香) 我来编辑
关注新课程动态生成式课堂教学(徐 微) 我来编辑
[调查]
青少年考试焦虑问题与社会工作介入:个案研究(袁萍萍) 我来编辑
高职学生心理问题探析(张 游 王 勇) 我来编辑
[经验]
让语文教学奏响美的旋律(章文静) 我来编辑
[探索]
我国重点高校定位问题的思考(詹 林 樊小杰) 我来编辑
大学生就业工作中高校团组织定位研究(阳 琴) 我来编辑
关于教育目的观的若干思考(邱心玫)
大学语文复归之思考(赵洪义)
新课程背景下如何评价课堂教学效果(王 辉)
在英语教学中渗透跨文化意识教育(包晓芳)
新课程背景下的数学教学与创新教育(江宇静) 我来编辑
科学课程中的生命教育研究(刘 江 曾 澜 肖小明)
[策略]
当前大学生职业生涯规划教育的问题与完善途径(吴绍琪 陈 科)
我国行政监督机制的现状分析与对策研究(蒋连霞 李 欢)
当前大学生党员发展工作存在的问题及对策(杨德强)
对我国高校教师评价的思考与建议(吴 蓉)
合作探究式课堂教学中存在的问题与对策(王 斌 张迎春)
略谈声乐学习中的发声与情感(张继红)
中学生“情商”培养的策略探究(杨真贵)
高职院校毕业生的就业现状及解决对策(张 锋)
谈提高中职写作教学效率的策略(钱维存)
大学生媒体素养缺失及其教育策略(刘晓宇) 我来编辑
[反思]
从“辱师门”事件谈对职校学生教育的反思(孙文博) 我来编辑
新课程实施中高中校长的困惑(蔡黎黎) 我来编辑
一名初中生受挫案例的辅导与反思(李春燕) 我来编辑
家庭教育中的一个误区(宋卫民)
加强高校职业道德教育的思考(邓纯余)
[域外]
新西兰ESOL项目评介(唐 娜)
国际比较教育研究新视野的形成(王旭升)
在东西对话中寻求内地高校学生工作改革(马 楠) 我来编辑
[艺文]
从文化心态比较徐志摩与闻一多诗歌艺术风格(罗冬松) 我来编辑
后现代社会思潮对女大学生道德人格影响透视(马天芳) 我来编辑
透视张爱玲作品的女性悲剧(李 镰) 我来编辑
[心曲]
感动的价值(薛文平) 我来编辑
需要教师自己尽心(柴丽华) 我来编辑
让心中盛满阳光(王 莺) 我来编辑
观花随想(谭智艺) 我来编辑
教师不妨学学农民(王建明) 我来编辑
[资讯]
资讯 我来编辑
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