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《艺海》
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《艺海》2009年第11期

[剧本新作]
偷儿(刘佑平) 我来编辑
[向祖国汇报——2009年湖南艺术节专栏]
亦庄亦谐 亦古亦今(矛 戈) 我来编辑
湘剧《李贞还乡》观感(陈飞虹) 我来编辑
《酒村长》观后(肖 舞) 我来编辑
精巧生辉(谭孝红 译 元) 我来编辑
《梦蝶》: 剧作文本中的人性悖论(贺文键) 我来编辑
永远的歌谣(肖诗纬 肖文范) 我来编辑
[华夏艺谭]
话剧鉴赏方法谈(马永森) 我来编辑
悲哀、悲壮与悲悯(胡 叠) 我来编辑
[艺事点击]
八年磨一戏 金秋喜圆梦(银峥峥) 我来编辑
第23届田汉戏剧奖评奖结果揭晓(齐 承) 我来编辑
[三湘傩文化]
盘古在傩文化中的艺术形象(胡健国) 我来编辑
[舞台演义]
好听 好看 好玩(罗建华) 我来编辑
剧场演出舞台工程(刘银辉) 我来编辑
[音乐时空]
湖南土家、苗、瑶、侗族音乐的保护与传承(王桂芹) 我来编辑
《中国曲艺志·湖南卷》的编纂出版意义(柳 青) 我来编辑
西北地区回族宴席曲的个人风格特征(李 黎 汪 平) 我来编辑
第一、二届全国音乐教育一等奖论文评析(傅仲斌) 我来编辑
凤台花鼓灯音乐特征初探(张蓉蓉) 我来编辑
音乐作品的表现元素——音色(罗 涛) 我来编辑
[美术天地]
中国画“空白”的表现形态(谢雅强) 我来编辑
舞美形式本体构成(谭 捷) 我来编辑
守望三湘田园的歌者(陈和西 吴忠光) 我来编辑
[大众传媒]
约里奥·库卡波罗家具设计研究(黄茵茵) 我来编辑
现代室内自然光照环境设计(李远林) 我来编辑
标志设计的人性化发展趋向(胡方平) 我来编辑
哥特式教堂建筑艺术浅析(黄 丽) 我来编辑
传统书画线条对现代设计的启示(王自成) 我来编辑
绘画艺术空间处理手法对平面设计的启示(蔡 峰) 我来编辑
[舞蹈世界]
它山之石 可以攻玉(陶景杜) 我来编辑
[艺术人生]
攀登丝弦艺术高峰的勇士(刘钧涛) 我来编辑
[艺术教育]
论通识教育与播音主持专业教学的结合(李燕湘 曾 致 罗赛清) 我来编辑
版式设计课程教学试探(刘菁菁) 我来编辑
继承与创新的结合(欧阳驹) 我来编辑
高校艺术设计课堂实践教学探讨(郭 莉 苏广鑫) 我来编辑
罗杰斯人本主义理论对声乐教学的启示(谭红星) 我来编辑
高师音乐教育专业学生自弹自唱能力的培养(宋晓丹) 我来编辑
职业教育中美术课教学方法新探(谭玉川) 我来编辑
环境艺术设计教育实践环境的营造(莫武刚) 我来编辑
把设计竞赛引入课堂教学(何 进) 我来编辑
音乐教师在专业上自主发展的重要性(白彩霞) 我来编辑
中国动画教育的历史回顾(孙玉宝) 我来编辑
童声合唱训练中的德育渗透(刘阳红) 我来编辑
高校音乐专业教学模式初探(陈 晓) 我来编辑
关于高校民族器乐技法课教学的几点思考(王 敏) 我来编辑
艺术设计教育教学课程改革设想(刘 征) 我来编辑
非音乐专业数码钢琴集体课的培养目标(包慧琴) 我来编辑
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